Segunda mano medios de comunicación La exposición, como la televisión de fondo, puede ser perjudicial para la salud de su hijo. tarea así como su pensamiento creativo y desarrollo.
El efecto de la televisión y otros medios
Contribuido por el Dr. George Drinka
Nuestros niños viven inmersos en una cultura pop que se deleita con el entretenimiento. Cada vez más pasan su tiempo libre entretenidos y asombrados por las creaciones de los medios. De hecho, la gran cantidad de horas de su conexión con los medios parece estar creciendo exponencialmente. Si bien los creadores del mundo de los medios pueden estar alentando esto, sus padres tienen razones para fruncir el ceño.
El problema es que los niños tienen otras cosas que hacer, tareas vitales para su desarrollo: tarea, comunión con la familia y amigos, y jugar con imaginación, una actividad vital para que se conviertan en individuos en una sociedad que siempre necesita originalidad. ideas. ¿Cómo impactan los medios en estas tareas de desarrollo? A menudo, no de forma positiva.
Exposición de segunda mano
Un artículo reciente de CNN.com describe un estudio del 1 de octubre de 2012 publicado en la revista académica PEDATRIA que aborda esta cuestión de una manera sorprendente. El artículo de la revista se propone medir no las horas de tiempo que pasan frente al tubo o atado a un sistema de video o cautivado por YouTube que se ha convertido en la tarifa diaria de nuestros hijos. Más bien se enfoca en la llamada exposición a los medios de segunda mano y su impacto en nuestros niños. ¿Qué es la exposición a los medios de segunda mano y cómo puede esto ser un problema diferente de la absorción excesiva de los medios?
El enfoque del artículo a estas preguntas es modesto. Sus autores se conectaron con casi 1.500 familias estadounidenses con niños entre las edades de 8 meses y 8 años y tomaron relatos como un diario de lo que sucedía en estos hogares en un día determinado. La pregunta que debe responderse no es cuánto tiempo vive el niño absorbido directamente en las conexiones de los medios, sino cuánto tiempo en un día determinado sirven los medios de comunicación como un trasfondo en la vida del niño. Los investigadores descubrieron que estos niños pasaban casi cuatro de las 16 horas de vigilia sentados cerca de un dispositivo multimedia mientras estaban absortos en alguna otra actividad como jugar o hacer la tarea. El tiempo es aún mayor cuando los niños tienen televisores en sus dormitorios.
¿Es esto un problema?
Como el PEDATRIA El artículo deja en claro que se sabe que tal exposición a los medios de comunicación de segunda mano tiene efectos negativos en la salud de los niños. contacto con sus padres y familia, en su juego imaginativo y, especialmente en los grados intermedios, en tarea. En numerosos estudios, se ha colocado a niños de diversas edades en habitaciones con televisores que murmuran de fondo mientras se dispusieron a hacer la tarea o asignaciones de papel y lápiz. No es sorprendente que a muchos niños les vaya peor con los medios de comunicación tarareando y parpadeando cerca.
¿Cuál es la razón de este fenómeno?
Su capacidad de atención se está desviando y no están codificando en su memoria lo que se les ha asignado que aprendan. Dado que muchos niños ahora tienen televisores en sus habitaciones y la mayoría de los niños hacen su tarea en esta misma habitación, los dos chocan naturalmente en la vida real. Por supuesto, no he detallado los problemas que genera esa exposición a los medios de comunicación de segunda mano en la vida familiar de los niños o en su juego imaginativo. Pero la clave parece que ellos o sus padres están desenfocados el uno del otro debido al tirón del dispositivo multimedia sobre ellos o a los niños que se alejan de cualquier enfoque en sus vidas internas e imaginativas, y de su entrada y salida de una tarea a la otra y no haciendo un trabajo tan bueno en cualquiera.
¿Lo que se debe hacer?
La recomendación obvia es quitar los televisores de los dormitorios y apagar los dispositivos multimedia durante las comidas, y respetar el deseo del niño de jugar tranquilamente solo. Se alentará al niño a profundizar en su vida interior, un proceso en el corazón para convertirse en un auténtico ser humano.
El Dr. George Drinka es psiquiatra de niños y adolescentes y autor de The Birth of Neurosis: Myth, Malady and the Victorians (Simon & Schuster). Su nuevo libro, Cuando los medios son los padres, es la culminación de su trabajo con los niños, su estudio académico de trabajos sobre los medios de comunicación y la historia cultural estadounidense, y su dedicación a escribir historias que revelen la humanidad en todos nosotros.
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