Minu kuueaastane poeg oli väljasaatmise äärel ja tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire (ADHD) diagnoos põles tema särgil nagu Scarlet Letter. Soovides meeleheitlikult päästa tema lühikest akadeemilist karjääri, enesehinnangut ja minu tervet mõistust, osalesime tähelepanuväärsel teekonnal, mis on muutnud meie pere tänulikuks sildi eest, mis alguses tundus surmaotsusena.
Ryani koolikarjäär ei alanud just õigel jalal. Tegelikult algas enamik päevi sellega, et ta kasutas paremat jalga teistele õpilastele, õpetajale ja isegi väga autoriteetsele nunnale. Kuigi Ryanil oli selgelt särav ja võimekas, oli tal sageli igav ja ta otsustas, et tema laua taga istumine on vähem lõbus kui näiteks täielik anarhia.
Asjad eskaleerusid halvast hullemaks. Enamikul koolipäevadel palvetasin "hea aruande" eest. Kui ma lapsed koolist ära võtsin, hoidsin hinge kinni ja üritasin vaigistada kõrvulukustavat kopsutamist rinnus. Tavaliselt väljus Ryan koolist nagu sõjavang, lüüasaanud, õnnetu ja lootusetu, hoides oma väikeses käes märgutuld roosat vangistuslipikut.
Sellised päevad olid meie jaoks lasteaias ja esimeses klassis tavalised. Kui ma tahan tagasi vaadata, oli see meeleheitlike ähvarduste, rikutud kooli käsiraamatu reeglite, karmide piirangute ja madala enesehinnangu düsfunktsionaalne paraad. Ja see, sõbrad, oli hea nädala jooksul.
Ryanil ja tema koolil õigele teele aitamiseks töötamine tundus nagu Space Mountaini mägironimine Disney Worldis – see, millega sõidetakse pimedas. Seal oli nii palju keerdkäike, pöördeid ja kardetud kukkumisi ning boonuseks ootamatuid languste ja tõmbluste seeriaid (sõnamäng).
Väärteave ADHD kohta võib olukorda hullemaks muuta
Kui see kõlab teile tuttavalt, olete tõenäoliselt käinud oma lapse õpetaja ja koolidirektoriga külas, et süüa midagi muud peale kohvi. Ja "head päevad" ja "halvad päevad" võivad keerleda kleebiskaartide, kuldtähtede ja igapäevaste õpetajaaruannete ümber. ADHD kohta on palju teavet ja valeinformatsiooni, mis võib olla hirmutav, segadust tekitav ja kahjustav. Hea uudis on see, et vanemad ja pedagoogid saavad kergitada teatud seisundit ümbritseva häbiloori, seekord mida käsitletakse kingitusena, mitte katkuna, võib see parandada lapse enesehinnangut ja luua positiivse õppimise keskkond.
Olenemata sellest, kas olete uus, et avastate, et teie lapsel on ADHD, või olete vanem, kes on läbi elanud psühholoogilised hinnangud ja lastepsühhiaatrid, võib teie perel olla küsimusi ja vaidlusi selle üle, mida ja kuidas teha. seda teha. Tahaksin säästa teile mõned pisarad, mida olen valanud, tuhandeid dollareid ja sadu tunde, mille olen kulutanud ADHD-ravi õppimisele ja sellele orienteerumisele.
Siit saate teada, kuidas saate tagasi võtta oma võimu ja taastada võimu oma lapse hariduse ja ravi üle
