Viimastel aastatel on üha rohkem lapsevanemaid alustanud koduõpe nende lapsed. Andekad õpilased, erivajadustega lapsed või kõik lapsed saavad kodust kasu haridus.
Isegi kui koduõppega perede arv suureneb dramaatiliselt, eksisteerib palju stereotüüpe. Loe edasi, et saada tõde nende levinud koduõppe müütide kohta.
Koduõppega lapsed ei arenda sotsiaalseid oskusi
See on kõige levinum müüt koduõppe kohta: koduõppega lapsed jäävad traditsioonilise kooli sotsialiseerumisest ilma ja kasvavad naiivseks, varjualuseks ja veidraks. Noh, koduõppega lapsed ei veeda oma päevi oma kodus lukustatuna koos vanemaga. Nad kasutavad tegelikult ära palju sotsiaalseid võimalusi, millest enamik lapsi ilma jääb. Koduõppega pered kasutavad ära kultuuriüritusi, parke, muuseume, festivale ja muid võimalusi. Lisaks on enamikul kogukondadel koduõppe ühistud, tugirühmad ja organisatsioonid, kus lapsed suhtlevad teiste oma kogukonna lastega. Võib -olla ei ole koduõppega lastel 25 lapsega mürarikastes, rahvarohketes klassides nii palju sotsialiseerumist samas vanuses, kuid neil on palju võimalusi tõeliseks sotsialiseerumiseks kõigi inimestega vanuses. Koduõppega õpilased võivad olla väga hästi kohanenud ja muutuda isegi sotsiaalseteks liblikateks.
Koduõppega lapsed ei pääse ülikooli
Paljud koduõppega õpilased käivad enne keskkooli lõpetamist kolledži tasemel. Kuigi paljud kõrgkoolid ei võtnud varem koduõppega üliõpilasi vastu, on ajad muutumas. Nüüd värbavad paljud tippkolledžid ja ülikoolid kodukooli lõpetajaid. Koduharidusega lapsed teenivad kraadi sarnaselt traditsioonilistes koolisüsteemides õppivatele õpilastele.
Koduõppega pered on äärmiselt usklikud
On tõsi, et mõned koduõppega pered on oma usuliste veendumuste tõttu teinud koduhariduse valiku. Kuid see ei kehti kõigi koduõpetajate kohta. Üldised põhjused, miks perekond võib otsustada oma lastele koduõppe teha, on rahulolematus avalikkusega koolid, võime vastata iga lapse tugevustele ja nõrkustele, paindlikkus õpetada, mida soovite, millal soovite, ja oskus kaasata konkreetseid väärtusi ja uskumusi.
Kodukooli lõpetajad ei ole pärismaailma jaoks valmis
Paljud inimesed usuvad, et koduõppel olevad lapsed kasvavad ebarealistliku maailmapildiga. Mõned ütlevad, et neil pole tänavatunnetust ja nad ei suuda tegelikus maailmas välja jõudes hakkama saada elu katsumuste ja katsumustega.
See ei saa olla tõest kaugemal.
Enamik lapsi, kes saavad hariduse kodus, osalevad pidevalt spordimeeskondades, muusikatundides, vabatahtlikus töös, kultuuritegevustes ja muudel üritustel väljaspool kodu. Nad puutuvad sageli „pärismaailmaga” kokku rohkem kui lapsed, kes on lõksus traditsioonilises klassiruumis seitse või enam tundi päevas.
Koduõppe vanemad ei ole õpetamiseks kvalifitseeritud
Mõned koduõppe vanemad on väga haritud ja teised mitte. Kuigi ilmselt on kõige parem omada praktilisi teadmisi enamikust põhiainetest, on hea koduõpetaja võti olla leidlik. Täna kättesaadavate koduõppevahendite hulk on tohutu. Vanematel on võimalus pakkuda oma lastele õppekava, mis on mitmekesisem ja dünaamilisem, kui nad saaksid traditsioonilises koolis kogeda. Lastel on võimalus õppida aineid praktilises keskkonnas, külastades muuseume ja ajaloolisi paiku, nähes loomi nende looduslikes elupaikades ja reisides tutvuma erinevate kultuuridega. Enamik lapsi õpib tõhusamalt asju tehes, nähes ja kogedes, mitte lihtsalt klassis istudes.
Koduõppe saanud lastest võivad kasvada kasvavad vanemad, produktiivsed kodanikud ja kogukonna juhid. Koduõpe ei ole lihtne ja kindlasti mitte kõigile, kuid paljud levinud eksiarvamused koduõppe kohta on tõest kaugel. Kui kaalute oma laste koduõpet, tehke oma uuringud ja uurige ise, kas koduõpe sobib teie perele.
Veel koduõppest
Kas koduõpe sobib teile ja teie lapsele?
Koduõpe 101: kuidas alustada koduõppega
Kodukool: Miks nii paljud vanemad selle valivad?
