Olen mures selle pärast, kuidas aidata oma pojal ja tütrel muutuda eetilisteks ja hoolivateks inimesteks, eriti arvestades nende tänapäevaste küsitavate mõjudega. Ideid?
See on tõeline probleem. Seoses kogukonna kaotamisega viimase kahe põlvkonna jooksul (nüüd näeb "lapse kasvatamiseks vajalik küla" rohkem välja nagu kummituslinn), üha enam "vaata enda eest" majandust ning vulgaarset ja enesekeskset kultuuri, mis tungib meie elu igasse nurka, sealhulgas lastetelevisioon ja reklaamid – jah, me peame tänapäeval tõesti mõtlema, kuidas kõige paremini julgustada meie head iseloomu. kallid lapsed.
Meie professionaalsest vaatenurgast – ja meie õppetundidest ja vigadest oma laste kasvatamisel – pakume neid võtmeid.
Toetage oma tervist ja heaolu
Nagu öeldakse, tunnete puud tema viljade järgi. Meie lapsed kaaluvad valikuid, mida me neil palume teha – millest paljud hõlmavad teatud naudingutega viivitamist või neist keeldumist – ja loomulikult mõtlevad nad, milline on nende kulude hüvitamine. Lapsed on konkreetsed ja kui nad näevad, et nende vanemad on õnnelikud, edukad ja oma elus rahulolevad, järeldavad nad tõenäolisemalt, et hea iseloom on pingutust väärt.
Te ei taha sattuda olukorda – eriti teismeliste puhul –, et jutlustada neile erinevaid voorusi ja lasta neil siis öelda (või mõelda) sisuliselt järgmist: „Sa oled õnnetu. su töö ja pahur ja sine kodus, sa jood liiga palju ja paistad enamasti oma abikaasaga ärritununa... miks ma peaksin siis kõndima sama teed mööda, mida sina on!!!”
Ole hea eeskuju
Lapsed jälgivad ja käituvad nagu nende vanemad, seega peame oma juttu rääkima. Mõelge vooruste, piirangute ja püüdluste üle, mida teil oleks hea oma elus suurendada, ja võib-olla võiksite teie ja teie partner sellest omavahel rääkida.
Olge toitev ja intiimne
Lõppkokkuvõttes on meie lastele suurim mõju, eriti kui nad saavad vanemaks, nende seotustunne meiega. Olles ise armastav ja kannatlik, tõmbame nad enda poole ning vähendame viha ja noomimist, mis nad eemale tõrjuvad.
Aidake lapsel edu saavutada
Lastel on temperament, haigused, isiklikud pettumused ja meeleolud, ebaühtlane intellektuaalne profiil ja aeg-ajalt terviseprobleemid. Kõik see suurendab lapse väärkäitumise tõenäosust. Pöörates tähelepanu sellistele teguritele ja püüdes ennetada probleeme enne nende tekkimist, saate seda lihtsamaks muuta et teie laps käituks nagu hea inimene… ja tunneks end sellisena… ja oleks seega motiveeritud jätkama head teed iseloomu.
Näiteks olge restoranides koolieelikute suhtes realistlik; muidugi, võib-olla saate seda last piisavalt intensiivselt karistada, et ta saaks tund aega paigal istuda, kuid kas kaasnev kahju on seda väärt? Või mõelge, kas tugevalt kontrollitud ja kinni nööbitav kool on tõesti meeleoluka temperamendiga lapse jaoks parim koht. Mõelge närivatele subkliinilistele terviseprobleemidele, mis tunduvad tänapäeval nii tavalised, eriti poiste seas, nagu näiteks toidutundlikkus. Mõelge, kas teil on laps, kes saabuvate sensoorsete stiimulite tõttu üle ujutab ja segab, ja seda teenindaks vaiksem keskkond ja võib-olla ametlik hinnang ametialaselt terapeut.
Kokkuvõttes astuge tagasi ja mõelge ehk koos oma kaaslasega, milliseid meetmeid saaksite võtta, et anda oma lapsele parimad võimalused vooruste ja heade väärtuste järgimiseks.
Julgustada empaatiat
See on inimese põhiline võime tajuda, mis tunne on olla teine inimene. Tegelikult avastasid neuroteadlased hiljuti spetsiaalse "peegelneuronite" klassi, mis süttivad kaastundlik vastukaja teistele, nii et kogeme ka ise aimu sellest, milline teine inimene on tunne.
Hoolimine sellest, mida teised üldiselt tunnevad ja eriti meie mõjust neile, sõltub paljuski sellest, kuidas tajuda, milline on nende kogemus. Järelikult teenime oma lapsi, juhtides nende tähelepanu teiste sisemaailmale. Näiteks küsige oma lapse vanusest lähtuvalt, mida loo või telesaate tegelane tema arvates tunneb, tahab või mõtleb teha. Või inimene päriselus, kenast vanaprouast, keda laps just aitas, teise lapseni koolis, keda laps just solvas.
Vajadusel proovige edasi anda arusaama, et inimestel on tavaliselt korraga mitu tunnet või soovi, mis sageli tõmbavad eri suundades. Ja et pehmemad tunded või haavatavamad soovid on pinna all, nagu see, kuidas sageli haiget tehakse ja hirm peitub viha või viis, kuidas igatsus end väärtuslikuna tunda peitub ülikonkurentsiva soovi all võita. mängu. Saate seda teha, jagades oma sisemist kogemust, kui see oleks kasulik, nimetades, mis teie lapse sees võib toimuda, ja osutades sellele teistes.
