Juuli lõpuks või augusti alguseks on tõenäoline, et loodate kirglikult uue kooliaasta algust. Olenemata teie lapse vanusest on teil tõenäoliselt tema meelelahutuseks leidlikud tegevused otsa saanud. Laager pole enam uudne ja esimene koolipäev on veel veidi eemal. Mida sa siis teed?
Raamatuklubi võib olla üks lahendus! Kuigi raamatupoed ja raamatukogud pakuvad neid üritusi sageli, on petlikult lihtne võõrustada oma raamatuklubi mugavalt oma kodus. Edukas raamatuklubi nõuab vähe esemeid — oma aega ja natuke planeerimist. Siit saate teada, kuidas alustada suvist raamatuklubi, mis teie õpilasele meeldib:
1. samm: valige osalejad
Kui teie perele mõeldud raamatuklubi võib olla sisukas ja produktiivne suvine tegevus, siis raamatuklubi, mis koosneb teie lapse sõpradest on suurepärane (ja hariv!) viis selle kuu jooksul ühenduse pidamiseks puhkust. Ideaalis peaks teie raamatuklubi koosnema üsna sarnase lugemistasemega õpilastest, kuid see pole alati otstarbekas. Kui see kehtib teie lapse kohta, kutsuge õpilasi tema klassist või vahetult temast kõrgemal ja madalamal asuvatesse klassidesse. (Viienda klassi õpilasel võib olla raske lugeda sama romaani või luuletust kui 10. klassi lapsena, kuid ei ole sama valik nagu neljanda või kuuenda klassi õpilane.) Seejärel võtke ühendust nende vanematega ja jätkake 2. samm.
Veel: Alison Sweeney: Ma keeldun laskmast oma filmigraafikul takistada mul lastega suhelda
2. samm: arutage logistikat
Kui teie ja teie laps nõustute oma raamatuklubis 10 või vähema potentsiaalse osalejaga, võite alustada vestlust tema vanematega logistika teemal. Näiteks, kus te kohtute? Kodus või väljas mugavas pargis? Kas pöörlete osalejate kodude vahel? Kui tihti te kohtute ja kui kauaks? (Pange tähele, et teie raamatuarutelude pikkus sõltub osalejate vanusest.) Mitu raamatut loete ja kuidas te neid valite? Kas vanemad juhivad valiku- ja aruteluprotsesse või teevad nad lihtsalt järelevalvet? Samuti võite soovida koostada suupistete ajakava, kui teie ja teised vanemad otsustate vaheldumisi jooke ja/või väikeseid eineid pakkuda.
Veel: Duggarsi vaatamine pani mind muutma oma 14 lapse kohtamise reegleid
3. samm: muutke oma programmeerimist
Täiskasvanutele mõeldud raamatuklubid keerlevad sageli vestluse ümber – vestluse ümber käsil oleva teksti ja üldise vestluse elust. Ka teie õpilane ja tema sõbrad võivad neid asju teha (tõenäoliselt vähemal määral), kuid raamatuklubi programmi muutmine võib süvendada arusaamist, kaasatust ja motivatsiooni. Näiteks võivad raamatuklubis osalejad nautida iga seansi lõpetamist seotud käsitööga. See võib hõlmata järjehoidja loomist kartongist ja lindist või koostööd valitud teksti pildiraamatu versiooni kirjutamiseks ja illustreerimiseks (võib-olla noorema õe-venna jaoks). Kui teie laps on huvitatud järjehoidja kujundamisest, kaaluge teema loomist raamatu ühe aspekti, näiteks tegelase või süžee, ümber. Selline käsitöö võib tugevdada ka peamisi akadeemilisi oskusi, nagu loovus ja meeskonnatöö.
Veel: Suvised reisid on ideaalne ettekääne haridustegevuses hiilimiseks
Rohkem näpunäiteid ja strateegiaid, mis aitavad teie õpilasel koolis edu saavutada, külastage varsitytutors.com.
