Igaüks, kes on täisealiseks saanud alates 1960ndatest, teab „võõrastest ohtudest” - laste hoiatamise kontseptsioonist, et iga tundmatu täiskasvanu võib olla potentsiaalne "paha poiss". Kuid on viimane aeg minna sellest mustvalgest mõtteviisist kaugemale ja keskenduda selle asemel "keerulistele inimestele".
"Keerukate inimeste" fraasimine tekkis 2000. aastate keskel ja sellest on saanud tuhandeaastaste vanemate seas populaarne tööriist, et õpetada oma lastele, kuidas tuvastada ohutuid. ebaturvalised täiskasvanud (võõrad või muul viisil) - ja kaitske end röövimise ja seksuaalse väärkohtlemise eest. Eelmiste põlvkondade helikopterite kasvatamise lähenemisviisist eemale minnes keskenduvad paljud aastatuhanded selle asemel oma lapsed ja nende iseseisvuse edendamine - mis Aeg ajakirja kirjeldatakse kui „Oma laste jälgimine ja neile reageerimine rohkem kui nende suunamine ja ajakava koostamine.”
Veel: YA raamatud seksuaalse rünnaku teemalise vestluse alustamiseks
Ehkki võõra ohu hoiatus on olnud laste kaitsmiseks paljude aastate jooksul vaikimisi kasvatusstrateegia, on see vananenud ega õpeta otsustamisoskusi. Siin on mõned peamised põhjused, miks võõras oht ei tööta, miks võib keeruliste inimeste mõiste olla tõhusam ja mõned parimad ohutus näpunäiteid, mida saame oma lastele õpetada, et aidata neil kriitiliselt mõelda, teha arukaid valikuid ja vältida kiskjaid.
Miks võõras oht ei tööta
1. See põhineb hirmul
Kui olin väike tüdruk, õpetas ema mind võõraid kartma. Olin ka väga häbelik, nii et mul oli täiesti hirmus rääkida kellegagi, keda ma ei tundnud (ja mõne inimesega, keda ma tundsin). Olin veendunud, et ilmub kohale kummaline, tundmatu röövija, kes mind keset ööd mu magamistoast välja krabab. Kontrollisin igal õhtul kinnisideega kõiki uksi ja aknaid - rohkem kui üks kord -, et veenduda, kas need on enne magamaminekut lukus. Lapsepõlves on hirmutav ette kujutada, et kogu maailm, mis on oma olemuselt täis võõraid inimesi, on halb ja ei lase sul end kätte saada. Ja see on ka vale, sest…
2. Mitte kõik võõrad pole halvad
Lihtsalt järgides juurdunud „ära räägi võõrastega” nõuandeid, millega paljud meist olid üles kasvanud, ei kaitse lapsed tegelikult paljude reaalsete ohtude eest, millega nad võivad silmitsi seista. Vapustav 90 protsenti kogu lapsepõlve seksuaalsest väärkohtlemisest on algatatud kellegi poolt, keda laps tunneb, mitte võõras. Lisaks võib kõigi võõraste vältimine olla problemaatiline, kui lapsel võib hädaolukorras olla vaja abi paluda võõralt täiskasvanult (näiteks politseiametnikult).
3. Mõiste "võõras" on abstraktne
Teine põhjus, miks võõras oht ei ole väga tõhus, on see, et väikelastel võib sellest raske aru saada. Sisse uuring mõned aastad tagasi palus vanemate loal üks tänavariietesse riietatud politseinik mitmel pargi väikelapsel aidata oma kadunud kutsikat leida; enamik neist läks temaga kahtlemata kaasa. Kui vanemad hiljem küsisid, miks nad lähevad võõraga, said lapsed kõik sarnased vastused: „Ta ei olnud võõras; ta tundus tore. ” Võimalik, et võõra ohuhoiatuse ülekoormuse tõttu võivad paljud väga väikesed lapsed mõelda võõrasest lihtsalt kellekski, kes tundub ohtlik - kes tundub kuri või erinev neist või kes kannab tumedaid riideid ja mütsi, nagu naabrivalve tegelane märk.
Veel:Kuidas märgata laste seksuaalse rünnaku märke - ja mida edasi teha
Niisiis, milline on keeruline inimene?
