Kui palute vanematel loetleda kõige masendavamad distsipliiniprobleemid varases lapsepõlves, leiate, et need kolm elementi ilmuvad igas loendis. Kõik lapsed saavad neist käitumistest oma versiooni - iga lapsevanem peab nendega tegelema!
Nende emotsioonide kontrollimine
Enamasti on selle käitumise põhjuseks lapse võimetus oma emotsioone väljendada või kontrollida. Väsimust, nälga, tüdimust, pettumust ja muid kolme suurt süttivaid põhjuseid saab sageli vältida või muuta. Kui teie laps hakkab sulama, proovige kindlaks teha, kas saate öelda, milline probleem põhjustab probleemi. Lahendage see probleem ja tõenäoliselt saate oma armsa lapse tagasi.
Vihahoogude, sebimise ja virisemise käsitlemine
Olenemata sellest, kui usin te vallandavate põhjuste äratundmisel olete, on teie lapsel endiselt sulamishetki. Või isegi sulapäevad. Järgmised näpunäited aitavad teil toime tulla nende vältimatute konarustega teel. Ole paindlik ja harjuta neid lahendusi, mis näivad parimaid tulemusi andvat.
Pakkuge valikuid
Võimalik, et saate probleeme vältida, kui annate oma lapsele oma elus rohkem sõnaõigust. Seda saate teha, pakkudes valikuid. Selle asemel, et öelda, "Valmistuge kohe magama," mis võib tekitada vihahoogu, pakkuda valikut, "Mida tahaksid kõigepealt teha, pidžaama selga panna või hambaid pesta?" Lapsed, kes on hõivatud asjade otsustamisega, on sageli õnnelikud.
Saage silmast silma
Kui teete taotluse eemalt, ignoreerib teie laps teid tõenäoliselt. Nõuete mittejärgimine tekitab stressi, mis toob kaasa möllu ja tantrums - teie mõlema poolt. Selle asemel minge oma lapse tasemele, vaadake talle silma ja esitage selged ja lühikesed taotlused. See köidab tema täielikku tähelepanu.
Ütle talle, mida sa tahad
Selle asemel, et keskenduda halvale käitumisele ja sellele, mida te ei taha, et ta teeks, selgitage täpselt, mida soovite, et teie laps teeks või ütleks. Andke talle lihtsaid juhiseid, mida järgida.
Kinnitage tema tundeid
Aidake oma lapsel oma emotsioone tuvastada ja mõista. Andke tema tunnetele sõnad: „Sa oled kurb. Sa tahad siia jääda ja mängida. Ma tean." See ei tähenda, et peate tema taotlusele järele andma, kuid talle rahustamiseks piisab sellest, kui annate talle teada, et mõistate tema probleemi.
Õpeta vaikset jänku
Kui lapsed hakkavad üles töötama, hoiavad nende füsioloogilised sümptomid neid ärritunud olekus. Saate õpetada oma lapsele lõõgastuda ja seejärel kasutada seda lähenemist, kui sebimine algab.
Võite alustada iga hommikut või lõpetada iga päeva lühikese lõõgastusseansiga. Laske lapsel mugavalt istuda või lamada suletud silmadega. Rääkige lugu, et ta on vaikne jänku. Nimetage kehaosad (jalad, jalad, kõht jne) ja laske lapsel seda raputada ning seejärel lõdvestage.
Kui teie laps on selle protsessiga tuttav, võite seda kasutada, kui ta on ärritunud. Kükita oma lapse tasemele, pane käed tema õlgadele, vaata talle silma ja ütle: teeme meie vaikse jänku. Ja siis rääkige talle protsessist. Aja jooksul toob selle mainimine ja palumine tal silmad sulgeda.
Hajutada tähelepanu ja kaasata
Lapsed võivad uue tegevuse soovitamisel kergesti häirida. Kui teie laps vingub või sebib, proovige seda vaadata kui „tegevust”, millega teie laps tegeleb. Kuna lapsed ei ole väga head mitme ülesande tegijad, võite ebameeldiva tegevuse lõpetada, soovitades midagi muud teha.
Kasutage tema kujutlusvõimet
Kui laps on millegi pärast ärritunud, võib see aidata väljendada tema fantaasiat selle kohta, mida ta soovib: „Vean kihla, et soovite, et saaksime osta iga mänguasja sellest poest.” Sellest võib saada lõbus mäng.
Kasutage ennetavat lähenemist
Vaadake soovitud käitumine üle enne kodust lahkumist, avalikku hoonesse sisenemist või enne mängumängu alustamist. See võib takistada virisemist või vihastamist isegi algusest. Pange oma kommentaarid positiivseks (öelge, mida soovite, mitte seda, mida te ei soovi) ja olge konkreetne.
Kui see on läbi, on see läbi
Pärast ebaõige käitumise episoodi lõppu saate sellest lahti lasta ja edasi liikuda. Ärge arvake, et peate õppetundi andma, hoides ära oma heakskiidu, armastuse või seltskonna. Lapsed põrkavad kohe tagasi ja teil on ka õige tagasilöök.
Väljavõte McGraw-Hill Publishing loal allikast No-Cry distsipliini lahendus (McGraw-Hill 2007), autor Elizabeth Pantley.
