Ich merke… du hast keinen Autismus – SheKnows

Vorbei sind die Zeiten, in denen Eltern zuckerhaltige, kalorienleere, kariesverursachende, kohlenhydratreiche Leckereien in die Schule ihres Kindes brachten Geburtstag. Aber auch ohne all die süßen Leckereien war der Geburtstag dieses Jungen immer noch ziemlich süß.

Verwandte Geschichte. Ich habe meine eigene Behinderung entdeckt, nachdem mein Kind diagnostiziert wurde – und es hat mich zu einem besseren Elternteil gemacht

Mein Sohn Ethan verabscheut sowieso die meisten Dessert-Delikatessen (DNA-Tests, um zu beweisen, dass er tatsächlich mein leiblicher Sohn ist, stehen noch aus), also ist das Buch eine nette Abwechslung.

Ein besonderes Geschenk

Ethans Geburtstag war Freitag, der 9. 6, also wurden Michael und ich ins Klassenzimmer eingeladen. Katelyn Kawejsza (ausgesprochen: kah-way-zah) und Alissa Faucher (ausgesprochen: foe-shay), Ethans neue Lehrerin bzw. Paraprofessional, begrüßten uns bei unserer Ankunft ebenso herzlich wie Ethan. Im Vorgriff auf den Tag sagte Ethan Michael und mir zuvor, dass das gelesene Buch wie folgt aussehen würde: „Daddy liest eine Seite. Mama liest eine Seite. Ich [Ethan] habe eine Seite gelesen.“

Bevor wir die Geschichte gelesen haben, ließ Frau Kawejsza die Kinder (und uns) wie jeden Tag im Kreis sitzen "morgentliches Treffen." Im Sitzen und ruhig holte Frau Kawejsza eine kleine Schachtel mit einer Schleife heraus, die symbolisch für einen Geburtstag steht gegenwärtig. Sie erklärte, dass das Geschenk von einem Kind zum nächsten übergehen würde, woraufhin die Klasse das Kind mit seinem Vornamen begrüßte. Das Kind mit dem Geschenk macht dem Geburtstagskind wiederum Komplimente mit einem Satz, der mit „Ich merke“ beginnt Sie…“ – und das Kompliment muss sich auf die Handlungen und Verhaltensweisen des Kindes konzentrieren, nicht auf seine körperliche Verfassung Eigenschaften.

Ich habe dich bemerkt…

Das erste Kind hatte kaum das Wort „du“ beendet, als mir Tränen in die Augen stiegen. Dies sind einige der Komplimente von Ethans Klassenkameraden über meinen Sohn:

"Ich habe dich bemerkt…"

• grüße die Leute, wenn du sie im Flur siehst
• sind immer ruhig und hören zu, wenn wir Kreiszeit haben
• sind immer nett zu menschen
• sind immer glücklich
• hab immer ein lächeln im gesicht
• hilf deinen Freunden auf dem Spielplatz
• die heißeste Mama haben, nicht nur in dieser Klasse, sondern in der ganzen Schule und wahrscheinlich der ganzen Stadt (OK, das hat niemand gesagt. Aber ich bin sicher, es liegt nur daran, dass die Kinder sich nicht zu körperlichen Eigenschaften äußern dürfen. Das ist die Geschichte, bei der ich bleibe.)

An diesem Punkt gab mir Fräulein Faucher mehrere Taschentücher, um mir die Augen abzuwischen – und mir die Nase ganz undamenhaft zu putzen (eine Ziering-Familientradition) – und der Komplimentkreis war nur halb geschlossen. Jede Mutter (Elternteil) würde vor Stolz schwellen, wenn sie wüsste, dass ihr Kind einen so positiven und nachhaltigen Einfluss auf die Klassenkameraden hat. Aber nur die Eltern von a besondere Bedürfnisse Kind kann die tägliche mentale, physische, finanzielle und emotionale Anstrengung, die es erfordert, wirklich verstehen – sowohl von Eltern als auch von Kindern — sich endlosen Therapien, IEPs, PPTs und außerschulischen Aktivitäten zu unterziehen, damit ein Kind in die aufgenommen werden kann Mainstream.