Mõiste "keeruline inimene" võttis kasutusele laste turvalisuse kaitsja ja ennetushariduse konsultant Pattie Fitzgerald. Turvaliselt igavesti eesmärgiga õpetada vanematele ja lastele „tõhusaid oskusi ja tööriistu nende kaitsmiseks kiskjate eest”. Mõiste keeruline inimene on a kuidas lapsed saavad mõelda olukorrale, milles nad on, ja tuvastada ohtlikud inimesed nende tegude põhjal, mitte lihtsalt selle kohta, kas nad on võõras.
Kuidas ära tunda keerulist inimest
1. Keskendu käitumisele, mitte välimusele
Võite alustada lastega rääkides juba 3 -aastaselt keeruliste inimeste suhtes, õpetades neid olema skeptilised kõigi täiskasvanute suhtes, kes käituvad kahtlase või potentsiaalselt ohtliku käitumisega. Pange tähele, et aidata neil mõista, et keerulised inimesed võivad tunduda sõbralikud või toredad ega pruugi ilmuda õelad või hirmutavad; nad võivad olla isegi sõbrad, õpetajad või pereliikmed.
2. Käitumine, mida jälgida
Laste õpetamine keerulistest inimestest annab neile võimaluse esitada küsimusi ja mõelda kriitiliselt nende olukorra üle. Lapsed saavad õppida olema ettevaatlikud kahtlaste inimeste suhtes käitumist, näiteks lapse abi küsimine, lapsega üksi aja planeerimine, lastele juhuslike kingituste tegemine või pidev kiitmine või tähelepanu, laps hoiab oma vanemate või õpetajate eest saladust või puudutab last liiga palju (sealhulgas kõditab, kallistab, maadleb) või privaatselt valdkondades. Oluline on õpetada lastele, et ükski neist keerulistest käitumistest ei ole normaalne, olenemata sellest, kellelt nad pärit on. Ja veenduge, et võtate oma lapsi tõsiselt, kui nad jagavad, et mõni neist juhtus.
3. Selgitage lastele, mida teha, kui nad puutuvad kokku keerulise inimesega
Kui teie lapsed mõistavad, mis on keeruline inimene, peate ka neile ütlema, mida sellega teha. Siin on mõned asjad, mida saate oma lapsele öelda:
- Rääkige sellest usaldusväärsele täiskasvanule.
- Ärge minge üksi koos ühe täiskasvanuga, kui ta pole usaldusväärne täiskasvanu (näiteks lapsevanem).
- Kui keegi pakub talle midagi (maiuspala, raha, kutsikas) kontekstiväliselt (st mitte sünnipäevapeol) kinkida, ei tohiks ta seda võtta. Nad peaksid täiskasvanule ütlema, et nad peavad oma vanematelt küsima, kas see on korras.
- Usalda nende sisetunnet. Kui miski tekitab neis ebameeldiva tunde, pole see tõenäoliselt ohutu.
- Valige perega ohutusparool (tuletage oma lastele meelde, et nad peavad seda saladuses hoidma, isegi oma õpetajate ja sõprade eest). Ütle neile nii, et kui mõni teine täiskasvanu peab nad hädaolukorras koolist järele tulema, võivad nad enne nendega minekut küsida ohutusparooli.
- Järgige 10 parimat laste ohutuseeskirja.
Alumine rida
Me teame, et lapsevanemaks olemine võib olla hirmutav. Sa tahad oma lapsi kahju eest kaitsta, kuid sa ei saa nendega iga päev iga minut olla, eriti kui nad vananevad. Lapsevanemaks olemise oluline osa on anda oma lastele vajalikke oskusi, enesekindlust ja teadmisi teha häid otsuseid iseseisvalt - olla sõltumatu ja saada oma kogukondades panustavaks kodanikuks. Õpetage lastele, kuidas kriitiliselt mõelda, et tuvastada keerulisi inimesi ja neile reageerida (selle asemel, et lihtsalt võõraid inimesi halbadeks kirjutada) ja kõik teadaolevad täiskasvanud kui head) on väärtuslik oskus, mis aitab neid kahjustuste eest kaitsta ja valmistab neid ette oma elus maailmas oma.
