Tänapäeval kasutavad koolid õpilaste hindamisandmeid mitte ainult laste tulemuslikkuse hindamiseks, aga ka muuta õpetajate õpetamisviisi ja tagada, et õpilased saavad abi sealt, kus nad seda vajavad enamik.
Kaasas Holly Bremerkamp
Nagu enamik vanemaid, veedan ma palju aega, mõeldes sellele, kuidas mu lapsel koolis läheb, ja kõikidele asjadele, mida saan teha, et veenduda, et ta on suurepärane. Öösel istun koos temaga köögilaua taga ja vaatan üle tema kodutöö, et veenduda, kas see on valmis. Julgustan teda klassis käies küsimusi esitama ja satub midagi, millest ta aru ei saa. Püüan teda eksponeerida tehnoloogiale, mis võib avada uut õppimine kogemusi. Ühesõnaga, ma ei jäta ühtegi kivi pööramata. See võib tunduda teile tuttav.
Palju sellest, mida ma nüüd lapsevanemana tean, õppisin oma 10 aasta jooksul inglise keele õpetajana, kui ma kulutaksin päevad ja ööd, püüdes aru saada, mida mu õpilastel edu saavutamiseks vaja oli ja kuidas ma saaksin neid aidata seal. Oma hilisema kogemuse kaudu St. Louisi koolipiirkonnas ja nüüd CTB/McGraw-Hillis töötades olen aru saanud ühe konkreetse tööriista väärtus õpilaste akadeemilises arengus - ja seda ei pruugi oodata: hindamine andmed.
Testimine ja hindamine
Kui olete minuvanune, hõlmab teie nägemus hindamisest tõenäoliselt seda, et peate pliiatsiga nr 2 laua taga istudes palju fakte meelde jätma. Enamikul juhtudel on testid kasutasite ainult mõnda eesmärki: määrata kindlaks konkreetse klassi hinne, milliseid klasse võidakse järgmisel õppeaastal paigutada või isegi see, kas olete võimelised kooli lõpetama.
Mõned testid, mida meie lapsed täna teevad, näevad välja mitte ainult väga sarnased meie kasvamise ajal tehtud testidega, vaid neid kasutatakse täiesti erineval viisil. Pliiatsid ja paber on asendatud arvutite ja adaptiivsete õppesüsteemidega. Ja nüüd kasutavad koolid õpilaste hindamist mitte ainult tulemuslikkuse hindamiseks, vaid kasutavad seda ka õpetajate õpetamisviisi muutmiseks, määrates kindlaks valdkonnad, kus nende õpilased kõige rohkem abi vajavad.
Ka hindamisprotsess on muutunud. Koolid ei oota enam hindamiste haldamiseks hindamisperioodi lõppu; nad teevad seda varem ja sagedamini, püüdes pöörata suurt tähelepanu sellele, kuidas iga õpilane edeneb akadeemiliselt ja anda õpetajatele tagasisidet, mida nad vajavad, et kohandada oma õpetusi nende õpilaste ainulaadseteks vajadustele.
Kuidas vanemad saavad hindamisandmeid kasutada?
Õpetajad ei ole ainsad, kes saavad hindamisandmeid kasutada. Paljud koolid teevad need andmed kättesaadavaks ka vanematele, kes saavad nende abil jälgida piirkondi, kus nende laps võib täiendavat abi vajada. See võib tunduda keeruline protsess, kuid see pole mõeldud. Õpilaste hindamisaruanded on mõeldud kergesti tõlgendatavaks, peamiselt õpetajatele, aga ka vanematele. (Kui teil on probleeme oma lapse aruande mõistmisega või selle kättesaamisega, ärge kartke rääkida ühe tema õpetajaga. Tõenäoliselt aitavad nad hea meelega.)
Kui vanemad on hindamisaruandeid kasutanud, et välja selgitada, kus nende laps vajab parandamist, saavad nad oma lapsega rääkida õpetajale, kuidas seda täiustamist paremini juhtida - kas juhendaja, täiendavate kodutööde või intensiivsema töö kaudu juhendamine. Hinnangut saab kasutada ka lapse tugevuste esiletoomiseks. Kui vanemad teavad, kus nende laps on eriti tugev - ja mõnikord võib see teid üllatada -, saavad nad seda teha töötada koos oma lapse õpetajaga, et valida rikastamistegevusi, mis põhinevad veelgi tugevamatel aladel.
Õpilaste hindamisandmed on võimas tööriist, mida vanemad peaksid teadma ja kasutama, kui nad töötavad selle nimel, et veenduda, et nende laps arendab edukaks saamiseks vajalikke oskusi. Lihtsamalt öeldes olen avastanud, et tütre hindamisandmete vaatamine annab mulle palju parema ülevaate sellest, kuidas tal läheb ja kus ta vajab täiustamist, kui lihtne tähemärk. Ma julgustan kõiki vanemaid loobuma oma eelarvamustest hindamise kohta ja alustama seda vestlused oma lapse õpetajatega selle kohta, kuidas nad saavad kasutada andmeid oma lapse arenguks akadeemiliselt. Ma tean oma tütre oma haridus ilma selleta poleks sama.
Veel haridusest
Õpetamine ja testi ettevalmistamine: mida teismeliste vanemad peavad teadma
Mida teha, kui teie lapsel on koolis raskusi
5 küsimust oma potentsiaalsele juhendajale
