Millal koolid teatasid esmalt sulgemisest ja üleminek veebiõppele, paljud muretsesid selle pärast, kuidas see mõjutab õpilasi, kellel pole arvuteid, mobiilseadmeid või piisavat kiiret internetti. Linnad ja koolipiirkonnad püüdsid seda probleemi lahendada ning enam kui kuu aega hiljem on see ikka veel lahendatud. Kuid vahepeal tundub, et mõned New Yorgi pedagoogid otsustasid seda teha teavitada vanemaid lastekaitseteenistusest kui nende lapsed klassidesse sisse ei loginud.
Viimase kuu jooksul on kohalikult sõltumatult uudisteagentuurilt Lasteteenistuse administratsioon külastanud mitmeid lapsevanemaid Linn teatas. Vanemate juristide sõnul olid koolid helistanud riigile lapse ahistamine ja hooletusse vihjetelefoni pärast seda, kui lapsed ei olnud oma veebitundidesse ilmunud. Mõnel juhul juhtus see isegi siis, kui vanemad olid osakonnaga ühendust võtnud Haridus neile tahvelarvutite saatmise kohta.
Advokaat Gabriel Freiman kirjeldas, kuidas üks tema klientidest ootas oma lasteaialapsele tahvelarvutit ja oli suhelnud kohaloleku eest vastutava õpetajaga. "Kuid ilmselt kooli tasemel otsustas direktor hiljem, et kui meie klient ei taga ka seda, et tema poeg läks kell 9 hommikul nende Google Meetsi Interneti-ühendusse, on ta lukustatud," ütles Freiman. "Ja kui ta aprilli alguses kolmeks järjestikuseks päevaks välja märgiti, helistasid koolitöötajad ikkagi [riigi vihjeliinile], teatades kahtlustatavast lapse hooletusse jätmisest."
Teine perekaitsja ütles väljaandele The City, et koolid ähvardavad teatada kodututest emadest laste hooletusse jätmise eest. Veel üks rääkis loo vanemast, kes pidi näitama tõendeid oma kirjavahetuse kohta DOE-ga iPadi hankimise asjus.
"Inimestele öeldakse kahte asja, milleks on: "On OK teha endast parim. Teate, teilt ei oodata rohkemat, kui on võimalik," sõnas Freiman. "Ja ka: "Kui te ei saa teha asju, mida paluti, kas teate, et saate teie vastu aruande, mis kutsutakse kohale?" … Selline suurenenud ärevus ei ole minu arvates hea olukordades, mis on juba niigi uskumatult pingelised. pered."
Vaadake seda postitust Instagramis
Sel nädalal on meie Childhelp National Child Abuse Hotline kõnede arv kasvanud 10% ja tekstide/veebivestluste arv meie nõustajatega 11%. Mured hõlmavad üldist ärevust, juurdepääsu puudumist ressurssidele, kodus viibimist vägivaldses olukorras ja ellujäänute käivitajaid. Kui teil või kellelgi, keda te armastate, on seda tüüpi probleeme, oleme siin, et aidata. Kaaluge meie vihjeliini numbri jagamist või meie jõupingutuste toetamist aadressil childhelp.org/donate
Postitus, mida jagas Lasteabi (@childhelp) sisse lülitatud
Selle probleemi teisel poolel on asjaolu, et see on õpetajate ja koolipidajate ametnik kohustus jälgida kodus esinevate probleemide märke ja korduv koolist puudumine võib olla märk väärkohtlemisest või hooletusse jätmine.
"Võimalus sekkuda, kui näeme midagi murettekitavat ja kui lapse heaolus on toimunud muutusi (nad on endassetõmbunud, sageli ärritunud, alati näljane, räpane või kahtlaste jälgedega koolitulemine) pakub kaitsevõrgule haavatavale lapsele turvavõrku,” töötab vaimse tervise spetsialist Misha Valencia. koos riskirühma kuuluvad lapsed, kirjutas SheKnows selle kuu alguses. „[B]Aga nüüd, mil on muutunud vajalikuks koolid sulgeda ja kogukondadel on vaja harjutada sotsiaalse distantseerumise tõttu COVID-19 leviku pidurdamiseks, on neil lastel suurem oht väärkohtlemiseks või hooletusse jätmine."
Aruannete kohaselt kogu riigis on laste väärkohtlemise aruannete arv vähenenud ja see ei tähenda, et lapsed haiget ei saaks. Ainult kõige raskemad juhtumid – kui lapsed on nii vigastatud, et vajavad arstiabi – jõuavad kaitseasutuste poole.
Seetõttu võivad mõned koolid olla oma aruandluses liiga valvsad.
"Meie prioriteet on meie õpilaste ohutus," ütles DOE pressiesindaja Nathaniel Styer saidile. „Andsime välja uued juhised, kuidas teavitada hariduse eiramisest, et kajastada kaugõppe tegelikkus ja tagada, et koolid ammendaksid võimalused [perekondadega] ühendust võtta. Kui uurimine tuvastab, et aruanne oli tingitud tehnoloogiale juurdepääsu puudumisest, lükatakse see tagasi.
New York City peaks olema selleks neljapäevaks õpilastele välja jaganud 247 000 seadet ja loodan, et kõik lapsed üle riigi saavad peagi liituda oma klassikaaslastega veebipõhises õppes. Seni aga loodame, et nii vanemad kui ka õpetajad saavad teha koostööd, et teha lastele parimat.
