See kool aastal jõudsime oma peres uue verstapostini. Esimest korda elus, minu tütred Janie ja Meg käivad samas koolis - vastavalt 3. klassi ja lasteaialapsena.
Kuigi mul on hea meel, et mul on lõpuks üks hommikune ärasaatmiskoht ja kindlustan selliseid asju nagu tagasi kooli minek ööd ja vabatahtlike aeg, ma ei suuda ära imestada, milline saab olema sama koolikatuse all olemine tüdrukud.
Ja siis oli kaks…
Kas kuulete, kuidas ma teie ekraanilt rõõmust hüppan? Ma olen. Selle lugemise ajaks on mõlemad tüdrukud - Janie (8 -aastane) ja Meg (5 -aastane) - kooliteed alustanud ning sel aastal, kui Meg läheb lasteaeda, on nad samas kohas! Viimase paari aasta jooksul on Meg lõpetanud eelkooli koolis, mida me armastasime, kuid olime teises naabruskond-tehes hullumeelseid, täpselt ajastatud hommikuid läbi linnaliikluse, väljalaskejoone ja tagasi uuesti. Vau!
Sel aastal tasub kogu kahe kooli hullus end ära, sest meil on üks hommikune äratoimetamisrutiin meie kohalikus piirkonnas naabruskool (ja meie poeg Everett tuleb samas hoones eelkooli juurde!), mis on vaid kvartalite kaugusel me elame. Kas kuuled inglite laulu? Ma saan.
Aga, see pole minust. See räägib minu tüdrukutest. Janie, kes saab vaid paar nädalat õppeaastaks 9 -aastaseks, alustab sel aastal kolmandat klassi - hinde, mida kuulen, on siis, kui asjad tõeks saavad. Tõeline kodutöö. Tõelised projektid. Tõelised sõprussuhted. Tõeline draama. Ja Meg, kes on 6 -aastaseks saamise äärel, hüppab kõigepealt jalad lasteaeda. Kuna tal on sügisene sünnipäev, on ta saabuvate lasteaialaste vanem pool ja nii uskumatult valmis oma kooliteed alustama.
Kuigi leiad mind tegemas rõõmsat tantsu meie uue hommikurutiini lihtsuse kohta, uurides, kuidas tüdrukud end tunnevad esmakordselt koos olemise kohta on meie vallas tekitanud huvitavaid ja ootamatuid vestlusi Kodu. Oleme siin rääkinud sellest, kuidas need tüdrukud mõnikord vihkavad üksteist sama ägedalt ja kirglikult kui armastavad üksteist ülejäänud aja.
Suve jooksul olen näinud, kuidas nende suhted kasvavad mitmel viisil - nad õpivad üksteist austama ja üksteisele küpsemalt reageerima. Ja tänu viimastel kuudel koos veedetud ajale on nad õppinud tasakaalu leidma andes üksteisele vajaliku ruumi… ning süvenedes oma ühisesse aega, et siduda ja mängida ainult õed saab.
Küsimus on selles, kuidas neil koolis koos läheb? Kas nad kasvavad ja seovad end edasi või lükkavad üksteise kogemine selles uues keskkonnas üksteisest lahku?
Mida Megil öelda on
Kui öelda, et Meg on lasteaiaks valmis, võib see olla sajandi suurim alahinnang. See tüdruk on valmis ja kuigi mul oli sama mõte, kui ta maikuu eel-K kokku pakkis, oli suve lõpuks Meg isegi küpsenud rohkem - ja nii paljudel uutel viisidel -, et ta ronis esimese päeva ootuses praktiliselt mööda seinu kool.
Loomulikult, kui ma küsin Megilt, mida ta arvab Janiega koolis olemisest, on ta põnevil. Nagu sissegi, põnevusega üles -alla hüppamine. Ma arvan, et minu mure selle olukorra pärast on see, et Megil on oma armsas pisikeses visioon mõelge, mis tunne on olla koos Janiega koolis - midagi, mida ta on väga kaua oodanud eest.
Püüame oma parima, et teda ette valmistada, milline see tegelikult olema saab. Tüdrukute lõunaaeg kattub vaid mõne minutiga, nii et neil pole võimalust üksteise kõrval istuda. lasteaialapsed neil on sageli vaheaeg iseenesest, mis tähendab, et Janie ei saa aidata Megil õppida ahvibaaridest üle minema, nagu Meg ette kujutas. Loodetavasti aitab ainuüksi lasteaias olemise põnevus Megil üle kanda pettumust, mis tal võib olla Janie koolipäeva jooksul palju nägemata jätmise pärast.
Mida Janie mõtleb
Kui me Janiega täna õhtul enne magamaminekut vestlesime, küsisin temalt, mida ta arvab, et Meg on samas koolis. Ta kehitas väheke mittekohustuslikult õlgu, mis tähendab, et tal on midagi öelda, kuid ei taha jagada. Lõpuks tõmbasin temast mõned jupid välja ja Janie, meie pideva emalapse pärast, tundis ta muret, et peab kooli ajal Megit hooldama.
Ta oli mures, et Meg ei saa oma kappi sulgeda või et ta saab vaheajal palli. Minu meeldivaks üllatuseks ei tundnud Janie, et Meg paneks koolis nii -öelda tema stiili krampi ja nii ta oli ootan väga, et saaksin teda lugemisõbraks ja näeksin teda koolis sõlmed.
Kui Janie magama jäi, rääkisime sellest, kuidas Megil oleks õpetaja, kes hoolitseks selle eest, et tema kapp oleks igal hommikul suletud ja tüdrukutel poleks tõenäoliselt isegi vaheaega koos, kuna nad olid eri klassides, nii et Janie ei pidanud proovima teda kelmuste eest kaitsta jalgpall pallid. Naeratasin endamisi, kui ta hakkas uinuma, peegeldades, et Megil ei saa olla paremat õde kui see, mis tal Janies on - ja olles kindel, et neil läheb koolis hästi koos.
Veel tüdrukute kasvatamisest
Tüdrukute kasvatamine: õpetage neid olema head õed
Tüdrukute kasvatamine: asuge isa juurde tagaistmele
Tüdrukute kasvatamine: Keegi ei öelnud mulle, et nad oleksid nii erinevad
