Kui teie õpilane meisterdab pidevalt või on kinnisideeks kunstiprojektidest, võib teiste ainete segamisse kaasamine tunduda keeruline. Ühendage tema loominguline kirg erinevate teemadega, et suurendada üldist arusaamist akadeemiliste ringkondade erinevatest aspektidest, hoides teda samal ajal meelelahutuslikuna. Kui teie noor õpilane armastab käsitööd, kuid võib -olla mitte matemaatikat, ühendage need kaks ühega neljast kunstiprojektist:
1. Visualiseeri murrud
Muutke murdosad kergesti arusaadavaks, kui võrrelda neid maitsva maiuspalaga! Paluge oma õpilasel joonistada ringikujuline toit, mida tavaliselt serveerite viiludena: pitsa, kook või pirukas on head võimalused, nagu ka apelsini sisemus. Lõika joonist välja viilud ja kiilud ning kirjuta tagaküljele, millist murdosa tervikust see kujutab. Seejärel laske tal selle osad kokku tagasi ja lisage ülaosas olevad numbrid, et saada kogu murdosa. Kui ta paneb tagasi näiteks kolm kaheksast pitsaviilust, on tal kolm viilu sildiga 1/8, mis annab talle 3/8 pitsast.
2. Ühendage numbrid stringiga
Lõika ehituspaberil või kartongil välja igasugune kuju. Proovige siduda see aastaajaga, luues kuju, mis kajastab eelseisvat puhkust, sündmust või aastaaega. Looge auguraua abil augud ümber paberi serva. Otsustage oma matemaatikateema üle - loendamine, kordajad jms - ja kirjutage numbrid erinevate aukude juurde. Veenduge, et neid pole järjekorras loetletud. Andke oma õpilasele kuju ja lõng ning paluge tal ühendada kõik numbrid õiges järjekorras. Lõpuks peaks tal olema pidulik kootud projekt.
3. Joonista vastused loomade kohta
Paluge oma õpilasel mõelda oma lemmiklaigulisele või triibulisele loomale. Ükskõik, kas talle meeldivad sebrad või lehmad, saab ta matemaatika põhiprobleemidele vastamiseks kasutada looma kontuuri. Proovige leida veebist looma ülevaade - otsige üles looma nimi ja fraas „tasuta värvileht” - ja printige mitu eksemplari välja. Kirjutage looma kohale matemaatika põhiprobleem ja laske tal sellele vastata, joonistades õige arvu täppe või triipe. Kui ta tunneb end loovana, saab ta pildile lisada ka muid üksikasju.
4. Kaasake matemaatikavahendid joonistamisaega
Kui teie õpilane joonistab pidevalt, andke talle paar matemaatikale keskendunud tööriista ja laske tal tööle asuda. Unikaalsete geomeetriliste kujundite loomiseks saab kasutada graafikapaberit, kompasse, joonlaudu ja eendajaid. Ärge unustage, et te ei pea kleepima pliiatsiga nr 2. Värvilised pliiatsid või isegi markerid muudavad selle lõbusaks.
Rohkem näpunäiteid ja strateegiaid, mis aitavad õpilasel koolis hakkama saada, külastage varsitytutors.com.
