Als Mutter ist es schwer, sich in Bezug auf die Entwicklung Ihres Kindes nicht um alles zu kümmern. Haben sie sich umgedreht, wenn sie es sollten? Warum laufen sie nicht, wenn andere Babys in ihrem Alter sind? Warum reden sie nicht? Als meine Tochter nicht auf dem Niveau sprach, das ich von ihr erwartet hatte, begann ich mich zu fragen, was ich falsch gemacht hatte.
Ich habe mir zum ersten Mal Sorgen gemacht, als meine Tochter gerade 1 Jahr alt war. Sie brabbelte kaum und musste noch ihr erstes Wort sagen. Was habe ich falsch gemacht? Aus meinen medizinischen Lehrbüchern wusste ich, dass Kinder mit Sprachverzögerungen manchmal das Produkt von Eltern sind, die nicht genug mit ihrem Kind gesprochen haben – ich habe die ganze Zeit mit meinem gesprochen. War es nicht genug? Habe ich die falschen Dinge gesagt oder getan?
Als Arzt war es mir peinlich, dass die Rede meiner Tochter verzögert wurde. Dann war es mir peinlich, dass es mir peinlich war. Lassen Sie es klar sein, dass ich in keiner Weise von meinem Kind enttäuscht war. Es war mir peinlich, weil ich dachte, ihre Sprachverzögerung sei meine Schuld. Ich sah es als eine Reflexion meiner elterlichen Fähigkeiten. Ich wusste, dass sie intelligent war; ihre Grob- und Feinmotorik war ebenso fortgeschritten wie ihre rezeptive Sprache. Ich wusste, dass sie nicht autistisch war – sie hatte keine anderen Anzeichen. Warum konnte sie also nicht sprechen?
Im nächsten Jahr ihres Lebens habe ich viel recherchiert, mit einigen Kollegen um Rat und Unterstützung gesprochen und zwei verschiedene Logopäden besucht. Leider verlief der erste Termin beim Logopäden, als meine Tochter gerade 12 Monate alt war, nicht so gut. Ich hatte nach Vorschlägen und Beruhigung gesucht und stattdessen wurde mir gesagt, dass meine Tochter eine leichte bis mittelschwere Ausdrucksverzögerung hatte, und ich hatte das Gefühl, dass mir nicht die Hilfe gegeben wurde, die ich brauchte. Ich fühlte mich beurteilt, besorgt und unglaublich traurig. Ich verließ den Termin unter Tränen. Ein paar Monate vergingen, und es änderte sich nur sehr wenig. Meine Tochter hatte mit 13 Monaten ihr erstes Wort („Dada“) gesagt und kurz darauf ein paar mehr aufgegriffen. Ich wusste jedoch, dass die Worte nicht so klar waren wie die anderer Kleinkinder ihr Alter (zum Beispiel bedeutete „baba“ die meisten Dinge – Ball, Bubbles, Blankie und Barney, um nur einige zu nennen), und es gab viele Laute, die sie immer noch nicht machen konnte (wie ms und ns). Mit 18 Monaten waren Grunzen und Zeigen immer noch häufiger als die eigentliche Sprache, und die Frustration war offensichtlich, als sie ihren Standpunkt nicht vermitteln konnte.
Erst als sie 19 Monate alt war, fingen wir an, mit einem anderen Logopäden zu sprechen. Als meine Tochter 22 Monate alt war, haben wir den Pathologen persönlich getroffen, und oh, was für ein Unterschied! Mir wurde versichert, dass die Sprache meiner Tochter im normalen Bereich liegt. Nicht nur das, mir wurde endlich geholfen.
Es gibt eine breite Palette von normalen
Ich habe gelernt, was normal bedeutet – dass einige Kinder mit 18 Monaten in ganzen Sätzen sprechen, während andere erst mit 2 1/2 Jahren anfangen, Sätze zu bilden. Beides gilt als normale Entwicklung, und das Sprechen auf der späteren Seite des Normalen bedeutet nicht, dass Ihr Kind weniger intelligent ist.
