Maailmas, kus me elame, ei kasva keegi ilma juhendamiseta finantsteadlikuks. Tootmisraskustes noorte täiskasvanute arv annab tunnistust tõsiasjast, et paljud inimesed saavad täiskasvanuks, ilma et nad suudaksid enda eest hoolitseda. Kahjuks ei valmista enamikule noortest elus midagi ette, mis valmistaks neid selles maailmas rahaliselt ellu jääma. Kõik, mida ameeriklased oma dollarite käitlemisest teavad, ei tulnud koolist. See on muidugi arusaadav kasvõi juba seetõttu, et tüüpiline klassiõpetaja on samamoodi müstifitseeritud rahamaailmast. Samuti ei saa meediast ja seda toetavast reklaamist mingit teavet. Need kujunemisaastad, mil keskmine laps veedab nädalas 28 tundi televiisori ees, teeb vähe rohkem kui sisendada maitset pop-tartside, kakaopuffide, hip-hopi muusika, disainerteksade ja kuulsuste jäljendamise vastu.
Olen veendunud, et finantsnõustamine peab tulema lapsevanemalt. Kui te ei õpeta oma järglastele mõistlikke kokkuhoidmis- ja eristamisharjumusi, on tõenäoline, et nad koperdavad elu jooksul ilma rahaliste väärtusteta. See on isikliku katastroofi retsept. Tahaksin pakkuda järgmisi soovitusi, kuidas sisendada oma lastesse fiskaalset vastutustunnet.
1. Kõigepealt alusta varakult
Pole täpsemat tõde kui iidne kõnekäänd: Nagu oks paindub, kasvab ka puu. Niipea, kui teie järglased saavad teadlikuks sellest, mis nende ümber toimub, on neil õigus saada juhiseid ja juhiseid finantsmaailma tegelikkuse kohta. Tõsi, lähenemine teie 4-aastasele on palju erinev kui teie teismelisele. Sellegipoolest omandavad mõlemad, kui neid õigesti esitleda, oskused, mis saadavad neid kogu elu.
2. Tähendab seda, mida sa ütled
Ükskõik, kas te seda usute või mitte, pööravad teie lapsed teie sõnadele ja tegudele tõesti tähelepanu. Esimese autoriteedina, mis tavaliselt ilmneb, saab vanem eeskujuks, millele laps kinnitub. Siiski on oluline mõista, et teie nõuanne peab olema õppetundide jaoks järjepidev. Kui teated on vastuolulised, võetakse need vastu segasignaalidena. Kui näiteks vanemad kuulutavad oma rahaliste võimaluste piires elamise tähtsust ja samal ajal võlgu ostude kaudu, mida nad ei saa endale lubada, ei jää see lastele märkamatuks ega sunni neid järgima harjumusi kokkuhoidlikkus. Ainus viis, kuidas usaldusväärseid rahalisi väärtusi ühelt põlvkonnalt teisele edasi anda, on süstemaatiline ja pidev programm, mis neid väärtusi tugevdab. Ainult ettekirjutuse ja eeskuju kaudu kinnistuvad terved harjumused.
3. Ärge julgustage saavutamatuid eesmärke
Heatahtlikud vanemad, kes oma lapsi selleks õhutavad sihtida tähti reaalsust ignoreerides ärge tehke neile mingit teenust. Üks tüüpiline näide on julgustus minna mainekasse ülikooli, kui pereraha pole saadaval. Viimase mitme aasta jooksul olen saatnud neilt palju kirju lapsed, on end hästi lapsevanemaks saanud ja ülekoormatud kümnete tuhandete dollarite suuruse tasumata õppelaenuga. Enamasti ei saanud ette nähtud suurejoonelised plaanid kunagi teoks. Ükskõik, millist läiget kõrge hinnaga kool on loodud andma, osutub sageli illusoorseks. Soodsa hinnaga õppeasutused on olemas ja igati sobivad. Mõte, mida tahan rõhutada, on see, et juhiste andmise aluseks peavad olema realistlikud ja saavutatavad eesmärgid, võttes arvesse iga järglase loomupäraseid võimeid ja piiranguid. Vaatamata kaasaegses ühiskonnas levinud hoiakule, mille kohaselt on kõik võimelised saavutama ükskõik millisel tasemel, tunneb tark vanem reaalsust ja püüab last vastavalt nõustada.
4. Ärge püüdke suunata oma lapse valikulisi kulutusi
Kui laps tahab raha tundma õppida, peab ta tundma sellega mingit tähenduslikku seost. Kuigi vanemate kohustus on oma järeltulijaid mõistliku kulutamise ja säästmise osas nõustada, ei tohi nad dikteerida, kuidas noored oma sissetulekutega ümber käivad. Otsuse selle kohta, kuidas saadud raha kulutada – või kui see on valik, siis koguda – otsustab saaja. Mis kõige tähtsam, ärge tulge tavaliselt appi. Kui tehakse vigu, on tagajärjed õppeprotsessi kõige väärtuslikum osa. Rahaasjade juhtimine on eluaegne väljakutse ja mida varem kogeda, seda parem.
5. Ärge võitlege inimloomuse vastu
Aja jooksul olen näinud palju kummalist käitumist, mis eirab inimloomust. Üks veidramaid juhtumeid puudutas loid noort naist, kes paljude aastate jooksul sai oma jõukalt isalt korduvalt juhiseid, kuidas oma tšekiraamatut tasakaalustada. Ta väljastas tavaliselt tšekke alati, kui ta valis. Kui kontojääk langes alla nulli, helistas pank isale, kes kandis kontole rohkem raha. Millegipärast ei saanud ta isa kunagi aru, et tema õpetused eirasid inimloomust; tšekiraamatu saldol polnud tema jaoks mingit tähtsust. Mis on selle vaatluse eesmärk? Selle eesmärk on rõhutada, kui oluline on vanemate teadlikkus sellest, mis on nende järglastele oluline. Inimloomus määrab, et kõigil tegudel on tegelikult tähendus.
