Als ich neulich meine E-Mail öffnete, war ich fassungslos, als ich eine Aufforderung zu einem „Pre-Writing“-Workshop für Vier- und Fünfjährige sah. Es listete Fähigkeiten auf, die angesprochen und erreicht werden würden, und beschrieb die Struktur des mehrwöchigen Workshops. Abgesehen davon, dass ich mich gefragt habe, woher die Leiter des Workshops meine E-Mail-Adresse haben, war ich ein bisschen entsetzt über die Nachricht, die sie gesendet hat: Bereiten Sie Ihre Kinder frühzeitig auf den intensiven Wettbewerb vor Kindergarten. Was?
Während ich den Unternehmergeist der Mütter begrüße, die diesen Workshop (zwei Ergotherapeuten) eingerichtet haben, hinterfrage ich die Notwendigkeit und die Angemessenheit. Das sind kleine Kinder am Anfang
ihrer akademischen Karriere, nicht Teenager, die bei College-Bewerbungen nach oben suchen. Für den gewöhnlichen Vier- und Fünfjährigen sollte das Leben Spaß machen und spielerisch lernen, nicht in Workshops.
Im Kindergarten geht es in unserer Stadt nicht um schulische Leistungen. Es geht um die Einführung von Fünfjährigen in die Schule und den formalen Unterricht, es geht um Sozialisation und es geht um Einschätzungen für die Zukunft
Akademiker. Es geht auch um Spaß für die Kinder. Angesichts der Gesamtbilanz unserer Schulen und der Leistung unserer Gymnasiasten bin ich damit zufrieden, dies so fortführen zu lassen. Meine Tochter liebt
Kindergarten; sie liebt die Schule – und das möchte ich jetzt fördern.
Nachhilfe und das Neurotypische Vorschulkind
Wenn Ihr Kind Entwicklungsprobleme hat und Zeit mit einem Therapeuten oder Berater braucht, um bestimmte Fähigkeiten zu stärken, ist das eine Sache. Wenn Sie ein ganz normales Kind haben,
Spielend lernen ist, wie sie am besten lernen. Wenn Sie sie zu früh mit dem Konzept der akademischen Wettbewerbsfähigkeit vertraut machen, kann dies nach hinten losgehen – Sie können am Ende ein Kind haben, das die Schule hasst und ausbrennt
früh.
Kinder entwickeln sich unterschiedlich schnell und Entwicklungssprünge können sehr schnell passieren. Diese unterschiedlichen Geschwindigkeiten bedeuten nicht, dass Ihr Kind Nachhilfe braucht, um das nächste Level zu erreichen – es geht nicht um Konkurrenz
in diesem Alter! Meine Tochter ging in weniger als einer Woche vom Zeichnen kreisförmiger Kritzeleien zu erkennbaren menschlichen Formen – ohne Nachhilfe. Meine Söhne haben durchweg ähnliche Entwicklungssprünge gemacht
ihre akademische Laufbahn in ihrem eigenen Tempo. Es ist einfach die Art, wie Kinder arbeiten.
Elternwettbewerb
Dieser Workshop scheint wirklich mehr um den Elternwettbewerb als um alles andere für die Kinder zu gehen. „Mein Vierjähriger kann komplexe Sätze mit perfekt geformten Buchstaben schreiben. Kann deine?" Weißt du was?
Es ist mir egal, ob Ihr Kind das kann oder nicht. Mein Kind ist glücklich und lernt, rückwärts Buchstaben und so. Die Schule macht ihr Freude. Es wird sich in den nächsten Monaten und Jahren alles zusammenfügen, egal ob ich
Nachhilfe für mein Kind bekommen oder nicht.
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