"Oh, ei. Ma olen jänni jäänud, ”kuulsin klassivenda sosistavat oma hinge all, kui ta nägi vaeva, et vabastada oma keha alumine pool üheosalisest toolist/kirjutuslauast, mis oli ta kinni jäänud. Mööbel nägi tema raami suhtes välja nagu nukumaja aksessuaar. Ta tõmbas ja tõmbas, kuid iga meeleheitlik vingerdus tõi tema olukorrale ainult rohkem tähelepanu - ja ümbritsevatelt lastelt naeru. Vaatasin, kuidas see laps aastaid piinles oma välimuse pärast. Nad kutsusid teda “golly brutoliseks hiiglaseks” ja “libedaks tagumikuks” ning lükkasid ta sageli pükse, tõmmates lahtised püksid põlvili.
Siis ilmus ta ühel kuulsusrikkal, kättemaksuhimulisel hommikul kooli, kandes uhiuut kombinesooni. "Proovige mind nüüd püksi ajada," ütles ta uhkelt. Kuid saatuse tahtel hüppas üks tema rihmadest surve alla. Kui metallklamber tabas tema istme nurka, kõlas pealtvaatajatest valju kõlin. Naer muutus vihkavateks mõnitusteks: "Võib -olla peaksite kaalust alla võtma, rasvane." "Sa oled selline näpukas, nad peavad sind vabaks laskmiseks kasutama mootorsaagi."
Mäletan, et seisin vaikides tahvli ääres, mu süda murdus selle poisi jaoks miljoniks tükiks. Ometi ei teinud ma midagi. Ootasin - segaduses ja ärevil -, et abi tuleks.
Ma ei tea, kas emotsioonid olid sel päeval laes või piinlik või oli lapsel lõpuks piisavalt. Kuid ta rebis tunked seljast, võttis laua ja lõi raevu silmis selle põrandasse, kuni järele olid jäänud vaid killud. Kui teda sel õhtupoolikul T-särgi ja aluspesuga klassiruumist eskortis, oli see viimane, mida me temast nägime. Kuid selle kiusamise mõju ei lahkunud mu meelest.
Veel: Siit saate teada, mida teie lapsed koolis kiusamise kohta tegelikult õpivad
Kui mu vanim oli 7–8 -aastane, tuli ta ühel päeval melanhoolses meeleolus koolist koju. Tavaliselt on ta lobiseja, andes mulle oma päeva kokkuvõtte, nagu mängiks ta Shakespeare'i näidendit. Sellel päeval polnud aga naeratusi ega animeeritud stseene; taandus ta kohe oma magamistuppa.
"Kallis, kas midagi on valesti?" Küsisin ma tema ukse serva piiludes.
"Ma ei tea." Ta nägu oli peidetud padja sisse, kuid ma kuulsin tema lämmatatud nuttu.
Panin käe tema õlale. "Võite mulle ükskõik mida öelda," julgustasin.
Mõne sekundi pärast pöördus ta ja vaatas mind. "Üks vanematest lastest kiusas Jacki," tunnistas ta. "Nad kutsusid teda imelikuks."
Veel:Kuidas peatada oma lapse kiusamine
Jack oli mu poja parim sõber-pikk, tedretähniline punapea, kes oli tuntud oma veidrate koputusnokkide poolest. Meie pered olid samal aastal linna kolinud ja kui poisid kohtusid, muutusid nad lahutamatuks. Olin raevukas, kui kuulsin, et Jackist on saanud kiusamise sihtmärk - aga ma teadsin, et pean olema kannatlik ja aitama oma pojal oma tunnetes navigeerida.
"Kas olete ärritunud, sest nad kiusasid teda?" Ma küsisin.
Ta pühkis nina varruka tagaküljele (enne kui ma protestida sain) ja ütles: „Ei. Olen ärritunud, sest ma ei teinud midagi, et teda aidata. ”
Tema sõnad lõikasid mu südame läbi. Mõtlesin oma klassikaaslasele nii paljude aastate eest - ja ahastuse näole. Olin selle poisi alt vedanud ja sel hetkel mõistsin, et olen ka oma poega alt vedanud.
Mu poeg ja mina olime sageli rääkinud sellest, kui tähtis on olla teiste vastu lahke ja mida teha, kui keegi pole teie vastu kena. Kuid ma polnud teda selleks päevaks ette valmistanud - päevaks, mil ta oleks võinud midagi muuta. Kui mu klassivenda kiusati, olin ma vaikselt kõrvalt seisnud. Kui olin laps, ei antud mulle kunagi juhiseid, kuidas õigesti teha.
Veel:Minu teismeline ei kasuta nutitelefoni - kas tal on endiselt seltsielu?
Sel õhtul helistasin Jacki vanematele ja rääkisin neile koolis juhtunust. Nad olid tänulikud, sest Jack polnud sõnagi öelnud. Istusin ka oma pojaga maha ja andsin talle selgesõnalise loa tulevikus sekkuda. Ma julgustasin teda minema minema, et kiusaja kaotaks publiku, keda nad ihaldavad - või kui ta tunneb end mugavalt, paluda kiusajal lõpetada (ja julgustada ka teisi kohalviibijaid sama tegema). Ütlesin talle ka, et ta ei peaks kunagi kartma kellelegi öelda - olgu see siis mina, õpetaja või mõni teine täiskasvanu, keda ta usaldab. Ja ma selgitasin, kui oluline on kiusamise ohvrite toetamine isegi pärast vahejuhtumit.
"Ma peaksin Jackile helistama ja ütlema, et mul on kahju, et ma midagi ei teinud," soovitas mu poeg.
"See on suurepärane koht alustamiseks," julgustasin. Lõpuks naeratas ta näole tagasi.
Meie kogemused kujundavad seda, kuidas me oma lapsi kasvatame, ja mul kulus aastakümneid, et aru saada, kui palju see üks lapsepõlvejuhtum määrab, kuidas ma lapsevanemaks saan. See poiss, olenemata sellest, kus ta täna on, on alus, millest olen õppinud õpetama empaatiat, aktsepteerimist ja austust. Ta on suunav valgus, mida olen kasutanud eelarvamuste, mitmekesisuse ja võrdsuse keerulistele küsimustele lähenemisel. Ja tänu temale kasvab mu poeg abistajaks - mitte ainult kõrvaltvaatajaks.
