Ist Ihr Frühchen bereit für die Vorschule? - Sie weiß

Anmeldung Ihres Kindes Vorschule ist eine große Entscheidung für die Eltern. Je nachdem, wie nah der Geburtstag Ihres Kindes am Stichtag liegt, können Sie sich einschreiben oder ein weiteres Jahr warten. Was wäre, wenn Ihr Kind ein Frühgeborenes wäre? Wir haben Eltern von Frühchen nach ihren frühen Schulerfahrungen gefragt.

Verwandte Geschichte. Dieses Mutter-Tochter-Team will bei der Ironman-Weltmeisterschaft Geschichte schreiben

Neben der überwältigenden Entscheidung, die richtige Vorschule für Ihr Kind zu wählen, ist die Frage der Bereitschaft. Spätsommer- oder Herbstgeburtstage – insbesondere bei Jungen – führen traditionell dazu, dass Eltern sich fragen, ob ihr Kind wirklich für die Vorschule bereit ist. Aber für Eltern von Frühchen ist die Frage des Alters möglicherweise nicht so eindeutig.

Babys auf der neonatologischen Intensivstation

Bei Medstar Georgetown University Hospital, Dr. Siva Subramanian arbeitet seit etwa 40 Jahren mit Frühchen und verfolgt sie bis heute. Jedes Jahr kommen etwa 1.000 ehemalige NICU-Patienten zu einem jährlichen Wiedersehen zurück. Einer der NICU-Absolventen ist Seth, der mit seiner Zwillingsschwester Sierra in der 25. Schwangerschaftswoche geboren wurde und nur 1-1/2 Pfund wog. „Seth hat mehrere medizinische Probleme sowie akademische Probleme“, teilt Steve Zepnick, LCSW-C und Großvater der Zwillinge, mit. „Wir befinden uns seit seinem Eintritt in den Kindergarten in einem großen, erbitterten Rechtsstreit mit [dem Schulbezirk]. Seth ist jetzt in der vierten Klasse in einem privaten Umfeld. Wir hatten das Gefühl, dass wir keine andere Wahl hatten, als ihn von seiner öffentlichen Stelle zu entfernen“, fügt er hinzu.

Viele Frühchen haben besondere Bedürfnisse

„Die Vorschuluntersuchungen und die unzähligen medizinischen Bedingungen haben nur seine erheblichen Bedürfnisse bestätigt“, teilt Amy, Seths Mutter, mit. „Sein Immunsystem war stark geschwächt. Er war emotional, entwicklungsmäßig oder medizinisch nicht bereit, in den Kindergarten zu gehen.“ Während Seths medizinisches Team riet dagegen, ihn einer großen Schule auszusetzen, drängte der Schulbezirk darauf, ihn in einer Regelschule zu haben Umgebung. "Keinen Monat später wurde er krank und musste zu Hause unterrichtet werden."

„Die Schulsysteme verstehen das größere Risiko für lernbedingte Probleme bei Frühgeborenen und/oder Kindern mit niedrigem Geburtsgewicht nicht“, teilt Amy mit. „Wenn die Kinder älter werden und höhere Anforderungen gestellt werden, werden die Lernprobleme sichtbarer. Eltern sollten sich jedoch frühzeitig für Dienste einsetzen und nicht warten“, fügt sie hinzu. „Letztendlich müssen die öffentlichen Schulsysteme besser ausgebildet werden, um die Bedürfnisse und Herausforderungen von Frühchen zu verstehen und zu erkennen.“

Ein anderes Ergebnis

Nick wurde 3 1/2 Monate zu früh geboren – ebenfalls auf der neonatologischen Intensivstation in Georgetown – und wog nur 1 Pfund 11 Unzen. „Nach einer 100-tägigen emotionalen Achterbahnfahrt, sagten mir meine Eltern, hing von jedem Gramm ab, das ich gewann oder verlor, ich verließ das Krankenhaus tatsächlich zu meinem ursprünglichen Fälligkeitsdatum“, teilt Nick mit. In einer Wendung des Schicksals kam Nick – derzeit ein Student im zweiten Jahr in Georgetown – genau 18 Jahre nach seiner ursprünglichen Abreise aus dem Krankenhaus zur Orientierung für neue Studenten auf den Campus.

