Ma registreerusin varakult emale ja mulle, sest klassiruumis oli lemmikloomaaed. Minu kaheksateistaastane poeg saaks paitada kitsi ja toita jäneseid. Pärast kolmeaastase tütre ja pisipojaga aasta aega kodus viibimist tundsin innukust emaga sõpru leida, väikelaste mängupäevi kokku panna ja uut suhtlusringi luua. Kuid ma ei arvestanud kahe asjaga: üks, mu pojal oli ADHD, hüperaktiivne-impulsiivne tüüp, ma lihtsalt ei teadnud seda veel ja kaks, teised emad hindasid mind.
Mu poeg jooksis ringi. Palju. Ta kukkus teiste laste otsa. Ta haaras. Ta lükkas. Ta oli tark ja naljakas, aga ka füüsiline. Kui tegevus oli liiga vali, nuttis ta. Ta oli kaheksateist kuud vana, mida teha? Sõbrad ütlesid, ta on poiss. Ma ei peaks ootama, et ta oleks nagu tema õde. Värske emana mõtlesin, kas midagi on valesti, kuid ta oli alles laps. Mu kallis.
Veel:Minu poega tuli koolis piirata oma vägivaldse käitumise pärast
Igal nädalal käisime emme ja mina. Iga nädal ignoreeris tarkade moodi õpetaja mind. Iga nädal käisid emad pärast tunde lõunal. Igal nädalal mind ja mu poega ei kutsutud. Lõpuks ütles õpetaja mulle, et klass ei sobi hästi. Istusin oma mahtuniversaalis ja nutsin.
See stsenaarium kordus põhikoolis. Minu mees armastas teisi lapsi, kuid istus liiga lähedal, rääkis liiga valjult, jooksis liiga tihti ringi. Jalgpalliväljakul ütles treener lööma aga ta tormas minema, sest ei saanud palli kätte. Esimeses klassis ütles tema õpetaja: "Mul pole kunagi olnud sellist last." See oli sõnum, mille sain koolist hoolimata aastatepikkusest individuaalse haridusplaani (IEP) taotlemisest.
Kui arst lõpuks mu pojal raske ADHD diagnoosi tegi, nutsin. Tundus, nagu see tähendaks: Vältige/Harangue/Ärge kutsuge. Enne ADHD sõdalase, pooldaja ja vaimse otsija teise otsa jõudmist pidin tegema kaks suurt nihet.
Esimene oli loobuda unistusest, kes mu poeg saab. Ta ei oleks vaikne, reeglitele orienteeritud ega kergemeelne. Ta oleks särav, naljakas ja tal oleks suur süda. Teda mõistetaks sageli valesti. See tegi kõige rohkem haiget. Tema ja minu jaoks.
Veel:Kiri minu laste uuele kasuemale
Samuti lasin lahti oma “ideaalse ema” fantaasiast endast. Raske ADHD ei olnud minu fantaasia osa. Ega teised emad mulle klassiõhtutel, põllul või toidupoes haisvat silma ei andnud. Fantaasias olin laste kasvatamises vilunud ja selle üle uhke. Tegelikkuses olen mina oli vilunud laste kasvatamisel. Ma lihtsalt ei tundnud seda kunagi. Tundsin end ebaõnnestununa. Ja teised emad tugevdasid seda arusaama. Tundub, nagu oleks laste kasvatamine võistlussport ja ADHD-ga lapsega ema oleks kerge löök.
Püüan endale meelde tuletada: teete oma parima. Korda. Teete oma parima. Mõni päev on kergem kui teine. Mõnel lapsel on lihtsam kui teisel. Sa oled suurepärane ema. Teie lapse temperament/kuulamisoskus ei ole teie kui ema hinnang. Raske lapse kasvatamine on arenenud rada. Õnnitleme teid edasijõudnud lapsevanemate klassi. Klass võib olla raskem, kuid kasu on tohutu.
Aga ma mõtlen tagasi sellele emme ja mina klassile ja mäletan, mis tunne see oli. Siin on tõde: kui näete, et lapsega emal on raske, on teretulnud kommentaarid teretulnud. Sellised asjad nagu: „kas laste kasvatamine pole tore? "Või" kas teil on vaja kallistust või klaasi veini? "On head. Patsutus seljale on tore. Teeseldes, et te isegi ei märka töid. Palun ärge: öelge oma lapsele: "Jah, see poiss on ulakas", või pöörduge oma sõbra poole ja öelge: "Vähemalt mina pingutage koos minu lastega ”või kitsendage oma ema silmi, nagu ütleksite:„ hea ema suudab oma last kontrollida ”.
Vanematena ei saa me oma lapsi kontrollida. Anname endast parima, et kasvatada, armastada ja nuhelda, kuid me ei saa neid koolitada nagu koeri.
Veel:Mõnikord on mõjuv põhjus lasta oma lapsel vanduda
