"Andesta ja unusta," öeldakse. Kuid kas see on mõnele meist realistlik? Kui me täiskasvanuna näeme vaeva andestamisega - veel vähem unustame -, kas peaksime oma lastele ootama sellist tohutut emotsionaalset hüpet? Kas oleks parem hakata varakult rääkima sellest, kuidas saab pakkuda andestus, aga ei unusta? Või tähendab tõeline vabanemine vale (tegeliku või tajutava) emotsioonidest unustamist? Ja kuidas sa omaga räägid lapsed sellest?
Sama tähtis kui andestamise õpetamine ja kaastunne meie lastele on tunnis nüansse, mis võivad tekitada erilise väljakutse. Nii imeline kui ka andestades ja edasi liikudes viha ja haiget vabastada, pole unustamine alati kohane. Sama tähtis kui andestamine, mõnikord on juhtumi meenutamine ja õppetundide võtmine sama tähtis.
Arengu vanus ja etapid
Laste arusaam erinevatest emotsionaalsetest mõistetest varieerub sõltuvalt vanusest ja arengustaadiumist - ning individuaalsetest isiksustest. Nooremad lapsed saavad oma arenguetapi tõttu kergemini "unustada", kui neil on sõprade või perega konflikte. Kuid see, et teie laps armastab noores eas "unustada", ei tähenda, et see oleks sama lihtne kui teie oma laps saab vanemaks ja see ei tähenda, et te ei pea rääkima andestamise ja andmise erinevusest unustades. Te ei saa seda eeldada, kuna teie tütar oskas kolmeaastaselt nii andestada ja unustada, et saab kaheksa või kaheteistkümne ajal sama hästi. Andestamisest ja sellega kaasnevast varakult rääkimine seab aluse teema sügavamaks mõistmiseks hiljem.
Õppetunnid
Isegi väikesed lapsed saavad õppetunde saada raskest sotsiaalsest suhtlusest. Näiteks aitasite oma lapsel juhtida paari konflikti sõbraga sisuliselt sama probleemi üle, olgu see siis mänguasi või koos veedetud aeg või midagi muud. Teie laps saab andestuse tundma õppida nende suhtluste kaudu, tunnistades, et sõber ei kavatsenud haiget tekitada - ja saab õppida nendest suhtlustest, mis kui proovite selle konkreetse sõbraga konkreetse mänguasja või koosviibimise üle läbirääkimisi pidada, ei lähe see hästi, seega on parem mitte seada end olukorda, kus võib tekkida konflikt tekkima.
Sel viisil saab teie laps andestamist õppida unustamata. Teie laps võib konfliktist tekkinud haavast lahti lasta, kuid õppige suhte edasise haldamise kohta midagi.
Noorukieas
Andestamise ja unustamise eristamine võib noorukite jaoks olla eriti oluline. Teismelised ja noorukid alustavad uute sotsiaalsete suhete loomist ja eakaaslaste rühmade vahel võivad asjad muutuda segaseks. Hormoonid, kooli ootused ja muud tegurid mängivad kompleksi ja mõnikord lenduv emotsionaalne väli. Lapsed teevad üksteisele näiliselt ilma mõtlemata haiget ja teevad otsuseid, mis pole tingimata parimad.
Teie lapsele tehakse mingil hetkel ülekohut, kuna sotsiaalsed rühmad kõiguvad ja muutuvad. Selles kontekstis on oluline aidata oma lapsel andestust õppida - kõik lapsed läbivad tohutuid füüsilisi ja emotsionaalseid muutusi! Aga unustamine poleks kohane. Unustamata võib teie laps hakata natuke enesekaitsega tegelema. Ta saab teada, et mõned vanad sõbrad ei ole edaspidi samamoodi usaldusväärsed ning loodetavasti saavad nad vältida sattumist teise raskesse ja valusasse sotsiaalsesse olukorda.
Andestamine on suurepärane emotsionaalne vabanemine ja nii kasulik meie füüsilisele ja emotsionaalsele tervisele, kuid "andesta ja unusta" pole alati sobiv! Aidake oma lapsel seda eristust mõista - ja võite isegi paremini aru saada.
Loe lähemalt andestamisest
- Andestamine... milleks see on?
- Andestus
- Armastuse ja andestuse julgustamine
