Mustade tüdrukute kool tahtis, et ta mängiks orjust ja tema ema on kirglik – SheKnows

instagram viewer

Millal koolid suleti kogu riigis märtsis panid õpetajad ja koolid kokku, et panna kokku materjale, mida õpilased saaksid kodus täita – ja saame aru, et asjad olid veidi, ütleme nii, segased. Kuid üks ema Columbias, S.C., arvab, et see ei ole vabandus ühele ülesandele, mille tema 9-aastane tütar sai, paludes tal kirjutada päevikusse orja või orjaomaniku vaatenurgast.

Ema ja laps jalutavad ees
Seotud lugu. Mida ma soovin, et ma teaksin Ameerika koolisüsteemist kui sisserändajatest emadest varem

"Nii et mina ja mu tütar täidame tema e-õppe ülesandeid, et sel nädalal sisse astuda ja vaadata seda rumalust ühiskonnaõpetuse jaoks," Ursula Harris kirjutas Facebookis sel nädalal töölehe foto jagamine koos kirjutamisviibaga.

"Valige olla ori või orjaomanik," seisab töölehel. "Kirjutage päevikusse, mis kirjeldab teie igapäevaseid tegevusi enne kodusõda."

Harris ei kavatsenud oma mustanahalist tütart sellist harjutust sooritada. Meie õppimine riigi valusast ajaloost on üks asi, kuid sundides neljanda klassi õpilast ette kujutama traumat orjus on samm liiga kaugel.

click fraud protection

"Kuidas sa ütled oma 9-aastasele, kuidas midagi sellist vastata?" küsis Harris intervjuus retooriliselt kohalik uudistejaam WLTX.

"Minu mure on selles, et kuidas sai Richland One [koolipiirkond] sellel avalikkuse ette jõuda, lihtsalt esitlesin seda õpilastele, punkt?" Harris ütles. "Ma olen selle poolt õpetada meie ajalugu, aga see on nagu laks näkku küsida värvilise lapse käest, mida sa teeksid igapäevase tegevusena, kui oleksid ori või orjaomanik.

Vastuseks Richlandi maakonna koolipiirkond üks vabandas töölehe pärast.

„Õppijate jaoks kodus sooritatavate õppetegevuste väga kiire kokkutõmbamisel oli näidistunni tegevus orjuse kohta kaasati tahtmatult neljanda klassi ühiskonnaõpetuse õppepaketti," ütles superintendent Craig Witherspoon avalduses. vastavalt Post ja kuller. «Kui märtsis sellele meie tähelepanu juhiti, siis sellega tegeletigi. Tegevus oli sobimatu ja seda poleks tohtinud kaasata. Õpilased ei tohiks tegevust lõpetada ja nende hinnet ei mõjuta tegevuse tühjaks jätmine või selle paketist täielikult eemaldamine.

Avalduses ei selgitata, kes sellise ülesande üldse tegi, miks keegi ei märgistanud seda enne õpilastele väljastamist või kuidas seda märtsis adresseeriti. Siiski ei saanud Harris sõnumit kätte, seega tundub tõenäoline, et ka teised vanemad seda ei saanud. Ütlematagi selge, et ta ei ole selle vastusega rahul.

"Nad arvavad, et naljakas vabandus leevendab meie südant ja kogemusi," ta kirjutas Facebookis. „Richlandi ringkond tuleb vastutusele võtta. Ma tahan, et see, kes palli maha lasi, TULETAS. Mind ei huvita, kas see on kogu osakond. Aeg muutusteks, ametikohad vajavad uusi juhte. Ma pean täna minema oma lapse kooli, et talle ülesandeid anda, ja julgen igaühel minu poole suust välja tulla.

Kui vanemad ja õpetajad on huvitatud viisidest, kuidas õpetada orjuse ajalugu tõesel ja tundlikul viisil, soovitame juhendit Raske ajaloo õpetamine: Ameerika orjus, mille on kokku pannud Southern Poverty Law Centeri koolitajad ja teadlased.

Abi võib olla ka nende lugemisest üllatavalt radikad Ameerika ajalooraamatud.