Auch wenn es schön sein mag, wir werden nicht mit dem Wissen geboren, gute Freunde zu sein. Wie so ziemlich alles andere lernen wir. Im Rahmen von Freundschaften lernen wir von klein auf das Teilen und Geben und Nehmen, Spaß und Freude und Traurigkeit und alles dazwischen. Als Eltern müssen wir eine aktive Rolle dabei übernehmen, unsere Kinder durch frühe Freundschaften zu coachen, um diese Lektionen zu lernen.
Die frühesten Freundschaften Ihres Kindes werden wahrscheinlich im Zusammenhang mit Ihnen und Ihren Freunden stattfinden – Kindern Ihrer Freunde oder Bekannten oder anderer Mitglieder einer Spielgruppe. Einige dieser frühen Freundschaften können Bestand haben, andere nicht. Manchmal ist das, was Sie als „Freundschaft“ sehen (oder sie sehen), nur ein erfolgreiches Parallelspiel. Egal in welchem Kontext, regelmäßige Gespräche über Freundschaften – und mehr als nur „Sei nett“ oder „Teilen“ – können Kindern helfen, früh einige grundlegende und dauerhafte Freundschaftsfähigkeiten zu erlernen.
Mit gutem Beispiel voran
Wie bei vielen Aspekten der Elternschaft ist eine der wichtigsten Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind Freundschaften beibringen können, ein gutes Beispiel. Wenn Ihr Kind Ihre starken Bindungen zu Ihren Freunden, weiblich oder männlich, sieht und Sie respektvoll und freundlich handeln, wird Ihr Kind dieses Verhalten nachahmen wollen. Das Sprichwort „Wenn du einen Freund willst, sei ein Freund“ kann perfekt angepasst werden, um deinen Kindern gesunde Freundschaften zu zeigen.
Beziehungscoach sein
Egal, wie gut Freundschaften für Ihr Kind auch sind, Ihr Kind wird immer noch einige Versuche durchmachen, um es selbst herauszufinden. Es kann frustrierend für Ihr Kind sein und es kann frustrierend sein, es zu beobachten – warum also nicht sich als Beziehungscoach für die sich entwickelnde Freundschaft Ihres Kindes betrachten?
Jüngere Kinder brauchen ständige Aufsicht, wenn sie mit anderen Kindern spielen. Als Eltern können Sie diese Supervisionsmöglichkeiten nutzen, um wirklich zu beobachten, wie Ihr Kind interagiert. Du könntest den Freunden im Moment einige Vorschläge machen, konstruktiver zu teilen oder ähnliches, oder du kannst mit ihnen sprechen Ihr Kind danach darüber, wie das Stück gelaufen ist – und schlagen Sie vielleicht vor, wie ein Freund einen anderen Freund mehr einbezieht, und Dinge wie das. Die frühzeitige Einführung von Freundschaftskonzepten, auch bei Vorschulkindern, kann die Grundlage für einige sehr starke Freundschaften fürs Leben schaffen. Kommunikation ist der Schlüssel.
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Respektiere unterschiedliche Persönlichkeiten
In jungen Jahren kann es leicht zu einfachen Missverständnissen kommen. Kinder im gleichen Alter können sich in unterschiedlichen Entwicklungsstadien befinden, die Sprache anders verwenden oder andere Situationen, und dies sind alles Umstände, die Sie Ihrem Kind beibringen können, um ihm zu helfen, die Freund dynamisch. Aber manchmal, genau wie bei Erwachsenen, prallen Persönlichkeiten einfach aufeinander; nicht alle Paarungen enden als Freunde!
Ist Ihr 3-Jähriger alt genug, um das Konzept des Teilens zu verstehen? Was ist mit Ihrem 4-jährigen? Rausfinden normale Entwicklung für 3-Jährige und normale Entwicklung für 4-Jährige.
Manchmal müssen Sie Ihrem Kind helfen zu erkennen, dass eine erhoffte Freundschaft nicht ganz eintreten wird. Vielleicht entsteht später eine Freundschaft, oder die Kinder werden von nun an einfache Bekannte – und Ihr Kind braucht möglicherweise Hilfe, um zu verstehen, dass das in Ordnung ist. Auf diese Weise können Sie mit Ihrem Kind über gesunde Beziehungen sprechen und dafür sorgen, dass enge Freundschaften stark sind und sich gegenseitig unterstützen.
Kleine Kinder brauchen Hilfe und Aufsicht, um Freundschaften aufzubauen und zu pflegen. Egal, ob der Freund Ihres Kindes im Kleinkindalter ein Freund fürs Leben oder ein Freund fürs Leben ist oder nicht, Unterricht Freundschaftliche Fähigkeiten können Ihnen allen helfen, sich in den Freundschaftsbeziehungen Ihres Kindes für die Fernstrecke.?
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