Nick war 3-1/2, als er in die Vorschule kam, und 5-1/2, als er in den Kindergarten kam. Er und seine Eltern sind der Meinung, dass es der richtige Zeitpunkt war. „Vor der Vorschule nahm ich an einem Säuglings-/Kleinkindprogramm teil, das diesen ‚Aufholprozess‘ durch sprach- und ergotherapeutische Dienste erleichterte“, sagt Nick. Er wurde in der zweiten Klasse in das Begabtenprogramm aufgenommen und übertraf die High School, wo er Auszeichnungen und Advanced Placement (AP) Klassen absolvierte. „Angesichts der möglichen Entwicklungs- und Bildungsschwierigkeiten, die meine Frühgeburt hätte verursachen können, bin ich sehr gesegnet, dass meine akademische Laufbahn so reibungslos verlaufen ist“, sagt Nick. „Meine Mutter hat betont, dass ihrer Meinung nach der Schlüssel zu meinem Erfolg darin besteht, sich für mich einzusetzen und so früh wie möglich Dienstleistungen für mich zu erhalten, damit ich mein Potenzial ausschöpfen und nicht zurückfallen kann.“

Bereit zu gehen

Einige Frühgeborene ohne ernsthafte Komplikationen sind entwicklungsmäßig genau auf dem richtigen Weg, um mit Gleichaltrigen in die Vorschule zu gehen. Marys Sohn wurde 10 Wochen zu früh geboren. „Als er 2 1/2 Jahre alt war, fing er an zwei Tagen in der Woche für drei Stunden jeden Tag in der Vorschule an“, sagt sie. „Er kam mit 5 in den Kindergarten, aber ich war wirklich froh, dass er im Februar Geburtstag hatte, also musste ich die Entscheidung zum Geburtstag im Herbst nicht treffen“, fügt sie hinzu.

Jill Teeters ist die Mutter von Aidan, der die 2014 Nationaler Botschafter für den March of Dimes. Aidan war ein sehr soziales Baby und Kleinkind, und sie hatten das starke Gefühl, dass er bereit für die Vorschule war, wenn die Zeit gekommen war. „Mein bester Rat ist, Ihrem Instinkt zu vertrauen! Du kennst deine Frühchen am besten. Unsere Kinder in die Schule oder in den Kindergarten zu schicken, ist für alle Eltern ein großer Schritt, aber wenn man ein kleines Wunder erlebt, ist dieser Meilenstein noch größer“, sagt sie.

Jennifer Harrisons Tochter Beth wurde früh geboren und wog bei der Geburt 1 Pfund (15 Unzen). „Wir haben sie auf Kurs für die Schule gehalten“, sagt sie. „Sie ist jetzt in der zweiten Klasse und gedeiht. Ich denke, der Schlüssel ist eine gute Vorschule“, fügt Harrison hinzu. „Die richtigen, geduldigen Vorschullehrer zu bekommen, macht den wirklichen Unterschied.

Marguerite, Schriftstellerin bei Das niemals leere NestSie ist Mama von Zwillingen, die jetzt 23 Jahre alt sind. „Ich habe mich entschieden, beide Kinder im Alter von 2 Jahren und 9 Monaten in den Kindergarten zu schicken. Ich dachte, dass eine frühe Sozialisation aus unterschiedlichen Gründen für beide gut wäre“, sagt sie. „Matt brauchte die kognitive und soziale Stimulation, weil seine Schwester nicht mit ihm interagieren konnte. Samantha – ich hoffte – könnte aufholen, wenn sie neurotypische Gleichaltrige als Vorbilder hätte. Bei meinem Sohn hat es gut funktioniert und bei meiner Tochter nicht so gut, aber es hat mir geholfen zu erkennen, dass sie eine intensive Intervention in der Schule brauchte“, fügt sie hinzu.

War Ihr Kind ein Frühchen? Konsultieren Sie Ihren Kinderarzt und andere medizinische Fachkräfte, die Ihr Kind kennen, aber am Ende kennen die Eltern ihr Kind am besten.

Mehr über Frühchen

Mehr als ein Frühchen erziehen
Winzige Wunder: Wie Sie sich mit Ihrem Baby auf der neonatologischen Intensivstation verbinden
Vorteile der Känguru-Pflege für Frühchen