The hiljutised George Floydi mõrvad, Breonna Taylor ja Tony McDade on vaid jäämäe tipp, kui tegemist on süsteemne rassism ja vägivald mustanahaliste ameeriklaste vastu. Ja nagu (nüüd ka sageli vägivaldne) protestid jätkuvad kogu riigis ja maailmas tunnevad nii lapsed kui ka vanemad praegu hirmu. Nende mõrvadega nagu iga tragöödiaga – eriti nendega, mis on seotud arutu politsei jõhkruse ja tagamata õigusemõistmisega — praegused sündmused jätavad väga väikestele lastele tõenäoliselt suuri küsimusi, millele teil võib olla raske vastata.
Kuidas saame aidata lastel püsida turvaliselt (ja võimalikult vabana psühholoogilistest kahjustustest), aidates samal ajal neil kasvada ja õppida taktikaid hirmu ületamiseks ja karmi reaalsusega toimetulemiseks? Siin on, kuidas saate anda endast parima, et seletamatut selgitada.
"Lapsed on suured mõtlejad ja nende kujutlusvõime ei piirdu lõbusate ja muretute teemadega," selgitab kliiniline psühholoog ja autor.
Stephanie O’Leary. "Kui teil on ausad, eakohased vestlused hirmutavatest asjadest, pakute oma lapsele väljundit tundeid, modelleerida tervet toimetulekut ja teha kindlaks, et olete toe allikas, isegi kui teemad on ebamugavad või hirmutav.”Allpool on mõned tööriistad ja strateegiad, mis aitavad kaasa eakohastele aruteludele ebaõigluse, rassismi ja muude raskete teemade üle ning kohandada vestlust laste harimiseks ja lohutamiseks.
Rassism, kiusamine, ksenofoobia, diskrimineerimine ja vihkamine
Sõltuvalt teie kogukonnast võivad teie last sünnihetkel ümbritseda tuhande erineva kultuuriga inimesed. Aga ta ei pruugi olla. Homogeensetes kogukondades elavate laste jaoks võib muu taustaga inimestega kohtumine olla jahmatav avastus. Noored lapsed ei pruugi teada, kuidas käituda inimestega, kes on neist erinevad – või kuidas reageerida, kui nad seda näevad või kuulevad kedagi kuritarvitatakse või väärkohtletakse muul viisil tema rassi, usutunnistuse, kultuuri, seksuaalse või soolise identiteedi, puude tõttu, jne.
Alla 5-aastastele lastele:
O’Leary sõnul on siinkohal võti selles, et mitte kunagi vältida küsimusi rassi, religiooni või muude tunnuste kohta. võite tahtmatult kasvatada lastes hukkamõistvat suhtumist, muutes midagi tabuna teema. See on meie aja kahetsusväärne reaalsus, et teie laps tahe olla mingil hetkel diskrimineerimise tunnistajaks või selle ohvriks langenud – ja olla õigustatult hämmeldunud selle teo taga olevast vihkamisest.
See on siis, kui O'Leary ütleb, et lubage laste küsimustele nii palju kui võimalik. Veenduge, et laps teaks, et juhtunu hirmutav asi on täiesti vale – aga see ei tähenda, et sellest rääkimine oleks vale. Nii saate muuta kahetsusväärse kogemuse õppimisvõimaluseks. Kui teie laps küsib küsimusi kellegi kohta, keda väärkoheldi, on "kõige parem vastata ausalt ja hoida suhtlusliinid avatuna," ütleb O'Leary.
5–10-aastastele lastele:
Kui lapsel tekivad sõprussuhted, kohtuvad uute inimestega ja laiendatakse oma kogukonda, võivad nad muutuda oma küsimustes avameelsemaks ja vahetumaks. Selles vanuses saate sekkuda ja aidata neil arendada tervislikku – positiivset, kuid enesekindlat – suhtumist. "Oma kogukonnas praegustest sündmustest ja igapäevastest kogemustest rääkimine on suurepärane koht alustamiseks, sest diskrimineerimine ei ole minevik," ütleb O'Leary.
Ta lisab ka, et oluline on oma last ette valmistada selleks, mis kahjuks on vältimatu. Ta jälgib või kogeb vihkamist või diskrimineerimist ja on tõenäoliselt segaduses, kuidas reageerida. Siin ütleb O’Leary, et olge oma eelteismelisega isiklikuks.
„Jagage isiklikke kogemusi, et modelleerida, kuidas te end tundsite, kuidas reageerisite ja mida oleksite soovinud teisiti teha. Oma lapsepõlvest pärit näidete valimine avaldab teie pojale või tütrele suurimat mõju. Oluline on keskenduda praktilistele sammudele, mida teie laps saab teha, näiteks olla häälekas või kiusamise jälgimisel abi otsimine,” soovitab ta. Samuti on palju võimalusi õpetage lapsi olema liitlased võitluses süsteemse rassismi vastu.