Als bekannter Autor, Redner, zitierter Experte und Autismus Fürsprecher Tempel Grandin perfekt formuliert: „Ich bin anders, nicht weniger.“ Ethans Generation – eine Generation, die von einem von 50 Gleichaltrigen mit diagnostiziertem Autismus-Spektrum Zeugnis ablegt – versteht, dass er anders ist, aber nicht weniger. Was Ethans Klassenkameraden nicht bemerken, ist, wie hart er (und andere Kinder mit besonderen Bedürfnissen) daran arbeiten, sich in ein typisches Klassenzimmer und eine typische Gesellschaft zu integrieren.

Was sie nicht bemerken

• Sie bemerken nicht die unzähligen Stunden, die Ethan in privaten Therapien verbringt, um im morgendlichen Besprechungskreis „nur ein weiteres Kind“ zu werden.
• Sie merken nicht, dass Ethan 15 Minuten nach einem fast siebenstündigen Schultag (wenn die meisten 7- und 8-Jährigen ein Nickerchen brauchen) bereits bei seiner ersten 45-minütigen Privattherapiestunde ist.
• Sie bemerken nicht die Stunden, die Ethan in der Sprachtherapie verbracht hat, um über Vier-Wort-Sätze hinauszukommen oder um beantworten ihre „W“-Fragen, führen ein hin und her-Gespräch oder besprechen Dinge aus seiner Bequemlichkeit heraus Zone.
• Sie bemerken nicht, wie viele Stunden Ethan in der Ergotherapie verbracht hat, um ihnen direkt in die Augen zu sehen, zu hüpfen Basketball, damit er in der Pause spielen kann, sich abwechselt, damit andere nicht frustriert werden, ihre Valentinstagskarten schreiben oder seine binden Schuhe.
• Sie bemerken nicht, dass Ethan mehr Stunden in einem Schwimmbad verbracht hat als Michael Phelps, um die Muskelkontrolle zu verbessern, seinen Bewegungsumfang zu erweitern und Ausdauer zu gewinnen.
• Sie bemerken nicht, wie sein Physiotherapeut ihn auf den Spielplatz mitnimmt, um ihm beizubringen, wie man sich fortbewegt selbst auf der Schaukel, Fuß für Fuß die Treppe hinaufgehen oder Gewichte für den Oberkörper heben Stärke.
• Sie merken nicht, dass Ethan, wenn sie Spieltermine haben, bei. sein wird Craniosacrale Therapie — eine zweistündige Rundreise — eine alternative Therapie, die hilft, den Fluss von zu regulieren Gehirn-Rückenmarks-Flüssigkeit durch therapeutische Berührung, um die Synarthrodialgelenke des Schädels zu manipulieren (Google es.).
• Sie bemerken seine Zeit nicht, die er mit einem Musiktherapeuten verbracht hat, der ihm durch Musik beibringt, wie er sich besser sozialisieren und mit anderen kommunizieren kann.
• Die dreistündigen Bandproben der School of Rock, die nach seiner 45-minütigen Ergotherapie stattfinden, bemerken sie nicht Sitzung, die nach seinem siebenstündigen Schultag stattfindet, damit er sich durch seine musikalische Begabung an andere anpassen kann.
• Sie bemerken nicht, wie viele soziale Geschichten Ethan liest, um die Angst vor neuen Situationen zu verringern oder zu erklären, was von ihm in verschiedenen Umgebungen erwartet wird.
• Sie bemerken nicht, dass er (manchmal) an den heißesten Tagen Kompressionsshirts trägt, da der leichte Druck seine Sinne beruhigt und ihm ein Gefühl von Selbst/Ort gibt.
• Sie bemerken nicht, dass Ethan sich immer zu 110 Prozent anstrengen muss, um ein Teil ihrer Welt zu werden, die nach der Definition von Autismus eine Welt ist, die er von Natur aus unbequem findet.

Aber ich merke diese Dinge. Ich bemerke sie, weil ich seine Mutter bin. Vor allem merke ich, dass mein Sohn – durch seine harte Arbeit, sein Einfühlungsvermögen, seine Intelligenz, sein Lächeln und seine Musik – eines Tages die Welt zum Besseren verändern wird. Und ich merke, dass er es schon hat.

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