Die Sprache besteht aus zwei Teilen
Ich habe die Tiefe der Sprache gelernt – dass Sprache und Sprache nicht gleichbedeutend sind. Die Sprache besteht aus zwei Teilen: ausdrucksstark und rezeptiv. Wenn Ihr Kind im Alter von 18 Monaten zweistufige Befehle versteht (z. B. „Gehen Sie Ihre Schuhe holen und bringen Sie sie zu mir“), ist die empfängliche Sprache kein Problem. Zeigt Ihr Kind? Kennen sie eine Babyzeichensprache? Plappern sie abwechselnd mit dir? Nun, rate mal – das sind alles Zeichen einer ausdrucksstarken Sprache. Tatsächlich betrachten die meisten Sprachpathologen ein Zeichen als ein Wort, wenn sie zählen, wie viele Wörter Ihr Kind kennt. Ihr Kind ist also möglicherweise weniger „hinten“ als Sie denken.
Verstärken Sie die Worte Ihres Kindes
Ich habe auch hilfreiche (nicht wertende) Tipps bekommen: Wenn Ihr Kind „baba“ für Ball sagt, dann verstärken Sie statt „nicht baba, sag Ball“ das richtige Wort indem du etwas sagst wie "Hast du einen Ball?" Indem Sie ihnen sagen, dass sie falsch liegen, wird es sie nur weiter frustrieren und ihnen Angst machen, Sie zu enttäuschen. Höchstwahrscheinlich wissen sie bereits, dass es kein „Baba“ ist, aber ihre Zunge kann es noch nicht herausfinden. Gib ihnen Zeit. Es wird kommen.
Mit der Zeit und Unterstützung freue ich mich, sagen zu können, dass die Rede meines 25 Monate alten Kindes explodiert ist. Möglicherweise müssen wir in Zukunft erneut einen Logopäden aufsuchen, um Hilfe bei der Phonetik zu erhalten (was sie nicht sagen kann) der Laut „f“ und beendet oft keine Wörter), aber ich habe keine Angst mehr vor dem Prozess, und du solltest es nicht sein entweder.
Hilfreiche Tipps zur Sprachentwicklung
TUN: Sprechen Sie sofort mit Ihrem Arzt über Ihre Bedenken, damit Ihr Kleines richtig untersucht werden kann, um schwerwiegendere medizinische Ursachen auszuschließen.
TUN: Wenden Sie sich an einen Logopäden, um hilfreiche Tipps und Unterstützung zu erhalten.
TUN: Lassen Sie das Gehör Ihres Kindes überprüfen, um sicherzustellen, dass dies nicht das Problem ist.
TUN: Sprechen Sie langsam in Zwei- bis Drei-Wort-Sätzen, während Sie sie direkt ansehen. Selbst wenn sie größere Sätze verstehen, können sie möglicherweise nicht folgen, was deine Zunge tut, um die Laute zu erzeugen.
TUN: Ermutigen Sie Geplapper. Plappern Sie mit ihnen und verwenden Sie verschiedene Laute wie „Bababa“, „Mama“, „Dadada“, „Nanana“.
TUN: Wiederholen Sie das gleiche Wort, das sie sagen möchten, dreimal, während Sie das Objekt halten oder darauf zeigen.
DO: Singen Sie ihnen. Auch wenn Sie kein Lied singen, wechseln Sie beim Sprechen die Tonhöhe Ihrer Stimme. Es hilft ihnen, sich zu konzentrieren und sich an mehr zu erinnern.
TUN: Geben Sie positive Verstärkung, wenn sie versuchen, ein Wort zu sagen, auch wenn es nicht richtig klingt.
TUN: Hören Sie auf, Ihr Kind mit dem eines anderen zu vergleichen. Es besteht die Möglichkeit, dass Ihr Kind etwas vor seinem tun kann.
DO: Wisse, dass die meisten Studien zu Sprachverzögerungen erst mit Kindern ab 3 Jahren beginnen, einfach weil es so ist eine solche davor ein großes Spektrum an Normalität.
TUN: Geben Sie Ihrem Kind Zeit, in seinem eigenen Tempo aufzuwachsen und zu lernen.
NICHT: Bitten Sie sie, zu wiederholen, was Sie sagen (z. B. „Sagen Sie Wasser“). Dies wird sie nur frustrieren und dazu führen, dass sie still werden.
DON’T: Sprich die ganze Zeit darüber. Ihr Kind kann aufgreifen, wenn es Sie enttäuscht.
NICHT: Machen Sie sich selbst die Schuld.
Denken Sie daran, wenn Sie jemals besorgt sind, sprechen Sie mit Ihrem Arzt. Es gibt viele Ressourcen für die frühe Sprachentwicklung in der Community – finden Sie heraus, was sie in Ihrer Nähe sind.
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