Rääkige vooruste ja väärtuste keelt
Oletame, et koolieelik saab väga vihaseks ja üritab sind lüüa. Võite öelda midagi sellist: "Ära tee seda! See teeb mulle haiget ja paneb mind end halvasti tundma. Või võite öelda: "Ära tee seda! Löömine on halb tegu. Inimesed peaksid oma sõnu kasutama, kui nad on vihased.
Mõlemad on head ja kombinatsioon on ilmselt parim. Kuid pange tähele, et esimene sõnum, kui see on üksi, põhineb moraalsel käitumisel sellel, kuidas laps tunneb teise inimese vastu; see on pigem individuaalne ja emotsionaalne kui üldine, põhimõtteline järgimine abstraktsest põhimõttest, nagu vägivallatus või lahkus.
Ilma last üleliigselt häbistamata on koht väärkäitumise ja voorusliku käitumise selgeks nimetamiseks, kohandades oma sõnu vastavalt lapse vanusele ja olemusele. Nagu: "On ilmselgelt vale oma väikest õde lüüa." "Võttes selle, mis pole sinu oma, on varastamine ja see on halb." "Hea on tõtt rääkida." "Inimesi, kes pingutavad ja ei anna alla, imetletakse ja austatakse." "On õige olla helde.”
Aidake lapsel taluda "tervet vintsu"
Kogemustest õppimiseks peame suutma taluda tunnet, et oleme vähem kui täiuslikud, eksime või segame. See tunne on terve võpatus, väike tunne "oi, sassis" või "mu paha" või "vabandust" - ja mõnikord põhjalik ja auväärne kahetsus (loodetavasti proportsionaalselt sellega, mis tegelikult juhtus).
Aga kui see tunne on talumatu – võib-olla sellepärast, et see tekitab liiga palju süü- või häbitunnet või ebaadekvaatsus – siis kaitseme selle eest… vältides teadmist, et meil on midagi olulist õppida. Ja see muudab meie õppimiskõvera täiesti lamedaks, kuna muudab meid maailmale ja selles sisalduvatele õppetundidele vähem avatuks.
Mis aitab lapsel (või täiskasvanul) seda tervet võpatust taluda?
- Lõdvestage keha, mis iganes toimib: suured hingetõmbed, teadlikult pingete vabastamine, venitamine, rannas viibimise kujutlemine jne.
- Pidage meeles või mõelge asjadele, mis tekitavad tunde, et teile meeldib, ihaldatakse, kaasatakse, hinnatakse või armastatakse. Näiteks lugude aeg isaga voodis või jõuluhommik või sõpradega midagi lõbusat või meeskonnakaaslaste poolt võiduvärava eest tänulik olemine.
- Pidage meeles või mõelge asjadele, mis loovad saavutustunde, edu ja isikliku väärtuse. Näiteks kolmerattalise rattaga sõitmise õppimine, raskel testil hea hinde saamine või reaalne abistamine sünagoogis või kirikus.
- Pange õppetund perspektiivi. Ütle endale, et halb enesetunne on minut või vähem ja see läheb mööda. Või just täna õhtul, kui olete koerakuutis. Või lihtsalt noomitus väikese osa kohta teie saavutustest spordis või koolis. Negatiivne tagasiside on vaid üks plaat mosaiigist, mida iga inimene on koos kümnete – tegelikult sadade – teiste toredate ja imeliste plaatidega.
Korraldage teistelt õppetunde
Treenerid, õpetajad, sugulased, (hästi valitud) vanemad lapsed ja tööandjad on sageli parimad iseloomukasvatuse allikad. Kaaluge ka raamatuid ja filme, nagu sarja Väike maja preerias, lugusid reisidest (nt Hobbit, Watership Down, Down the Long Hills) või klassikat nagu Narnia raamatud. Paljude laste (ja täiskasvanute) jaoks on moraalse kasvatuse ja hea iseloomu keskne allikas religioosne või vaimne.
Kasutage preemiaid ja karistusi oskuslikult
Tagajärjed on saanud natuke halva räpi, sest neid on liiga palju kasutatud. Kuid maailm on täis tagajärgi – nagu palgatõusud hea töö eest, piletid kiiruseületamise eest, kutsed sõprusest välja kasvanud pidudele, roosad lipikud tuleku eest hilineb tööle või valitakse ametist välja ebakompetentsuse tõttu – ja need põhjuste loomulikud tagajärjed annavad suurepäraseid õppetunde, mis aitavad keskenduda vooruslikule tegevusele asi. Nagu keegi kunagi ütles, on karma golfipallide löömine plaaditud duši all.
Sama kehtib ka laste kohta. Mõistlikud, tugevad hüved ja karistused – ja nagu enamik professionaale, ei soovita me kehalist karistamist – koondada lapse tähelepanu ja saada aluseks väärtustele, mis võetakse arvesse selle kohta, mis on õige ja mis on vale. Esitage rahulikult tagajärjed, selgitage põhjust, olge kaastundlik, kuid kindel ja tuletage lapsele tavaliselt meelde moraalset põhimõtet või väärtust, mis on kaalul.
Vaadake pikka vaadet
Pidage meeles lapse arenguiga; sageli küsime oma lastelt liiga palju. See on loomulik, et koolieelikud – ja paraku ka teismelised – on šokeerivalt enesekesksed. Teatud osa lapsevanemaks olemisest on lihtsalt asjadest läbi saamine, päev korraga. Enamikest lastest, isegi kõige metsikumatest ja vastuseisuvatest, saavad lõpuks vastutustundlikud, heasüdamlikud täiskasvanud, kes armastavad ja hindavad endiselt oma ema ja isa.