Relv vägivalda, politseivägivald ja terrorism
The statistika relvavägivalla kohta USA-s on hämmingus. Meie riigis on 29,7 tapmist tulirelvaga 1 miljoni inimese kohta (mis on näiteks peaaegu 16 korda rohkem kui Saksamaal). USA-s on 4,4 protsenti maailma elanikkonnast, kuid peaaegu 50 protsenti maailma tsiviilisikutele kuuluvatest relvadest. Vastavalt Haiguste tõrje ja ennetamise keskused, igal aastal sureb USA-s rohkem kui 31 000 relvaga seotud surma. See muudab teema palju pingelisemaks - ja tõenäolisem, et tullakse lapsega. Alaealistest (“relvad” videomängudes) kuni suurte (uudistes esinevad massitulistamised, mis praegu toimuvad peaaegu iga päev), puutuvad lapsed mingil hetkel kokku relvavägivallaga.
"Isegi kui proovite kõvasti jälgida, millega teie laps kokku puutub, on relvad televisioonis olemas, integreeritud erinevaid mänguasju ja tegelaskujusid ning kandsid kaasas mitmesugused autoriteedid, sealhulgas politseinikud,” O’Leary selgitab. Kunagi pole liiga vara neist rääkima hakata.
Teile võidakse esitada selliseid küsimusi nagu "Miks peaks keegi seda tegema?" või "Kas nad tulevad järgmisena meile järele?" Kahjuks ei ole nendele päringutele alati konkreetseid vastuseid. kuid saate pakkuda väärtuslikku konteksti.
Alla 5-aastastele lastele:
O’Leary ütleb, et kõige olulisem õppetund koolieelikule on see, et relvad ei ole mingil juhul mänguasjad; oluline on rõhutada, kui palju kahju nad võivad põhjustada. "Vastake kõigile küsimustele, mis võivad tekkida lihtsalt ja ausalt, et anda faktilist teavet ilma liigset ärevust tekitamata," ütleb ta.
Kuigi O'Leary ei soovita läheneda alla viieaastase lapsega sellisele teemale nagu terrorism, välja arvatud juhul, kui nad seda teevad konkreetselt küsida, ütleb ta, et see on otsene ja lihtne – ilma graafilisi detaile esitamata ideaalne. Kuid ühe olulise hoiatusega: vältige silte ja dihhotoomiat, nagu "head poisid" versus "pahad poisid". "See põlistab jätkuva konflikti ideed," selgitab O'Leary. "ja teie lapse jaoks on tõenäoliselt vähem stressirohke, kui kuulete, et te ütlete: "Mõned inimesed tahavad teistele haiget teha, ja me teeme kõik endast oleneva, et proovida ja lõpetada. seda.”
5–10-aastastele lastele:
Küpsema lapse puhul saate O’Leary sõnul relvaohutuse osas täpsemini tutvuda ja pakkuda lahendusi, kuidas end kaitsta ja erinevates olukordades toime tulla. "Vaadake üle, mida te ootate neilt, kui nad on olukorras, kus on relv," soovitab O'Leary. "Kuigi iga vanem kardab seda, on tõsiasi, et kodudes on sageli relvi. Relvavägivald võib esineda isegi süütute mängukohtade ajal, ”lisab ta. "Andke oma lapsele tähelepanu ohutusele ja vastake kõigile tekkivatele küsimustele."
Kui laps vananeb põhikoolis, võib neil olla mugavam rääkida sellest, mida nad koolis ja kogu kogukonnas kuulevad. See paneb nad mõtlema vägivallale läbi analüütilisema objektiivi, kuna neil võis olla kogemusi sellega – või isegi lihtsalt küsivad, miks nad peavad lennujaamas metallidetektorist läbi minema või kontsert. "Selles vanuses saate anda faktilisema tausta kultuuriliste ja poliitiliste olude kohta aidanud kaasa [vägivaldsetele] tegudele ja ka konkreetsetele kaitsemeetmetele, millele teie pere turvalisuse tagamiseks tugineb, "O'Leary soovitab.
Maailm, kus me elame, võib olla hirmutav koht ja inimesed selles ei aita sageli. Kuid kui kasvatate lapsi, on alati kasulikum pidada kurbaid ja raskeid vestlusi kui vestlusi üldse mitte. Nii saate oma lapsi meie hirmutava maailmaga silmitsi seismiseks võimalikult hästi ette valmistada ja seda paremaks muuta.
Selle artikli versioon avaldati algselt 2017. aasta septembris.
Proovige neid, et aidata lastel alustada uut potentsiaalselt hirmutavat (kuid vajalikku) vestlust lasteraamatud COVID-19 kohta.
