Kuulake oma ema on ruum tulla kokku nendega, kes mõistavad kõige paremini emade võitlust ja rõõmu - lootuses muuta emadus üheks tugevaks õeks. Selles osas Kuulake oma ema, Geralyn Broder Murray püüab määrata kõige kasulikuma rolli oma laste teedel.
Oleme nädalavahetusel õhtusöögil - see tundub suurepärane idee, kuni istute restorani laua taga koos kahe väsinud ja näljase lapsega, kes on juba nutnud.Millal mu toit siia jõuab? " isegi enne, kui server on teie tellimusega lahkunud, lubab ta tõenäoliselt lastetuks eluks- kui minu esimese klassi õpilane Reese räägib oma päevast esimesena. Ta on kurb, et jäi millestki ilma, kui ta oli teise klassi klassis tund aega väljas, uus katse kolm korda nädalas, et tõsta oma intellektuaalset väljakutset. kool.
"Aga kui ma ära olin," ütleb ta, võttes dramaatilise efekti saamiseks oma plasttopsist lonksu piima, "kui ma olin ära, lugesid nad raamatut Abraham Lincolni kohta!"
(Selle esimese klassi õpetaja närv, jätkates klassi harimist ilma Reese osavõtuta.)
"Kallis," ütlen ma loodetavasti minu kaastundliku häälega, mitte minu vannihäälega. „Klass teeb asju ilma teieta, kui olete kolm päeva nädalas terve tunni päevas ära. Pealegi arvasin, et teile meeldis proua N klassis olla? Kas tahtsite koolis rohkem väljakutseid saada? ”
Peast noogutatakse meeldivalt: Jah, aga ma soovin, et ma ei peaks millestki ilma jääma.
Ja miljon korda mõtlen, kas suruda või hoida.
Alguskuupäevad
Mõlemal meie lapsel on hilised sünnipäevad - Reese on detsembris, Finn novembris. Reese jäi lasteaia lõpu kuupäevast kümne päeva võrra maha, seega ei jäänud muud üle, kui lasta ta lasteaeda astuda peaaegu kuue ajal. Finnil on võimalus siseneda kell neli, kuna tema sünnipäev on vahetult enne katkestust, kuid meie kogukonnas on neid vähe lükake poisse hiliste sünnipäevadega edasi, nii et oleme otsustanud viljaga kaasa minna ja teda hoida, kuni temagi on peaaegu täis kuus.
Reese on särav. Tema mõistus on tohutu avatud võrk, kus iga uus teave, mis temast mööda lendab, haaratakse kiiresti kinni ja pööratakse ümber nagu pärl, mis see on, analüüsitakse ja uuritakse. Ta sööb raamatuid ja numbreid, mäletab kõiki osariigi pealinnu, õpib laulma ja klaverit mängida, ta kirjutab ilusti ja tal on kingitus argumentide esitamiseks, mis mind sageli tekitavad sõnatu. Tõeliselt hea aja jaoks meeldib talle harjutada oma korrutustabeleid.
Reese koolis on klassis ainult üks klass, nii et kogu rühm liigub igal aastal koos ja tõepoolest, tal vedas selle koolikaaslaste koguga. Nad on targad, mängulised ja lõbusad ning saavad koos olla kuni kuuenda klassi lõpetamiseni. Seal on K., tema armastus, nagu ta teda nimetab, ja tema kallimad: M., V. ja A. Nad on paksud nagu vargad ja kui vestluses tekib võimalus, et ta liigub ilma nendeta hindele, tundub idee nii vale. Ta võib olla tark - võib -olla on tema aju teise klassi valmis -, aga kuidas on tema väikese esimese klassi vaimuga?
mu teine laps
Ja siis on Finn, minu tark ja enamasti koos nelja-aastane laps, kes käib lasteaias ja plaanib sinna jääda veel üheks aastaks, kuid tundub, et ka tema on enamaks valmis. Tundub, et ta vastab lasteaia põhinõuetele: ta võib istuda paigal, lugeda “” ja “ja” ja “konn”, ta pole kunagi olnud “jahutustiigis”-isegi mitte üks kord. Mind teeb murelikuks mõte, et ta jääb veel aastaks “väikelapse” klassi. Kas ta mõistus särab, kui teda ümbritseb mängutainas ja legod veel 12 kuud?
Nende huvides
Kus on piir nende aju väljakutsumise ja südame kasvatamise vahel? Ja miks tundub, et see liigub iga päev?
Siit laskub minu helikopterikasvatus - proovin oma lastele vihjeid otsida: nad on õnnelikud, ümisevad läbi nende päevad, nad magavad hästi ja söövad hästi, nad jooksevad minu juurde, kui ma neile päeva lõpus järele tulen, kuid nad kallistavad õpetajad ka. Neile meeldib õppida - nende arvates on see lõbus, näiteks tantsimine, vahelejätmine või jalgrattaga sõitmine. Nii et ma arvan, et ma ei hoia neid tagasi ega lükka neid edasi. Lasen neil juhtida, kuni olen tähelepanelik, samal ajal kui aitan juhtida, panen teele suupisted ja plaastrid.
Kus te oma lapsi juhendate? Kas määrate kursi? Kas nad teevad? Kuidas see teie jaoks töötab?
rohkem koolist
- Kas õpetajad peaksid vanemaid hindama?
- Ettevalmistused ja vastutus kodutööde eest
- Toetage kirjutamisoskust põhikoolis
Teave oma emade kuulamise kohta
Ainult teine ema teab tõde emaduse kohta. Unepuudus. Plastikust neoonvärvi mänguasjade ülekaal, mis teevad keset ööd kohutavaid ja korduvaid hääli. Lahingud: sööge ema jaoks veel kaks hammustust ja saate magustoitu.
Segadus, süda ja keerukus, mis lapsi kasvatab: see kõik on nii alandlik.
Kuulake oma ema on ruum tulla kokku nendega, kes mõistavad kõige paremini emade võitlust ja rõõmu - lootuses muuta emadus üheks tugevaks õdedeks.
Jälgige nuppu Kuulake oma ema Facebook ja Twitter!
