Koduõpe kogub populaarsust, kuid kas see sobib teie lapsele? On mitmeid plusse ja miinuseid, mis mõjutavad perekonna otsust loobuda traditsioonilisest haridussüsteemist, eelistades veel ühte, mis on kohandatud nende laste vajadustele.
"Hetkel on New Jersey osariigis kodus koolitatud hinnanguliselt 5000 last," ütleb piirkondlik Carla Abrams. New Jersey kristlike koduõppeasutuste haridusvõrgustiku esindaja ja konventsiooni koordinaator (ENOCHNJ). "Õpilasi [koduõpet] on vähem kui erakoolis, kuid seda on raske täpselt teada, sest New Jerseys ei pea vanemad aru andma," ütleb Abrams. "New Jersey ütleb vanematele:" Me usaldame teid. Usume, et toidate oma lapsi, riietate oma lapsi ja õpetate oma lapsi. ”
Pennsylvania puhul on nende arvu sama raske hinnata, sest õpilase kohta teatamise tingimused on keerulised. "Kui proovite vaadata koguarvu, on see nagu õunte võrdlemine apelsinidega," ütleb Gloria Molek, praegune Edela -Pennsylvania koduõpetajate võrgustiku (PHEN) juht. "Seal on palju tuge, mis näitab, et [koduõpe] suureneb," ütleb Molek. „Arvan, et Interneti tulekuga teavad rohkem inimesed koduõpet. Teave suudab paremini reisida kui varem. ”
Plussid
Cynthia Williams Philadelphiast alustas vaid paar kuud tagasi koduõpet oma kahe tütre, üheksa -aastase Tahneyia ja kaheteistkümneaastase Yonceniaga. "Kool hakkas natuke kontrolli alt väljuma," ütleb Williams. "Nad tuleksid koju kurnatuna ega tahaks oma kodutööd teha. Nad olid koolis draamaga nii haaratud, et ei suutnud tähelepanu pöörata. ”
Laura Jonesil, Aldanist, PA -lt, kes on 12 aastat Ericu, 10 -aastast Brenti ja 10 -aastast Billyt koduõppinud viis aastat, oli probleeme ka negatiivse käitumisega koolis. “Viie- ja kuueaastased lapsed kutsusid üksteist sõimusõnadega. Põhimõtteliselt moraali polnud, "ütleb ta.
"Üks koduõppe eeliseid on see, et saate tegeleda iseloomuprobleemidega," ütleb Abrams. “Halba käitumist saab suure grupi olukorras hõlpsasti vaiba alla suruda. See on hea võimalus tegeleda karakteriga. ”
Timothy Hass, üks New Jersey kodukooli ühingu (NJHA) asutajatest, ütleb meile, et kaks neljast kõige tüüpilisemast põhjusest, miks vanemad oma lapsi kodus õpetavad, on „laste päästmiseks”. koolis kiusata ”ja„ harida kooskõlas perede usuliste/moraalsete/poliitiliste veendumustega ”. Haridusprobleemid, näiteks isikupärasema või täpsema juhendamise pakkumine kava, mis on saadaval kohalikes riiklikes või erakoolides, ning erivajadustega laste abistamine, keda traditsioonilises koolisüsteemis tõhusalt ei teenindata, on muud tüüpilised motiveerivad tegurid. tegurid.
"Esialgu oli see ohutuse põhjus, kuid pärast uurimistööd sai see ka nende hariduseks," ütles Williams. Ta ütleb, et oli üllatunud akadeemiliste edusammude üle, mida tema tütred on sel aastal teinud. "Nad said [riigikoolis] häid hindeid, kuid ma teadsin, et nad saavad paremini hakkama. Olen üllatunud nende algatuse üle, mida nad praegu võtavad, ”lisab Williams, kirjeldades, kuidas tema tütred praegu õitsevad. Tavaliselt lähevad nad palju kaugemale tööst, mida ta neilt küsib. "Ma olen nende üle väga uhke. Nad on tõesti kaugele jõudnud. ”
Williams hindab paindlikkust, mis võimaldab tal kohandada oma laste õpetusi nende individuaalsete vajadustega. Näiteks võib ta lasta oma tütardel lugeda ja õppida geoloogiat, seejärel järgida kohe õppetundi ja teha väljasõit kivide kogumiseks ja tuvastamiseks. "Ma arvan, et haridus on palju enamat kui raamatuga istumine. On olemas viise, kuidas saada matemaatikat lapsesse ilma õpikuta, ”ütleb ta.
Jonesi jaoks võimaldab koduõpe tal tegeleda iga poja vajadustega, mis erinevad andekusest erivajadusteni.
Hass ütleb: „Kuna koduharidus on oma olemuselt paindlik, on see sageli ideaalne viis tõhusa ja väga individuaalse programmi väljatöötamiseks. Saate täielikult kontrollida juhendamismeetodeid ja sisu, tundide pikkust ja ajakava jne. Kui midagi ei tööta, saate kiiresti käiku vahetada. ”
Jones ütleb, et tugeva peresideme loomine on veel üks koduõppe proff. "Olen olnud oma laste jaoks viisil, mida ma poleks kunagi osanud ette kujutada. Nad on ka minu jaoks olemas olnud, ”ütleb ta. "Oleme rasketel aegadel õppinud olema pere."
