Ärge minge sisse Maggie Gyllenhaal’s Lasteaiaõpetaja (tuleb Netflix okt. 12) mõeldes, et vaatad armsat lugu kogenud, ehkki pisut närbunud lasteaiast õpetaja, kes võitleb selle nimel, et ühe tema erakordselt andeka õpilase tööd jagataks maailmas. Nagu paljude Gyllenhaali projektide puhul, on ka see sünge lugu õpetajast, kes ületab palju eetilisi piire, et saada lapsest kunsti. See nõuab ka tuttavat troopi, "valge päästja narratiiv”, ja kasutab seda selle loo viimiseks rahutuspaikadesse.
Pärast seda, kui nägin filmi septembris Toronto rahvusvahelisel filmifestivalil, tunnen, et on oluline rääkida sellest, kuidas Lasteaiaõpetaja tuleb jälgida ettevaatliku, terava pilguga.
Veel: Oktoobrifilmid, mille üle me kõige rohkem ootame
Lisa Spinelli (Gyllenhaal) veedab oma päevad lasteaialaste värvimist jälgides ja õhtuid kogukonnakolledžis luuletundides. Ta tundub ühes hea ja teises valusalt keskpärane. Tema perekond tundub üsna tavaline - see on täpselt probleem. Tema abikaasa on keskmine, tema lapsed on huvitatud ainult pidutsemisest ja sotsiaalmeediast ning tema elus ei paista olevat ühtegi tegelikku sõpra. Kuid Lisa ihkab kunsti ja tähendusrikkaid väljendusi. Seejärel kohtub ta 5-aastase Jimmy Royga.
Jimmy on lasteaialaps, kellel on märkimisväärne oskus esitada kaunist originaalluulet, milleks, nagu tema õhtutunnist selgub, Lisa ei suuda. Lisa hakkab oma elule tähendust leidma väikese Jimmy kaudu, keda kehastab Lõuna-Aasia päritolu Parker Sevak. Kuigi Lisa kinnisidee Jimmy suhtes on asjakohaselt kujutatud sügavalt jubedana, on loo raamistus see, mida oleme varem näinud. Filmid nagu Vabaduse kirjanikud või Ohtlikud meeled näita valgeid õpetajaid, kes on ainult need, kes suudavad näha, mis on nende värviliste õpilaste eripära, ja võtta oma missiooniks nende päästmine. See on ka Lisa näiliselt üllas põhjus, mille ta äärmuseni viib. Kuigi seda tüüpi lood – mida nimetatakse "valgeks päästja narratiiviks" - saavad lõpuks inspiratsioonipornoks enamasti valgetele vaatajaskondadele, kellele need on loodud, Lasteaed õpetabr võtab seda narratiivi kõige sõnasõnalisemalt.
On hetki Lasteaiaõpetaja kui Lisa käitumine kutsub tõenäoliselt esile vaatajate tugeva reaktsiooni. Filmi erinevates punktides viib Lisa Jimmy uinaku ajal kooli vannituppa, et meelitada teda rohkem oma luuletusi lugema. Keset intiimset kohtumist oma abikaasaga lükkab ta mehe kiiruga kõrvale, et vastata Jimmy kõnele, et ta saaks ühe tema luuletuse üles kirjutada. Tema janu Jimmy kunsti järele, soov seda nii kasvatada kui ka endale nõuda, sunnib teda kiskjate territooriumile suunduma. Lasteaiaõpetaja ka võib-olla tahtmatult võtab valge päästja troopi ja näitab teile, kuidas see enamikule publikule sageli välja tuleb: mitte nii südantsoojendav.
Lisa väidab mitte keegi Jimmy elus tunneb huvi tema luuletuste vastu. Tema isa ei hooli sellest, Jimmy ema on pildist väljas ja tal on loll lapsehoidja. Ainus, kes näib hoolivat, on tema onu – kes on hõivatud tööga, mis teeb talle ülekoorma ja alatasu. Kuid Jimmy pole maailmas päris üksi. Lisa lihtsalt usub, et ta on ainus, kes seda erakordset pruuni poissi kunstiliselt toidab. Ja siin tuleb mängu valge päästja narratiiv. Mida ta teeks ilma teda? Ta ei võta arvesse, et ta on alles 5 ja tal on palju aega ja palju teisi inimesi, et leida viise oma kunsti kasvatamiseks – või mitte.
Veel: Sügisese teleesilinastuse kuupäevad, mida peate teadma
Lasteaiaõpetaja on adaptsioon Iisraeli filmist, kus nii õpetaja kui ka õpilane on Iisraeli päritolu, nii et selle troobi kasutamine filmis võib olla juhuslik. Samuti on võimalik, et režissöör Sara Colangelo ei mõelnud Sevaki valimisel rassilisele dünaamikale, kuid see ainult võimendab Lisa ja Jimmy suhete ärevat olemust.
Lasteaiaõpetaja on häiriv, kuid kaasahaarav psühholoogiline põnevik, sest lõpuks tahate teada, kui kaugele Lisa Jimmyga jõuab, ja hakkate tema turvalisuse pärast üha enam muretsema.
Viimase mõttena mõelge sellele: kuigi valge päästja narratiivi kasutamine filmis teatud hetkedel toimib, siis miks ei võiks see adaptsioon julgeda leiutage filmi parameetrid uuesti nii, et see uuriks sügavamalt rassi, soo, vanuse ja võimu vahelisi seoseid õpetaja-õpilase sees. dünaamiline?
