Varased teismelised on lihtsalt… ebamugavad. Seda on piisavalt raske ise läbi elada, kuid kui olete keskkooli lapsevanem, võib see olla lausa segane. Hull hormonaalsed muutused on piisavalt halvad. Aga kuidas sa tead, kas nad saavad õiget haridust?
Milline on see gümnaasiumiastmes
Sa olid ju kunagi gümnaasiumis, eks? Tõenäoliselt ühendas see seitsme kuni kaheksa või üheksa klassi ja meenutas minikooli. Tõenäoliselt liikusite kogu koolipäeva jooksul klassist klassi ja teil oli iga aine jaoks erinev õpetaja.
Muutused hariduses
Viimase 20 aasta jooksul on noorte noorukite hariduses toimunud palju muutusi. Need muutused jätkuvad, kui saame rohkem teada, kuidas need lapsed arenevad ja õpivad.
Tänapäeval käivad üha vähem noori noorukeid noorteklassidel. Selle asemel käib üha rohkem keskkoole. Enamik neist koolidest on mõeldud 6. – 8. Klassile, kuigi mõnel võib olla klass 5–7, 5–8 või isegi 7–8. Kuna keskkooli liikumine on kiirenenud, on paljud gümnaasiumid liikunud 9.-12. Klassi teenistuselt 10.-12.
Mida peab lapsevanem tegema?
Lapsevanemana võite küsida, kas teie lapse jaoks on üks klassistruktuur parem kui teine. Enamik õpetajaid usub (ja uuringud kinnitavad), et see, kuidas kool hindeid korraldab, pole nii oluline kui see, mis koolis toimub. See on, mida õpetatakse ja kuidas õpetatakse rohkem kui seda, kuidas kool hindeid ühendab. Lisaks ei ütle kooli hinded teile palju kooli kvaliteedist ja sellest, kas selle hariduspraktika sobib hästi noortele noorukitele.
Enamik noori teismelisi, kes astuvad uude kooli, leiavad, et see on suur muutus. Nad on harjunud olema üks suurtest lastest; jällegi on nad noorimad. Paljud klassikaaslased on uued, samuti rutiin ja koolitööd. Ajal, mil noored teismelised läbivad palju muid stressirohkeid muutusi, võib uude kooli kolimine olla üle jõu käiv ning avaldada negatiivset mõju motivatsioonile ja enesehinnangule.
Seetõttu on paljudel keskkoolidel ülemineku hõlbustamiseks programme. Näiteks võivad nad kutsuda põhikooli õpilasi keskkooli külastama, et tutvuda hoone, kappide ja riietusruumidega. Või võivad keskkooli ja põhikooli administraatorid kohtuda, et arutada programme. Koolinõustajad võivad kohtuda, et rääkida, kuidas aidata õpilastel sujuvat üleminekut teha. Need ja muud tavad võivad muuta uue kooli sõbralikumaks.
Hormoonid võivad küll kõikuda, kuid igasuguse taustaga ja paljude isikuomadustega noored teismelised neelavad endiselt tohutul hulgal teavet. Samuti võivad nad kasu saada tugevast õppekavast. Kui noored noorukid arendavad oma kognitiivseid oskusi, saavad nad lõpule viia pikemaid ja rohkem kaasatud projekte ning uurida teemasid sügavamalt.
Tutvustage oma lastele mitmekesisust
Noored teismelised saavad üldiselt kasu, kui nad puutuvad kokku mitmesuguste kogemuste ja programmidega - akadeemilise, meelelahutusliku ja kutsealase. Need võimalused kasutavad ära nende loomulikku uudishimu ja võivad olla hindamatud, tutvustades neile uusi maailmu ja võimalusi. Need uurimisprogrammid võivad olla ka lõbusad. Mõned koolid pakuvad õpilastele isegi võimalusi nii koolis kui ka väljaspool seda spordialad ja programmid ainete õppimiseks, mis ulatuvad võõrkeeltest muusikani draama või isegi tehnoloogia. Paljud koolid julgustavad õpilasi osalema ka vabatahtlikes või ühiskondlikult kasulikes projektides. Uurimisprogrammid võivad aidata noortel teismelistel välja selgitada, kuhu nad sobivad, ja võimaldada neil mõelda oma tulevikuplaanidele.
Hariduse tulevik
Keskkoolides on veel palju arenguruumi. Testide tulemused näitavad, et paljudel noortel teismelistel puuduvad keskkooli edu saavutamiseks vajalikud oskused. Rahvusvahelistes võrdlustes ei löö nad sellistes valdkondades nagu lugemine ja matemaatika nii hästi kui tahaksime.
Üha rohkem haridustöötajaid ja poliitikakujundajaid on teadvustamas kõrget taset, mida noored teismelised võivad saavutada. See teadlikkus toob kaasa veelgi suuremaid muutusi keskklassi hariduses-mida õpetatakse, kuidas õpetatakse, kuidas õpetajad on ette valmistatud ja kuidas hinnata, mida õpilased teavad ja oskavad.
Veel keskkooli üleminekust
Põhikool kuni keskkool: mida emad peavad teadma
Aidates oma keskkooliõpilasel rahulikku kooliaastat
Näpunäiteid keskkooli ülemineku juhtimiseks
