Paljude täiskasvanute jaoks oli keskkool või võib -olla keskkool sissejuhatus kolledži maailma. Esimese, teise ja noorema aasta jooksul alustasid nad kooliekskursioone ja lugesid läikivaid brošüüre. Ja kui praegused gümnaasiumiõpilased teevad endiselt sarnaseid asju, teevad seda ka lasteaiaealiste klasside õpilased. Miks?
Varajane kolledžiga kokkupuude võib tekitada huvi kõrghariduse vastu ja motivatsiooni oma õpinguid täita täis akadeemiline potentsiaal. Siin on kolm võimalust, kuidas oma väikese lapsega kolledži uurida, olenemata sellest, kas ta on esimeses või viiendas klassis.
1. Külastage kohalikke ülikoolilinnakuid
Väga noored õpilased, näiteks esimese ja teise klassi õpilased, ühenduvad maailmaga sageli oma meelte kaudu; näiteks vaatamisväärsuste ja helide kaudu. Kui kavatsete oma lapsele esmakordselt tutvustada kolledži mõistet, kaaluge seda ülikoolilinnaku väljasõiduga. 100-tasandilise filosoofia loengu istumine ei pruugi teie õpilasele meeldida, kuid ülikooli raamatupoe külastamine võib. Kui teie laps naudib kergejõustikku, saate isegi tasuta või odavaid pileteid korvpallimängule või üliõpilaste tantsuetendusele. Kui uurite ülikoolilinnakut, selgitage oma õpilasele kolledži eesmärki ja üldisi samme, mida inimesed selle haridusastmeni jõudmiseks võtavad (näiteks: „Kas näete numbrit neli? Ta töötas koolis ja jalgpallitrennis väga palju, et selles ülikoolis mängida. ”)
2. Osalege mentorlusvõimalustes
Paljud kolledži üliõpilased otsustavad vabatahtlikuna osaleda nende koole ümbritsevates kogukondades võimalused võimaldavad teie lapsel õppida ja küsida küsimusi üksikisikutelt, kes on praegu sisse kolledž. Olenemata sellest, kas teie õpilane saab koolijärgset abi matemaatikas või täiustab mentori abiga oma pehmepalliväljakut, julgustage teda küsimusi esitama. Eeskuju, kes on entusiastlik oma ülikoolikogemusest, võib inspireerida teie last sama poole püüdlema. Kõrgkooliõpilasega rääkimine võib teie kolmanda või neljanda klassi lapsele õpetada peamisi ettevõtteid, kodust eemal elamist ja edu saavutav käitumine (näiteks „Matemaatika on ka minu jaoks raske, nii et proovin teha igaühel viis harjutusülesannet päev. Võib -olla saame koos harjutada. ”).
3. Seostage praegused eesmärgid ülikooliuuringutega
Selleks ajaks, kui õpilased jõuavad põhikooli viimasesse ossa (st viiendasse klassi), saavad nad sageli teatud toega kindlaks teha ja saavutada akadeemilised eesmärgid. Neil võib olla ka esialgne pilt oma tulevikust; näiteks karjääri loomadega. Kuigi selles vanuses ei tohiks eeldada, et ükski laps lõplikult oma tulevikuga leppib, sina saab kasutada ära oma klassis seatud eesmärke. Kui teie õpilase õpetaja palub tal uurida näiteks teda huvitavat karjäärivaldkonda, saate koos veebis veterinaarprogramme uurida. Osakonna Instagrami kontod, üliõpilaste videod, virtuaalsete rajatiste ekskursioonid ja nii edasi võivad kõik värvida elavat pilti kolledži elust. Üks detail, mis tundub teile väike, võib teie lapse meelest juurduda ja ajendab teda ühel päeval selles koolis kandideerima.
Rohkem näpunäiteid ja strateegiaid, mis aitavad õpilasel koolis hakkama saada, külastage www.varsitytutors.com.
