Kui teie käes on vastumeelne või hädas lugeja, täidab see teid ärevuse ja murega, kuidas kõige paremini sekkuda. Uuringud näitavad, et kui õpilased hindeid liiguvad, väheneb vabatahtlik lugemine ja tõuseb negatiivne suhtumine lugemisse.
Sageli hakkab õpilaste lugemishuvi vähenema umbes keskkooli astudes. Kuigi teie lapsele võis nooremana lugeda meeldida, muutuvad koolivälised tegevused ja sõbrad sageli köitvamaks kui raamatud. Samuti, kui tööülesannete hulk suureneb, jääb tal vähem aega rõõmuks lugemiseks. Kui lugemine on teie lapse jaoks probleem, otsige abi - lugemisprobleemid lahenevad harva iseenesest, ilma et peaksite konkreetsetele oskustele rohkem tähelepanu pöörama.
- Väiksematele lastele lugemine parandab oluliselt nende varajast lugemis- ja kirjutamisoskust. Asjaolu, et ainult pooled kõigist 3–5 -aastaste lastega vanematest loevad neile iga päev, aitab selgitada, miks 40 protsenti õpilastest astub lasteaeda sealt, kus nad peaksid olema.
- Ehkki teie laps on oma varasematel aastatel loonud tugeva lugemispõhja, võib lugemise vaheaeg sageli tema lugemisoskust ja üldist akadeemilist arengut kahjustada.
- Kõik lapsed läbivad etappe, mille jooksul nad loevad palju, ja teisi, kus nad vaevalt raamatut puudutavad. See juhtub eriti suure stressi või muutuste perioodidel, näiteks üleminek keskkooli. Lase oma lapsel neid faase loomulikult ja ilma lugemiseta sundida, kuid lase tal lugeda kõike, mida ta tahab, sealhulgas koomikseid ja raamatuid, millel on sinu arvates vähe lunastavat väärtust. Kõige tähtsam on see, et ta jätkab lugemist.
- Kui veedate lapsega palju aega autos, valige sõidu ajal raamatut lindilt, et seda koos kuulata. Kõvahäälselt lugedes võib hea kirjandus olla vistseraalne kogemus.
- Kuigi hõivatud lastel ei pruugi olla aega pikka romaani lugeda, võib lühike ajakirjaartikkel olla ahvatlevam. Kiiret lugemist pakuvad ka novellide ja luule antoloogiad.
- Esimese klassi lõpp on hea kontrollpunkt teie lapse lugemisvõime hindamiseks. Kui teie lapsel on lugemisega raskusi ja ta jääb eakaaslastest maha, rääkige õpetajaga, kas ta peaks abi saamiseks ja testimiseks pöörduma lugemise spetsialisti poole.
- Umbes kolmandas ja neljandas klassis muutub lugemine enamiku akadeemiliste ainete edu jaoks ülioluliseks, kuna rõhk läheb lugemise õppimise asemel lugemise juurde. Seega, kui teie lapsel on lugemisraskusi või tal on madal lugemisoskus, väheneb tema üldine akadeemiline saavutus. Kõige tähtsam on leida midagi, millest teie laps on huvitatud lugema ja mis aitab kaasa tema kirglikkusele raamatumaailma vastu.
Säilinud lugemishimu elus hoidmine
- Head lugejad saavad selliseks vaid lugemisega veedetud tundide võrra. Alates koomiksitest kuni Thoreau -ni pole vahet, mida teie laps loeb, kui ta sellest kinni peab.
- Sisestage lugemisvaimustus, tehes raamatukogusõitudest iganädalase ürituse, millest teie laps saab vaimustuda. Nende külastuste maksimaalseks ärakasutamiseks hankige oma lapsele raamatukogukaart. Samuti paluge raamatukoguhoidjal soovitada eakohast raamatusarja. Lapsed armuvad sageli sarja stiili ja tegelastesse, sisu, mida lugeda sarja raamatut -raamatut järel.
- Kaaluge oma lapsele igakuist raamatutoetust, et julgustada teda uusi raamatuid ostma. Teie valmisolek raamatute peale raha kulutada näitab talle, kui palju hindate lugemist. Telli oma laps lasteajakirjale, mis suurendab tema huvi lugemise vastu.
- Kaasake oma lapsele sünnipäeva- ja puhkusekinkide osana alati paar kingitustega raamatut.
- Hoidke oma kodus saadaval palju lugemismaterjale kergesti ligipääsetavates kohtades: vannitoas, peretoas ja eriti teleri juures. Need ei pea olema kallid: lugege õue müüki või kasutatud raamatupoode, et leida oma lapsele häid raamatuid.
- Hoidke autos raamatukotti, et saaksite oma lapse meelelahutust hõlpsalt ja harivalt hoida. Viige raamatud toimetustega kaasa kohtadesse, kus peate võib -olla ootama, näiteks arsti juurde või panka.
- Aidake oma lapsel luua spetsiaalne lugemisruum, kus ta tunneb end mugavalt. Midagi nii lihtsat nagu mõned padjad ja plakat võivad majaosa isikupärastada ja lugemise erilise tegevusena tunda.
- Nädalavahetuse ühel õhtul on magamaminekureeglid väljas! Ütle oma lapsele, et ta võib üleval olla seni, kuni ta soovib oma voodis mugavalt head raamatut nautida.
- Julgustage oma last sõpradega raamatuid vahetama.
- Veenduge, et teie laps näeb teid sageli lugemas, sest see tugevdab sõnumit, et lugemine on oluline ja nauditav, mitte midagi, mida ta peab lihtsalt kooli heaks tegema. Lapsed, kes näevad oma vanemaid televiisori või muu vaba aja veetmise asemel lugemist valimas, teevad seda tõenäolisemalt ise.
- Kui keegi sunnib teid seda lugema, on võimatu nautida, nii et ärge suruge oma last rohkem lugema, kui ta seda soovib, isegi kui tahaksite teda rohkem lugeda. Kui ta loeb mõnuga, andke talle positiivset tagasisidet.
- Küsige oma lapselt, mida ta loeb. Kohtle teda nagu oma ala asjatundjat - kõigile meeldib imetleda. Küsige, mis talle raamatu juures meeldib ja mis ei meeldi, ning võtke tema arvamust tõsiselt.
- Lõpuks aita oma lapsel oma õppetöövälistest tegevustest vaba aega maha võtta, et raamatut oma rõõmuks nautida. Kui tal pole aega lugeda seda, mida ta naudib, ja loeb ainult seda, mida ta on kooli sunnitud, väheneb tema lugemisarmastus alati.
