Neue Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass Kleinkinder eher wissen, wie man ein Mobiltelefon bedient, bevor sie entweder Fahrrad fahren oder lesen können. Es zeigte sich auch, dass sich mehr als die Hälfte der befragten Kinder sicherer fühlen, wenn sie ein Tablet benutzen, als schwimmen zu lernen oder ihre Schnürsenkel zu binden. Ist Technologie unsere Kinder zu übernehmen und wichtige Lebenskompetenzen zurückzulassen?
Die Studie, die aus Großbritannien stammt, 2.000 Eltern von Kindern im Alter von 2 bis 16 Jahren befragt. Neben der Feststellung, dass sich die meisten Kinder vor einem Bildschirm wohler und selbstbewusster fühlten als im Alltag, Nicht-technologische Aktivitäten zeigten, dass Kinder in London durchschnittlich bis zu 10 Stunden mit irgendeiner Art von digitalem verbringen Gerät. Mit Schule, Schlafen und Essen, wie ist das überhaupt möglich?
Als mein Sohn jünger war, habe ich mein Bestes getan, um seine Bildschirmzeit zu begrenzen, wie alle Experten vorschlagen. Das war im Kleinkindalter einfach. Er war sich noch nicht ganz bewusst, was Fernseher oder iPads waren, und war genauso glücklich, Blöcke zu stapeln oder an seinem Ärmel zu kauen, wie er eine Folge von. sah
Sesamstraße.Jetzt ist er fast 8, und trotz der begrenzten Bildschirmzeit in seinen früheren Jahren hat er eine tiefe Affinität für alles, was mit Technik zu tun hat. Er hat eine eher langsame, aber funktionelle erste Generation iPad – ein Überbleibsel aus der Zeit, als mein Mann seine vor Jahren aufgerüstet hat. Ich dachte, wir wären ziemlich fortschrittlich und nachsichtig, wenn wir unserem damals 7-jährigen sein eigenes iPad geben, aber laut der britischen Studie Jedes dritte Kind im Alter von 2 bis 4 Jahren besitzt ein Tablet und verbringt mehr als fünf Stunden pro Tag damit, digitale Geräte zu verwenden Durchschnitt.
Was meinen Sohn betrifft, wird sein iPad hauptsächlich zum Hören von Musik und Büchern auf Band verwendet, aber er spielt auch gerne eine Reihe kinderfreundlicher Spiele über Apps und schaut sich Shows von Netflix oder PBS Kids an. Wir versuchen, die Bildschirmzeit während der Schulwoche auf nicht mehr als eine halbe Stunde oder so zu beschränken, aber an den Wochenenden gehen wir ziemlich locker damit um. Mein Sohn misst auch die Zeit beim Spielen von Videospielen und benutzt mein Telefon, um hier und da in ein Angry Birds zu passen. Offensichtlich sind wir hier nicht gegen Technik oder Bildschirm. Ich will unbedingt mein Kind aufwachsen, um technisch versiert zu sein, aber gleichzeitig muss es ein Gleichgewicht geben.
Technologie hat so viele erstaunliche Vorteile. Damit können wir Großeltern und Urgroßeltern, die im ganzen Land leben, sowie Familie und Freunde, die auf der ganzen Welt leben, per Skype benachrichtigen! Mein Sohn kann ganz einfach Antworten auf seine vielen, vielen Fragen nachschlagen, und wir alle können es nutzen, um nach anstrengenden oder stressigen Tagen zu entspannen. Ich bin mir jedoch auch bewusst, wie einfach es ist, sich auf dieselbe hilfreiche Technologie zu verlassen oder sie zu oft zu nutzen. Verzicht auf Dinge wie Lesen und Schreiben, physische Aktivität und das Erlernen wichtiger Lebensfertigkeiten wie das Binden von Schuhen zugunsten der Bildschirmzeit tut niemandem einen Gefallen. Denn wie können Sie eines Tages erfolgreich Ihre Lieblings-App herunterladen, in Wikipedia navigieren oder sogar Ihr eigenes Videospiel erstellen, wenn Sie alles andere zugunsten der Bildschirmzeit verschieben?
Als Eltern ist es unsere Pflicht, unseren Kindern schon in jungen Jahren gesunde Bildschirm- und Technikgewohnheiten beizubringen. Im Gegensatz zu uns werden sie diejenigen sein, die rund um die Uhr Zugang zu diesen Dingen um sie herum haben. Bringen Sie ihnen die Bedeutung der Technologie bei. Aber gleichzeitig lehren wir sie auch, wie wichtig es ist, ab und zu den Stecker zu ziehen.
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