Veel üks aasta tähendab uut võimalust suurendada oma osalemist oma kasulapste elus. Siin on minu viis parimat viisi seda teha.
t 
Te teate, et mõnikord võite minna välja otsima palju lõbu ja maksma selle eest palju raha - kuid mõnikord toimuvad teie last kõige rohkem kõditavad tegevused teie kodus ja maksavad vaevalt midagi. Ma olen alati hämmastunud, kuidas lihtsaimad ideed, mida ma B lõbustamiseks välja teen, on tegelikult tegevused, mida ta kõige rohkem armastab. Niisiis, siin on mõned tegevused, mis kaasavad teie kasulapsi ja muudavad teid päris lahedaks kasuisaks - ja need on praktiliselt tasuta! Miks mitte otsustada uuel aastal üks neist tegevustest ette võtta?
1. Kokk midagi oma kasulapsega
t Tõsiselt, midagi. Kui oskate süüa teha, tähendab see võib -olla varakult voodist välja hiilimist ja kasulapse abistamist hommikusöök voodis teisele vanemale või võib -olla tähendab see lihtsalt, et palud oma kasulapul aidata sul a sööki. Kui olete rohkem minu moodi-inimene, kes ei oska süüa teha-, siis võib-olla tähendab see lihtsalt erinevate koostisosade kerget suupistete segamist või pakendist küpsiste küpsetamist.
Kiivi kast postitasin imelise idee ülilihtsaks külmutatud jogurti suupisted mis koosneb vaid kahest koostisosast. B on jämeda poisi poiss, kuid talle meeldib koos minuga küpsetada! Talle meeldib minu koogipopiraamat läbi vaadata ja meile koos kujundusi valida.t Oh, ja lisapunktid vanavanematele, kes on leidnud võimaluse oma kasulapsel töötada ooey-gooey koostisosadega-neile meeldib see!
2. Looge koristajaht
t Vaadake seda postitust ja seda postitust ning näete, kui lihtsad on jahipidamisjahid ja kui lõbus on teie noorematel kasulastel, kui nad toast tuppa järgmise vihje otsimisel lõbutsevad! Ja nende koristajahi vihjetega on päris vinge mõnes lugemispraktikas hiilida.
3. Muutke oma köögilaud kunstiteoseks
t Pühade lõbu kahaneb ja jaanuari tuulevaikus on saabumas - miks siis mitte lõuna- või õhtusööki jazzida kunstiga? Haarake suur käsitööpaberi leht ja asetage see nii suurele osale söögilauast, kui see katab, või võtke üksikud valged paberilehed, et teha kohtmatt. Paluge oma kasulapsel see blah -paber ilusaks laudlinaks või ilusaks „kohamatiks” muuta. Siis õhtusöögil, voila, saate kohe vestelda, kui kasulaps osutab tema loomingu elementidele!
Tunnistan vabalt, et sain selle ägeda idee ühe teise kasuisa blogist - kui ma vaid mäletaksin, kelle oma see oli, et saaksin talle au anda. Minu vabandused.
4. Rikkuge reegleid (kasulapse rõõmuks)
t Kas on midagi, mida saaksite (pärast abikaasaga konsulteerimist) oma kasulapsel lubada, et tunneksite, nagu te rikuksite reegleid? Ma ei räägi millestki ohtlikust, kaootilisest või anarhistlikust - lihtsalt millestki, mis võimaldab teil ja teie kasulapsel tunda, et teil on midagi ainulaadset „teie”, mille olete tal lubanud teha. Näiteks meie majas olen määranud väikese elutoa ala oma väikese sportlase "löögipiirkonnaks". Majas palli mängimine on tavaliselt sõna otseses mõttes, kuid leidsin väikese nurgakese, kus minu tulevane Cy Youngi auhinna võitja saab omale meelepärast pehmet palli lüüa. Kirjutasin paberist söögisalvrätikule sõna “STRIKE”, kleepisin selle seinale ja palusin B -l eemale lükata! Teen igale väljakule ka jooksvaid kommentaare, kui ta üles kerib ja lahti laseb, ja see talle meeldib. Aga kõige rohkem arvan, et talle meeldib see, et kasuema laseb tal siseruumis palli mängida. Ta ei tea vähe, et see asub kinnises piirkonnas ja ka tema isa on sellega nõustunud.
t Millist “reeglit” saate oma leibkonnas rikkuda, et teha tegevus, mille kasulaps arvab, et olete tema jaoks reegleid rikkunud?
5. Vabatahtlik oma kasulapse koolis
t B kooli PTA juhatuse liikmena ja endise PTA presidendi tütrena võin siinkohal olla pisut erapoolik. Aga las ma ütlen teile seda õppima õppimise järel on näidanud, et vanemate kaasamine kooli toob õpilastele paremaid tulemusi. Nimelt on õpilastel, kelle vanemad on kooliga seotud, tavaliselt vähem käitumisprobleeme ja paremad õpitulemused ning nad lõpetavad keskkooli tõenäolisemalt. Samuti kalduvad nad õigesti või valesti nende õpilaste õpetajad neile suuremat tähelepanu pöörama, võimaldades seega probleeme varem tuvastada.
t Olgem praktilised - kui näeksite lapsena sageli oma ema või isa koolis, kas te poleks altim käituma nii, nagu peaksite? Ja kui teie ema ja/või isa oleksid vabatahtlikult teie klassiruumis vabatahtlikud ja teie õpetajaga sõbralikud, kas te ei tunneks end rohkem oma kooliga seotud ja rohkem motiveeritud hakkama saama? Ma tean, et tegin.
t Sageli heidutatakse vanemaid koolis vabatahtlikust tööst loobuma, sest neid hoiab ära see, mida nad tajuvad „PTA -emadena”. PTA (step) emana saan selle kõhkluse - tõesti. Kasuvanemana võib teile tunduda, et teie kasulapse koolis pole lihtsalt kohta. Uskuge mind. Võin teile B -kooli vabatahtlike programmide ja ürituste läbiviimise isikliku kogemuse põhjal öelda, et võtan vabatahtlikke igal ajal, kui neid saan. Üks minu aktiivseid vabatahtlikke minu juhitud lugemisprogrammis on vanaema! Ärge arvake, et see pole teie koht kasulapse koolis. Kas pole teie koht olla kasuisa positiivne eeskuju? Selleks pole palju paremaid viise kui vabatahtlik töö ja koolis nähtavus. B süttib absoluutselt, kui ta näeb oma isa ja mind koolis (kus mees on “toaema”!), Ja ma olen seal nii tihti, et tema sõbrad on isegi küsinud, kas ma töötan koolis.
t
t Vabatahtlik töö algkoolides ja PTA -des on minu eriline kirg. Palun andke mulle teada, kui teil on küsimusi põhikooli vabatahtlikus tegevuses kasuisana liikumise kohta või selle kohta, kuidas vabatahtlikuna töötada, kui töötate täiskoormusega. Uskuge mind, teie kasulapsel oleks hea meel teid koolis näha ja tema kooliõpetus võib teie osalemisest kasu saada!
t
t Ja seal on need olemas: minu soovitused oma kasulapse kaasamiseks ja tema elus aktiivsemaks muutmiseks 2014. aastal! Oh, ja kui te rakendate ühte või mitut neist soovitustest, võite teekonnal koguda "lahedaid punkte".
