Öelda, et Soledad O’Brien hoolib haridus on tohutu alahinnang. Kasvatajate lapsena, erivajadustega lapse emana ja The Starfish Foundationi asutajana on saateajakirjanik pühendanud asjale lugematuid tunde.
O’Brien korraldas hiljuti Ameerika lõpetajate päeva, Ameerika kooli lõpetanud avalöök, kampaania, millega juhitakse tähelepanu koolilõpetamise määrale ja tähistatakse inimesi, kes leiavad tõelised lahendused väljakutsetele, millega me rahvana silmitsi seisame, et lapsi koolis hoida ja aidata neil seal püsida lõpetamine. Kõike seda teeb auhinnatud ajakirjanik juhib oma Starfish Foundationialgatus, mis on pühendatud noorte vaesunud naiste - eriti naiste - abistamisele ja juhendamisele värv - oma teekonnal läbi kolledži ja kaugemalgi, suundudes Starfish Media Groupi ja nelja lapsevanemaks lapsed.
Hiljuti võttis ta aega vestlemiseks Ta teab tema hõivatud elust, harrastusest ja sellest, mida ta armastab emadus.
Veel: 20 Inspireerivad naised, kes muudavad laste õppimisviise
SheKnows: On selge, et hoolite haridusest palju. Mis teid kõigepealt selle juurde tõmbas?
Soledad O’Brien: Kasvasin üles haridustöötajate peres - mu isa oli professor, mu ema oli keskkooli grammatika ja prantsuse keele õpetaja -, nii et kindlasti oli kogu mu eluharidus uskumatult oluline. Ja ma arvan, et eriti minu vanemate jaoks, kes on mõlemad immigrandid, ja kui immigrandid siia riiki tulevad, saavad nad aru, et haridus on midagi, mida keegi neilt ära võtta ei saa. Võite lahkuda riigist ilma igasuguse asjata, kuid keegi ei saa teilt haridust võtta.
SK: Kas olete oma laste hariduse osas isiklikult silmitsi seisnud?
SO: Tead, mul on poeg, kes on kuulmispuudega. Ta on kuulmist kaotanud alates 7. eluaastast, kui me talle esimest korda diagnoosi panime. Nüüd kannab ta kahte kuuldeaparaati ja teda hinnatakse kõrvaklapi implantaadi kandidaadiks. Kui teil on erivajadustega laps, hakkate tõesti mõtlema erivajadustega lastele. Kui õpetaja karjub: "Hei kõik, ärge unustage, et meil on neljapäeval test," ei kuule ta seda.
Arvan, et peame mõtlema strateegiatele, mis aitavad puuetega lapsi, sest ta on ülitark laps. Tal on kaksikvend, kes on mitte kuulmispuudega. Nad on täpselt samad; peate lihtsalt veenduma, et tal on juurdepääs teabele. Ja lastele, kes on targad ja põnevil õppima, peavad olema mõned majutuskohad [kuid], millel on lihtsalt takistusi teabe hankimisel.
SK: Mis on teie kui ema suurim väljakutse?
SO: Tead, see on nii lõbus. Ausalt öeldes on emaks olemise väljakutse see, kui midagi läheb valesti - keegi on haige, viib kellegi arsti vastuvõtule. Tead, see muutub lihtsalt pisut kaootiliseks. Aga teate, 99 protsenti ajast on emaks olemine lihtsalt väga lõbus! Eriti vanusega. Minu lapsed on 11, 11, 13 ja 14 - see on nii vapustav vanus. Nad on huvitavad väikesed inimesed.
Saate vaadata, kuidas nad kasvavad ja saavad nende inimesteks. Asjad on alati keerulised. Olen pärit kuuelapselisest perest - teadsin, et kui tahan palju lapsi, saab see olema raske. Seda on palju ja see võib olla keeruline. Aga kui suudate logistikat hallata ja hullumeelsuse üle naerda ja lihtsalt ei võta kõike nii tõsiselt, kui kõik on terved ja korras, mis on tavaliselt meie puhul, siis pole asi nii hull. Meil on väga vedanud!
SK: Mis on üks asi, mida peate oma laste heaks iga päev tegema?
SO: Püüan nendega suhelda, hoides neid teel, kodutööde tegemisel... lihtsalt küsin: „Kas vajate abi? Kas vajate tuge? " Nad peavad tegema oma oma kodutööd - nüüd teevad nad oma kodutööd ja tulevad minu juurde tagasi, kui neil on küsimusi. Iga päev registreerime end sisse, et näha. "Kas sul oli hea päev? Lihtsalt teadke, et kui teil on küsimusi, oleme siin, et teid toetada. ”
Veel: Teie laps võidakse peatada teise lapse vaatamise eest
SK: Olete varem rääkinud sellest, kui oluline on meie jaoks olla hariduse "tšempionid". Kuidas seda saavutada?
SO: Asi, mis hoiab inimesi lõpetamast, on tavaliselt „surm tuhande paberilõike võrra”, eks? Neil pole raha, millest nad ei saaks aru, kui nende auto katki läheb. Nad on päeva vahele jätnud, nad on tunde vahele jätnud... Tead, see on mingi takistus, mille jaoks on vaja mentorit, kes aitaks navigeerida ja strateegiat koostada.
Sotsiaalmajanduslikult keskklassi kuuluvaid lapsi ümbritsevad mentorid. Neil on treenerid, õpetajad, neil on peresõbrad, nende vanematel on sõbrad. Neil võib olla võimalusi, neil võib olla töökohti, mis võimaldavad neil kogeda asju, mida vaesuses lastel sageli pole. Mõnikord on nad pärit düsfunktsionaalsetest peredest. Ja kui olete pärit perekonnast, kus raha on tõeline väljakutse, ei pruugi suvepraktikale pääsemine olla esmatähtis.
Veel:15 Elutähtsad oskused, mida iga laps peaks enne pesast lahkumist teadma
Me hoolitseme selle eest, et meie teadlased… et nad poleks ainult akadeemiliselt tugevad - mis on väga oluline - aga et nad mõistavad kõiki neid asju, mis muudavad teid edukaks ülikoolis ja seejärel karjääri jätkamiseks. Kuidas enda eest seista, kuidas õigeid küsimusi esitada, kuidas oma tööd veel kord kontrollida, kuidas end hästi sõnastada, mida selga panna. Kõik need asjad on pehmed oskused. Kui teil pole kunagi olnud kontoris töötanud vanemat, siis kuidas te teaksite, mida esimesel päeval kontorisse kanda?
SK: Olete oma silmaga näinud põlvkondade vaesuse mõju. Kas on lahendus?
SO: Sellest pole muud väljapääsu kui haridus. Seda ahelat pole tõesti võimalik katkestada - peale loterii võitmise. Põlvkondade vaesuse lõpetamiseks pole muud realistlikku viisi, kui inimesi tegelikult harida, et nad saaksid tööd, et inimesed saaksid olla iseseisvad. Ja olla karjääri-mitte ainult töö, vaid ka karjääri-suhtes isemajandav.
