Reeglitega vastuolus olek pole see, kes ma olen. Siiski on elus aegu, kus peate seisma selle eest, millesse usute. Uus SATS-testid algklasside lastele surus mind selleni.
Mul on 7-aastane ja tal läheb hästi kool. Kui ma kohtusin tema õpetajaga, et arutada uusi teste ja ta käskis mul oodata, et tema hinded langevad, olin ma šokeeritud. Ta näitas mulle, milline peaks kirjaliku töö eeldatav tase välja nägema ja see võrdus kuue aastaga. Mu poeg on intelligentne, kuid ta ei suuda sellele tasemele vastavat tööd toota, nii kuidas ma saan hinnata tema edusamme koolis, kui need uued testid näitavad, et ta on oodatud tasemel või sellest madalam?
Mu poeg ei muretse kooli pärast, hoolib vähe kodutöödest ja teeb muretult miinimumini. Mul pole midagi selle vastu, sest ta on 7 -aastane. Ta ei peaks muretsema.
Veel:Kool võimaldab vanematel oma laste hindeid muuta, kui nad neile ei meeldi
Mul on siiski kaks vanemat last ja olen oma vanemaga läbi elanud väga stressirohkeid ja murettekitavaid aegu. Ta tundis, et põhikool on stressirohke ja veetis suurema osa ajast eakaaslastega võrdlemisel ega tundnud end kunagi piisavalt hästi.
Kui Las meie lapsed on lapsed kampaania algas ja hakkasin jälgima teiste inimeste kogemusi, mõistsin, et mu tütar ei ole oma suhtumises põhikooli üksi. Ma arvasin sel ajal, et ta on lihtsalt ärevusele altid. Stressinõustamine ja koolivahetus oli ainus, mis teda lõpuks aitas.
Ometi olin siin tunnistajaks teistele lastele üle riigi, kes elasid läbi sama muret ja muret. See on tõeline mure. Mu tütar võis nüüd keskkooli minna, kuid see ei tähenda, et ma ei saaks toetada kampaaniat põhikooli testimissüsteemi uuendamiseks. Ja kuna mu poeg pidi istuma neid uusi, olime kogu selle vaidluse keskel.
Veel:Täna streigivad tuhanded koolilapsed
Kutsusin kaaslaste toetust, kuid keegi ei tulnud. See pani mind natuke kõhklema. Kas ma olen ainus, kes seda teeb? Mis mõte sellel on? Ma kuulsin, kuidas mu sisemine südametunnistus kutsus mind kogu idee peale välja, kuni läksin Facebooki tugirühma ja leidis teisi inimesi, kes väljendasid mu hirme: „Ma arvan, et olen oma koolis ainus, kes seda teeb seda. ”
Nii et seal me olime. Väikesed valgustuled meie omaette, kuid kõik toetavad seda asja.
See andis mulle julgust seda teha ja andsin oma poja koolile ette kirjutatud kirja.
Kui mind kutsuti pead vaatama ja teatati, et see on volitamata puhkepäev ja et kohalik volikogu võib minu eest tegelikult trahvi maksta, tegin peaaegu koopiat. Aga selleks ajaks olin endale pühendunud. Nii hirmutav kui see ka polnud, olin otsustanud selle läbi teha.
Need väikesed valgustuled särasid sel päikselisel teisipäeval kogu riigis, kaasa arvatud meie. Neid tuli kokku tuhandeid ja nad andsid kollektiivse hääle õpetajate toetuseks; hääl, mis võimaldas neil püsti tõusta ja öelda, et me ei nõustu nende testidega ega ka meie õpetatavate laste vanemad.
Veel:Kool julgeb lastele öelda, et nad on testis palju enamat kui arv
Me ei seisnud sel päeval piketiliinil. Selle asemel oli meie päev algusest lõpuni tegevustega täidetud.
Seda me tegime.
- Ehitas mudast vulkaani ja pani selle purskama
- Tegi soodapurskkaevu, et näha, kumb läks kõige kõrgemale
- Katsetati kapsalehtede ja värvilise veega
- Valmistas võid moosipurkide ja marmorist
- Valmistas loovkasti ideede loomiseks
- Ehitas Lego minifiguuri ekraani
See oli väsitav, aga meile meeldis. Sain ka täiesti uue lugupidamise õpetajate ja koduõpetajate vastu. Minu poeg oli täielikult kõige taga, mida me päeva jooksul tegime. Ta imestas katsete üle, esitas küsimusi ja heitis end igasse ülesandesse. Oli rõõm veeta see aeg koos temaga, vaadates, kuidas ta õppis ja neelas kogu teabe.
Paljud inimesed ei olnud sellega nõus Lapsed Streik. Mul oli vaja julgust seda teha ja ma poleks sellega hakkama saanud, kui ei oleks alternatiivina midagi harivat teinud. Tahtsin valitsusele (ja trollidele) näidata, et me ei uisuta. Pärast puhkust ei olnud meil ühtegi vaba päeva. Veetsime päeva õppides kõige lõbusamal viisil. See ei maksnud palju raha ja minu eesmärk oli saata sõnum, et koolis on muud kui grammatikatestide sooritamine.
Loodan, et see sõnum tuli kohale.
