Mälu või võime täpselt välja kutsuda teavet vaimsetest süvenditest on kriitiline oskus kõigil kooliastmetel ja kõikides ainetes. See on ülioluline ka väljaspool klassiruumi toimuva elu jaoks.
t
t Ilma selleta on eksameid peaaegu võimatu sooritada ja jalgpalli on raske mängida, kui ei mäleta, kuidas palli lüüa. Arvestades mälu tähtsust, kuidas saate aidata oma lapsel oma võimeid selles valdkonnas lihvida? Mälu tuleb lapsepõlvest alates pidevalt treenida, kuid õnneks saab seda teha minimaalsete materjalide ja lihtsate strateegiatega. Siin on seitse näpunäidet, mida võiksite koos tütre või pojaga ellu viia.
1. Looge või ostke meenutusmänge
t Kutsu oma õpilast meelde tuletades üles leidma teavet oma minevikust. Sobivad mängud nagu Simon on meelelahutuslik võimalus teie lapse mälu tugevdamiseks, kuid lihtsad küsimused näiteks: "Mis tänaval me elame?" või "Milline oli teie eelmisel aastal tunniplaan?" võib olla ka tõhus (samuti tasuta).
2. Arendage teabe säilitamiseks mnemoonikat või riime
t Kui teie õpilane püüab meelde jätta ajalooliselt olulisi kuupäevi, matemaatilisi võrrandeid või kontoritelefoni number, julgustage teda mõtlema lühikesele fraasile, mis lisab teabe objektile, mida ta saab hõlpsasti mäleta. Näiteks: "76-aastased nägid iseseisvusdeklaratsiooni, mis allkirjastati 1776. aastal."
3. Lingi sisu ja liikumine
t Lapsed õpivad mitmel viisil, nägemise, heli, füüsilise liikumise jne kaudu. Kaaluge loengu või lugemise sidumist praktilise tegevusega, sest see võib kontseptsiooni uutel viisidel selgitada ja kinnistada. Näiteks kui teie õpilane valdab jagunemist, varustage teda objektidega, mida rühmadesse sortida.
4. Eraldage teave seeditavateks pakettideks
t Inimese mõistus mäletab ühe istungi ajal ainult piiratud arvu esemeid. Harjutuse mõõdukus. Kui teie laps peab pähe õppima 100 teadustermini loendi, paluge tal pöörduda viie poole poole päevas. Kui ta mäletab tundmatuid sõnu mällu, saab ta sõnastiku üle vaadata, et sellest aru saada.
5. Veenduge, et akadeemiline õpe oleks veenev
t Mitte kõik teemad ei meeldi teie õpilasele, kuid tema huvi mõne teema puhul väheneb valikulise mälu oht (lõppude lõpuks on huvipakkuvat teavet palju lihtsam meelde tuletada meie). Kui vähegi võimalik, paluge tal klassi sisu oma isikliku kogemusega siduda.
6. Sisestage värv
t Värvikodeeritud märkmed, sarnased mõisted, terminid jms võimaldavad teie ajul mustreid ära tunda ja moodustada. Meie mõistus tugineb teabe kategoriseerimiseks ja linkimiseks mustritele ning värv toimib ka visuaalse vihjena. Mitme tooni esiletõstjad või sakid võivad seega teie lapse aju odavalt ja kiiresti käivitada ning need võivad olla lõbusad.
7. Harjutage peamisi rutiine ja oskusi
t Harjutamine teeb meistriks, tõeliselt. Ülaltoodud strateegiatest on teie õpilasele vähe kasu, kui ta seda ei tee harjutada neid. Kui kasutame konkreetset oskust või tehnikat, soodustame nende neuronite kasvu, kes seda kontrollivad. Harjutage esemeid sageli, et teie laps neid edukalt säilitaks.
t Rohkem näpunäiteid ja strateegiaid, mis aitavad õpilasel koolis hakkama saada, külastage www.varsitytutors.com.
