Kaheteistkümne või noore teismelise lapsevanemaks olemine pole lihtne ülesanne! Vanemad ja ka lapsed ise peavad harjuma noorte kiiresti muutuva keha, meeleolumuutuste, kasvava iseseisvuse ja väljakutsega autoriteedile.
Ükski trikk ega tehnika ei tööta iga lapsevanema või iga noore puhul. See teabeleht pakub ideid vanemate ja noorte vaheliste positiivsete suhete loomiseks ning probleemide lahendamiseks nende tekkimisel.
1
Kuulake tundeid
Kui teie laps tuleb teie juurde probleemiga või väljendab tugevaid tundeid, aitab see öelda midagi sellist: „Tundub, et tunnete…” ja märgistada emotsioon. See aitab tal teada, et proovite aru saada.
Näide: Teie poeg tuleb pärast kooli koju ja ütleb: "Õpetaja karjus mulle täna." Võite öelda: "Kõlab nagu oleksite piinlik."
2
Pidage meeles teismeliste ja teismeliste arengut
Teie laps läbib palju muutusi. Kasvav iseseisvus ja väljakutsed autoriteedile on normaalsed. Selles vanuses soovib enamik noori olla iseseisev, veeta rohkem aega sõpradega ja rohkem aega ise. Sassing ja tagasi rääkimine on normaalne, kuigi soovite ilmselt oma lapsele teada anda, et see on vastuvõetamatu.
Näide: Kui teid häirib, et teie laps ei taha teiega nii palju aega veeta, pidage meeles, et see on normaalne ja tervislik. Aeg -ajalt planeerige endale ja lapsele või kogu perele aega koos lõbutsemiseks.
3
Pange tähele head käitumist
Tehke kiitmine konkreetseks ja sagedaseks. Noored õpivad positiivsetest tegudest (julgustamine ja lisavõimalused) paremini kui negatiivsetest (karistus või privileegide kaotamine).
Näide: Kui teie laps teeb muru niitmisel head tööd, võite öelda: „Muru näeb tõesti hea välja. Lõikasite puude ümber ja panite niiduki eemale. Aitäh, et tegite nii head tööd. ”
4
Andke tasu
Kasutage hea premeerimiseks erilisi privileege ja üks-ühele aega käitumist.
Näide: Kui teie poeg on varem kodutööde üle vaielnud, kuid see nädal möödub ja saab kõik tehtud, võite lasta tal nädalavahetusel hiljem üleval olla, kutsuda sõber külla või minna jäätisega kaasa.
5
Planeerige aega pere lõbutsemiseks
Koos lõbusaid asju tehes veedetud aeg aitab luua heade tunnete reservi, mis aitab teil rasketest aegadest üle saada. Lase oma lapsel aidata planeerida pereüritusi ja väljasõite.
Näide: Kui plaanite puhkust, laske oma lapsel tellida brošüüre ja aidata otsustada, kus peatuda ja mida vaadata.
6
Harjutage peegeldavat kuulamist
Kui töötate koos oma noortega probleemi lahendamiseks, lõpetage tema öeldu kokkuvõtte tegemine, et teie noored teaksid, et olete tõesti kuulnud. Vastupanu kiusatusele kritiseerida või loenguid pidada.
Näide: Kui teie tütar ütleb: „Ma vihkan seda, kuidas ma välja näen. Kõik tundub mulle rumal, "võite öelda:" Tundub, et olete üsna pettunud riiete väljanägemise pärast. "
7
Hoidke üks-ühele
Kui veedate üksinda oma poja või tütrega üksi, võib see teile mõlemale eriline aeg olla. See koos oldud aeg võib teie lapsele teada anda, et te tõesti hoolite.
Näide: Võtke kordamööda koos pere iga lapsega eriliseks ajaks. See võib olla väljas hommikusöögiks, lauamängu mängimine või koos matkamine või jalgrattamatk.
8
Kasutage rääkimiseks sõiduaega
Enamik lapsevanemaid tweens ja varased teismelised veedavad aega lapse kooli, tundidesse, pallimängudele või poodidesse sõitmisega. Lapsed võivad selles keskkonnas olla rohkem valmis end avama kui kodus olles.
Näide: Teel korvpallitrenni öelge oma pojale või tütrele: „Räägi mulle täna koolist” või küsi lemmikhobi või nende sõprade kohta.
