Lapsevanemana ei pruugi te alati oma lapse õpetajaga ühel lainel olla. Siiski peate õppima pettumusest mööda minema ja selle asemel maksimeerima oma suhteid selle õpetajaga. Järgmiste näpunäidetega pidage meeles oma lapse huve.
t
Iga vanem loodab, et tema lapse koolikogemus on meeldiv. Kahjuks pole see alati nii. Teie õpilane võib võidelda konkreetse akadeemilise ainega, näiteks inglise keele või matemaatikaga, või võib tal olla õpetaja, kellega teie pere silmast silma ei näe. Viimase olukorra korral võib see olla äärmiselt stressirohke ja võib negatiivselt mõjutada ka teie lapse arvamust koolist. Niisiis, kuidas selle tundliku olukorraga toime tulla? Allpool on neljaastmeline juhend, kuidas vastata oma õpilase õpetajale, kui te pole tema käitumise või otsustega nõus.
Jääge rahulikuks
t Sa armastad oma õpilast ja kui ta väidab, et õpetaja määras talle teenimatu hinde või oli tema suhtes ebasõbralik, on lihtne erutuda või vihastada. Oma lapse huvides seiske sellele impulsile vastu, eriti kui ta on toas. Teie vastus võib mõjutada tema ettekujutust oma õpetajast või veelgi hullem koolist tervikuna. Ainult kõige tõsisemad kaebused põhjustavad klassiruumis muudatusi, seega on oluline vältida käitumist, mis võib negatiivselt mõjutada teie tütre rõõmu ülejäänud õppeaastast.
Vaadake klassiruumi dokumentatsioon üle
t Enne kui võtate kellegagi ühendust oma õpilase koolis, koguge tema õpetajalt varasemad teated. Need võivad hõlmata selgitusi klassiruumis toimuvate protseduuride, kodutööpoliitika jms kohta. Mõnikord tuleneb konflikt õpetajaga lihtsast valesti suhtlemisest. Võib -olla puudus teie laps, kui õpetaja väitis, et ei aktsepteeri hilist tööd. Võib -olla unustas teie laps jõusaali tundi rivistades reegli. Kaaluge oma õpilasega neid dokumente uuesti lugeda. Paluge tal täpsustada oma kogemusi oma õpetajaga (st paluda tal jagada eripära) ja siis, kui segadus püsib, pöörduge viisakalt oma lapse õpetaja poole olukord.
Planeerige isiklik vestlus
t Mõiste vestlus on siin võtmetähtsusega. Kui tunnete, et on vaja oma õpilase õpetajaga rääkida, veenduge, et teete seda isiklikult (e -kiri või telefon võivad arusaamatusi põhjustada). Veenduge ka, et mõistate, et see on dialoog. See on mitte ülekuulamine või tulemuslikkuse ülevaade. Teie ja õpetaja olete oma lapse partnerid haridus, ja rahulik, ratsionaalne arutelu toob tõenäolisemalt tulemusi kui argumenteeritud. Pöörduge õpetaja poole fraasiga: „Loodan, et saate aidata mul aru saada…”, mitte: „Minu õpilane ütleb, et tegite…”
Hinnake võimalikke järgmisi samme
t Kas teie isiklik vestlus lapse õpetajaga oli produktiivne? Kui jah, siis pühenduge temaga tihedasse suhtlusse. Suhete arendamiseks kulub nädalaid või kuid ning tugev suhe oma õpilase õpetajaga on parim kaitse tulevaste probleemide vastu. Kui aga tunnete, et teie arutelu oli ebaefektiivne, on alles nüüd võimalik pöörduda oma lapse asepresidendi või direktori poole. Kui teie õpilase huvides on teie murede eskaleerimine, tehke seda, kuid olge ettevaatlik, et vältida järsku tegutsemist.
tRohkem näpunäiteid ja strateegiaid, mis aitavad õpilasel koolis hakkama saada, külastage www.varsitytutors.com.