"Koduõppega saate luua tõeliselt lähedasi suhteid," ütleb Molek. „Mitte öelda, et traditsioonilise kooliga seda teha ei saa, kuid seda on vähem vaja proovida suhelge oma lastega ja küsige: „Kuidas teie päev läks?” [Koduõpe] avab tohutult palju võimalus."
"Kodukoolis tihendate oma suhteid oma lastega," ütleb Abrams. „Tundsime, et ühiskond on täna nii hõivatud. [Pereliikmed] on mõnikord nagu öö läbi sõitvad laevad. ”
"Teil on võimalus tõesti oma laste ellu tihedalt kaasa lüüa," ütleb Molek. "Te olete tõesti osa igapäevasest vaatamisest, kelleks nad saavad."
Miinused
"Kõik vanemad peaksid kaaluma koduõpet, kuid koduõpe ei ole kõigi vanemate jaoks," ütleb Abrams. Kuigi ta soovitab igal perel seda haridusmeetodit proovida, tunnistab ta, et see pole ideaalne olukord kõigile. "Teatud pered võivad koduõppeks paremini sobida."
„Kui ma esimest korda koduõpet alustasin, olin ette kujutanud neid imelisi ja täiuslikke päevi, mil ma ümberringi lapsi koolitasin köögilaud, kus kõik oli paigas, kuid mõistsin kiiresti, et koduõpe tegelikult nii ei ole, ”ütles Jones ütleb.
Koduõppe üks suurimaid puudusi näib olevat lapsevanema aja pühendumine, kes võtab suurema osa haridusvastutusest. Jones ütleb, et oli sellest aspektist üllatunud. "Mõistsin peagi, et see saab olema täistööajaga töö ja palk on väga madal. Kuid pean ütlema, et see on seda väärt olnud.
"Üks koduõppe pettumustest," jätkab ta, "on see, et pole palju üksi või aega iseendale. Olen avastanud, et olen püüdnud tõusta kõigi teiste ees ja lihtsalt aega selliste asjade jaoks nagu pühendumused ja hommikune tass kohvi on mind tõesti aidanud. Duši all käimine on ka minu jaoks täiesti uue tähendusega. ”
“See võtab palju aega; nõudlus on suur, ”ütleb Abrams. "Peate mõistma, et mõned teie täiendavad asjad peavad minema. Teie päev ei lõpe. " Abrams lisab: „Sina oled see. Sa pead olema valmis seda ise tegema. See nõuab, et sinust saaks rohkem, kui sa olid. ”
Meie ekspertide sõnul ei pruugi koduõpe sobida väga tagasihoidlikule isiksusele. „Koduõppeks peate olema ise algaja, kellel on soov ja võimalus otsida vajalikku, alates õppekavadest kuni tegevuste ja sõpradega. See on kohustus, ”ütleb Pauline Harding, koduõppe ema Delaware'i maakonnast, PA ja looja veebisait askpauline.com, mis on pühendatud perede abistamisele keerulise Pennsylvania koduõppe järgimisel seadused.
"Peate otsima võimalusi," ütleb Abrams. "Peate olema püüdja ja käima konventsioonidel, vaatama õppekavasid, tundma seadusi."
"Alguses oli raske kogu teavet leida," ütleb Williams. "Kuid enamik vanemaid, kes armastavad oma lapsi, ületavad hirmu."
Otsijaks olemine on oluline ka teisel põhjusel-sotsialiseerumisel. Paljud koduõppe kriitikud nimetavad halbu sotsiaalseid võimalusi põhjuseks, miks mitte lapsi traditsioonilistest koolidest välja tõmmata. Koduõpilased, kellega rääkisime, olid aga väga proaktiivsed, otsides sotsialiseerumisvõimalusi, alates liitudest koduõppe rühmadega kuni vabatahtlikuna tegutsemiseni nende kogukondades. "Kui lapsed on koduõppel, on neil võimalus veeta aega suure hulga inimestega, alates 50-aastasest poepidajast kuni 40-aastase kunstnikuni," ütleb Molek. "See ei tähenda ainult teiste kaheksa-aastaste lastega lauahunnikusse jäämist."
"Kasutage oma kogukonna võimalusi," soovitab Abrams. "Inimkonna elupaik, teadusmessid, muusikaprogrammid."
Williams, kelle tütred on aktiivsed mitmetes rühmades, sealhulgas meeskonnaspordis ja muusikalistel üritustel, ütleb, et hindab võimalust valida inimesi, kellega nad suhtlevad. "Me läheme välja ja kohtume positiivsete inimestega," ütleb ta. "See, mida mu lapsed [avalikus koolis] oma eakaaslastelt noppisid, ei olnud see, mida me kodus õpetada üritame."
Alumine rida? Koduõpe on isiklik valik, mis sõltub suuresti teie enda pühendumusest lapsevanemana, kes vastutab täielikult teie lapse hariduse eest, ja teie osariigi seadustest. Pered, kes valivad koduõppe, ootavad väljakutset, kuid see võib olla väga kasulik nii vanematele kui ka lastele.
