Rahvana on meie tähelepanu meie lastele nihkunud – sellelt, mis võiks olla neis arendatav loodusvara, sellele, millised puudujäägid tuleb parandada. Oleme kõik erinevalt ühendatud. Sellisena on "varakeskne" vanemlik revolutsioon tõusuteel, et aidata meil meeles pidada keskendumist sellele, mis töötab.
Saame tõeliselt aidata oma lastel edu saavutada, aidates neil ületada väljakutseid ja edendada nende ainulaadseid andeid. Sõnum on see, et nad ei pea kõike valdama, kuid nad võivad õppida usaldama oma võimeid. Siin on vaid mõned viisid, kuidas saate jätkata oma laste edasiliikumist, et nad saaksid luua usalduslikke suhteid oma mõistusega.
1. Selle asemel, et keskenduda sellele, mis valesti läheb, hakake seda uurima ja võimendama õige nii sinu kui ka sinu lapse kohta. Lapse voodisse toppides küsige ja jagage kolme asja, mis päeva jooksul õigesti läksid.
2. Alustage koos lapsega positiivsete sündmuste põhjuste ühist uurimist. Kuidas on lood selle matemaatikaeksami õppimisega, mis võimaldas tal saada nii suurepärase tulemuse? Mis pani teid tööl juhtunu pärast nii põnevil tundma? Mis võimaldas teie tütrel nii kergesti jalgpalli mängima õppida: kas see oli kellegi teise vaatamine või talle öeldi, kuidas konkreetset mängu teha, enne kui ta seda tegema pidi? Kuidas tema ja naine selle tüli lahendasid, selle asemel, et üksteist peksa?
3. Postitage külmkapile “Strength” kleepuvad, iga pereliikme jaoks erinevat värvi. Tugevus on kõik, mida inimene seda teeb annab energiat, kui nad seda teevad, ja et nad on alati väga hästi hakkama saanud.
4. Laske igal lapsel kujundada ülejäänud perele mänguaeg, lähtudes tema tugevatest külgedest. Jerome’il võib olla järgmiseks puhkuseks kogu pereplaani stsenaariumid. Ana Li võiks iga pereliikmega küsitleda, kuidas nad nutikad on, ja seejärel koostada suure tabeli, mida igaüks saaks lisada. Dawna võis teisipäevaõhtusel õhtusöögil rääkida lugusid tugevatest külgedest, mida ta märkas nädala jooksul iga pereliikme eeskujuks andmas.
5. Tehke perekonna igavuseuuring: laske igal pereliikmel uurida oma mõtteid, kui neil on igav, ja andke õhtusöögil teada, mida nad igavuse kohta avastasid. nagu nende kehas, kuidas muuta igavus unistamiseks, mis nende igavuse vallandas, mis juhtub, kui nad kasutavad jõudu ülesandes, mis on neid alati tüütanud, jne.
6. Sööge perekeskseid eineid: iga õhtusöök võib olla aeg, mil kogu pere keskendub ühele inimesele, esitades küsimusi oma viimaste kohta. kangelane või kangelanna, milline tegevus on neid sel nädalal kõige õnnelikum teinud, millised kolm asja läksid hästi, kuidas nad on kasutanud oma tugevaid külgi väljakutsetele vastu astumiseks, jne.
Oluline on mõista, et varade kajastamine on mitte sama, mis kiita või komplimente teha. Kiitmine tähendab üldistavaid komplimente lapse kohta, et ta tunneks end hästi. "Sa oled nii armas." "Milline kena noormees." "Oh, teie pilt on ilus." Ma mõtlen kiitust nagu kommi. See võib maitseda hästi, aga ei toida. Liiga palju tarbimine võib rikkuda lapse söögiisu. Varade tunnustamine seevastu on märkamine, mida konkreetselt vastab tõele lapse võimete, saavutatu, õpitu ja saavutatu, tema edumustrite kohta.
Teie lapse vara tunnustamine ei eelda, et te muutute teistsuguseks või paremaks vanemaks; lihtsalt see, et muudate seda, millele tähelepanu pöörate. Selle asemel, et muretseda selle pärast, et teie laps ei saa teiste lastega võrrelda, ei saa heasse kolledžisse või eksamil hästi ei lähe, võite "hästi muretseda", mõeldes sellele, mida ta teeb. teeb läheb hästi ja mõtlen, kuidas seda kasvatada. Teie ja teie laps vestlete, mis aitab teil nii uurida, mis toimib, kui ka rakendada seda olukordades, kus miski ei tööta.
