Nüüd, kui sa tead, mida sa teed?
Erinevalt stereotüüpsetest "uhketest vanematest" ei põrganud mu abikaasaga põnevusega seintelt tütre näilise andekuse üle, kui me selle lõpuks vastu võtsime. Tegelikult mõistsime, et oleme oma elemendist väljas.
On hämmastav vaadata tema väikest - või mitte nii vähe, olenevalt sellest, kuidas te seda vaatate - ajutööd ja veelgi hämmastavam on kuulata, kuidas ta räägib ja jagab oma mõtteid. Samal ajal on idee tema haridus- ja intellektuaalsete vajaduste rahuldamisest palju seedida. Meil mõlemal on kõrgharidus ja me oleme targad inimesed, kuid sageli jääme kukalt kratsima. Meil oli nii palju küsimusi: kas alustame akadeemilist tööd iseseisvalt enne eelkooli? Kas me registreerime ta lasteaias eriprogrammidesse? Willard ütleb, et sellele lähenemine on vastuoluline ja sõltub palju teie pere väärtustest ja ressurssidest.
Mis puudutab varakult töö alustamist, siis Willard soovitab: „Lastega töötamine enne eelkooli on üldiselt ettevaatlik, kui te ei tee tihedat koostööd. õppimise ekspertidega või oma lapse kooli või eelkooliga koostööd tehes, millised rikastamistegevused on mõttekad. ” Ta selgitab, et horisontaalne rikastumine - rikastamine teema sügavuse ning erinevate vaatenurkade ja arusaamadega - on parem vertikaalsest rikastamisest, mis liigub lihtsalt järgmise juurde teema.
Willard soovitab ka seda, olenemata sellest, kas edendate oma last akadeemiliselt, peaksite seda tegema kaaluge tema kaasamist omaealiste lastega ühiskondlikku tegevusse, nagu muusika, sport ja kunstid. Ta peab oluliseks nii sotsiaalsete kui ka intellektuaalsete eakaaslaste tasakaalu.
Lisaks tuletab Willard oma vanematele meelde: „Olge ettevaatlik oma lootuste ja ootuste suhtes oma lapse suhtes. Ärge survestage teda tema annete pärast, vaid pakkuge võimalusi tema õppimise kaasamiseks ja rikastamiseks. ” Sama tähtis, tema märgib, et kui teil on teisi lapsi, kes pole tehniliselt andekad, peate tunnistama ja tähistama nende intelligentsust ja tugevusi, hästi.
Andekus ja ametlik haridus
Ilmselt kui teie laps on andekas, on ta vähemalt ühes aines koolis palju edukam kui tema samaealised eakaaslased. Kuidas suhtute oma lapse haridusse, eriti avalikus koolisüsteemis?
Susan Goodkin, autor, õppejõud ja California õppestrateegiakeskuse tegevdirektor, kes nõustab andekate õpilaste vanemaid, on ka kahe andeka lapse ema. Ta rõhutab, et andekate laste vanemad ei saa oma lapsi lihtsalt kooli saata ja eeldada, et neile esitatakse piisavalt väljakutseid. Selle asemel ütleb Goodkin, et vanemad peavad aktiivselt osalema oma lapse järelevalves haridus.
Kui teie lapsel on klassis igav, soovitab Goodkin küsida oma lapse õpetajalt, kas saate ta kooli saata lisatööga, mida ta peab ülesande täitmise ajal täitma - näiteks siis, kui kõik töötavad matemaatika kallal töölehed. Vajadusel minge nii kaugele, et pakute tööd ise hindama. Pidage meeles, et eelarvekärbete ja kasvavate klassiruumide tõttu võib lisatöö olla teie lapse õpetajale koormav. Ta ei pruugi teie taotlusi rahuldada, kuid kui suudate võtta osa vastutusest, ütleb Goodkin, et õpetajad on valmis paindlikumalt tegutsema.
Lisaks ütleb Goodkin, et kiirendus - lapse liigutamine ühe või kahe klassi võrra - toimib väga hästi, kui seda tehakse teatud ainete puhul. Näiteks jääb teie laps oma teise klassi klassi, kuid liitub matemaatika neljanda klassiga, kui see on valdkond, kus ta on väga arenenud.
Väljaspool kooli ütleb Goodkin, et lisategevused, näiteks matemaatikaringid, võivad teie lapsele täiendavat haridust stimuleerida. Ka mitmed veebiavarused on andekate laste õppimiskogemusi tõeliselt täiustanud. Varem pidid vanemad oma lapsi kas ise õpetama või juhendaja palgama, kuid täiendused veebipõhises täiendõppes võimaldavad teil oma lapsele väljakutseid teha. Lõpuks soovitab Goodkin liituda andekate laste vanemate tugirühmaga, kus saate suhelda ja õppida teiste vanemate triumfidest ja võitlustest ning jagada ideid.
(Väikesed) väljakutsed
Andekus ei piirdu alati hullumeelse suure sõnavara ja ABC -de valdamisega. Kui minu tütar oli umbes 20 kuud vana, tema ja ta vend tegid kumbki oma lemmiku nimel lobitööd programmid. Otsustasin, et vaatame Wonder Pets esimene ja tema valik, Yo Gaba Gaba, teine. Ta teatas (või äkki karjatati): „Olen mitte seda vaadates. Ma lähen oma tuppa! " Seejärel tormas ta koridoris, lõi ukse kinni ja ei tulnud üle 20 minuti välja.
Ma võisin mõelda ainult: „Kui see on 20 kuud, siis milline saab olema 12? Või veelgi hullem, 16? ” Tema versioon 2-aastasest tujukusest ei ole täpselt standardne. Mul on tunne, et seda mõtles Willard, kui ta ütles: „Olge valmis võimalikeks rullnokkadeks.”
Kuigi mul pole aimugi, kuidas teismelised aastad välja näevad, tuletavad mulle meelde nii Goodkin kui ka Willard andekust täiendava vajadusena, et teda koolis toetada ja veenduda, et ta on akadeemiline stimuleeritud. Mulle jääb üks väga praktiline nõuanne Willardilt: „Ärge unustage lapsi kiitma mitte ainult nutikuse, vaid ka raske töö eest. Andekad lapsed, kellest saavad edukad täiskasvanud, on nii targad kui ka töökad ning neil on head sotsiaalsed oskused. Ärge koonerge ühegi neist asjadega. ”
Veel lapsevanema näpunäiteid
Teie 7-aastane: arengu-, käitumis- ja kasvatusnõuanded
Kuueaastased: arengu-, käitumis- ja kasvatusnõuanded
Arukate laste negatiivne külg
