Schritt 4: Nehmen Sie am IEP-Meeting teil
Innerhalb von 30 Kalendertagen ab dem Zeitpunkt, an dem festgestellt wurde, dass Ihr Kind berechtigt ist, muss ein IEP-Meeting stattfinden, um das IEP zu schreiben. Das Schulsystem legt den Termin fest und teilt den Eltern Datum, Uhrzeit und Ort mit. Es ist sehr wichtig, dass Sie an diesem Treffen teilnehmen. Gerne können Sie auch andere Personen (z. B. Privattherapeuten) zur Teilnahme einladen. Während des Treffens wird das IEP geschrieben – Platzierung, Dienstleistungen, Ziele und andere Details müssen festgelegt werden.
Mehr: Meinen Sohn den Mund mit Seife auszuwaschen war nicht mein schlimmster Schachzug – aber es ist nah
Schritt 5: Sprechen Sie, wenn Sie anderer Meinung sind
Wenn Sie mit dem IEP nicht einverstanden sind, sprechen Sie mit dem IEP-Team und äußern Sie Ihre Bedenken. Wenn die Probleme nicht zu Ihrer Zufriedenheit gelöst werden, können Sie eine Mediation beantragen oder eine Beschwerde beim staatlichen Bildungsamt einreichen.
Schritt 6: Stellen Sie sicher, dass das IEP durchgeführt wird
Sie erhalten eine Kopie des IEP Ihres Kindes. Denken Sie daran, dass dies ein juristisches Dokument ist. Es liegt in der Verantwortung der Schule, sicherzustellen, dass das IEP befolgt wird. Die Eltern erhalten regelmäßig die Fortschrittsberichte des Kindes. Alle Unterbringungen, Änderungen und Dienstleistungen müssen dem Kind wie im IEP angegeben zur Verfügung gestellt werden. Wenn Sie zu irgendeinem Zeitpunkt der Meinung sind, dass das IEP nicht befolgt wird, sollten Sie Ihre Bedenken gegenüber dem Lehrer und anderen Schulbeamten äußern.
Mehr: Meinen Sohn den Mund mit Seife auszuwaschen war nicht mein schlimmster Schachzug – aber es ist nah
Schritt 7: Nachfassen bei Bedarf
Jedes IEP wird mindestens einmal im Jahr überprüft. Wenn Sie (oder die Schule) der Meinung sind, dass das IEP überarbeitet werden muss, können Sie jederzeit eine Besprechung anfordern, um es zu überprüfen. Darüber hinaus muss das Kind alle drei Jahre untersucht werden, um festzustellen, ob es noch ein „Kind mit Behinderung“ im Sinne von IDEA ist. Auch Eltern oder Lehrer können jederzeit eine neue Auswertung anfordern.
Ursprünglich veröffentlicht im April 2012. Aktualisiert Juli 2016.