Kindern helfen mit Hausaufgaben ist wie das Beobachten eines Gewichthebers im Fitnessstudio. Als Spotter besteht die Aufgabe der Eltern darin, den Trainierenden zu ermutigen, selbstständig so viele Wiederholungen wie möglich zu absolvieren und nur bei Bedarf einzugreifen.
Kindern bei den Hausaufgaben zu helfen, ist wie die Suche nach einem Gewichtheber im Fitnessstudio. Als Spotter besteht die Aufgabe der Eltern darin, den Trainierenden zu ermutigen, selbstständig so viele Wiederholungen wie möglich zu absolvieren und nur bei Bedarf einzugreifen.
Stärken Sie Ihr Kind
erfolgreich sein
Beigetragen von Steve Reifman
Wenn ich einspringe, um bei den Hausaufgaben zu helfen, biete ich die geringste Unterstützung an, die erforderlich ist, um die Stange in Bewegung zu halten. Zu viel Arbeit verweigert dem Trainierenden eine wertvolle Wachstumschance, während zu wenig zu tun führt zu Frustration (und möglichen Verletzungen und dem wahrscheinlichen Ende unserer Freundschaft). Mit den folgenden Tipps erreichen Sie das Ziel, Ihr Kind zu mehr Selbstständigkeit bei den Hausaufgaben zu befähigen.
Entwickeln Sie mit Ihrem Kind eine Hausaufgabenrichtlinie
Das Erledigen der Hausaufgaben sollte keinen nächtlichen Kampf erfordern. Muss Ihr Kind zu einer bestimmten Zeit mit den Hausaufgaben beginnen? Muss Ihr Kind alle Hausaufgaben erledigen, bevor es spielen oder fernsehen darf? Die spezifischen Details Ihres Plans sind flexibel. Der Schlüssel ist Konsistenz. Ihr Kind muss die spezifischen Erwartungen Ihres Plans verstehen und wissen, dass Sie ihn umsetzen werden.
Bieten Sie Ihrem Kind einen ruhigen Lernbereich
Stellen Sie, wenn möglich, einen Schreibtisch und einen Platz bereit, um alle notwendigen Bücher und Materialien organisiert aufzubewahren. Mit oder ohne Schreibtisch ist es jedoch wichtig, dass Ihr Kind einen einheitlichen, gut beleuchteten Ort zum Lernen hat, der frei von Ablenkungen ist. Eine solche Atmosphäre erleichtert Ihrem Kind nicht nur das Lernen, sondern vermittelt auch eine klare Botschaft, dass Sie der Meinung sind, dass die Hausaufgaben eine wichtige Priorität haben.
Gemeinsam Aufgaben durchgehen
Gehen Sie die Aufgaben des Tages gemeinsam durch, bevor Ihr Kind mit der Arbeit beginnt. Kinder können leicht von der Menge an Hausaufgaben, die sie haben, überfordert werden. Die Identifizierung der spezifischen Aktivitäten, die von ihnen erwartet werden, bietet einen Überblick, der die Kinder beruhigen und ihnen helfen kann, das große Ganze zu sehen.
Machen Sie einen Aktionsplan
Legen Sie die Reihenfolge fest, in der die Aktivitäten ausgeführt werden. Bitten Sie Ihr Kind im Rahmen der im vorherigen Schritt beschriebenen Übersicht, die Reihenfolge festzulegen, in der diese Aufgaben bearbeitet werden. Dies gibt Ihrem Kind ein Gefühl der Kontrolle. Viele Kinder beginnen gerne mit der einfachsten oder kürzesten Aktivität, um Selbstvertrauen aufzubauen und ein besseres Gefühl für den Fortschritt zu ermöglichen.
Fragen vorher beantworten
Klären Sie alle Richtungen und beantworten Sie Fragen im Voraus. Ich glaube, diese Empfehlung ist die wichtigste auf dieser Liste. Viele Kinder, die immer noch daran arbeiten, unabhängiger zu werden, neigen dazu, jedes Mal Fragen zu stellen, wenn sie auf herausforderndes Material stoßen oder ernsthafte mentale Energie aufbringen müssen. Indem Sie Ihr Kind alle Anweisungen laut vorlesen lassen und alle Teile der Aufgaben proaktiv durchgehen, bereiten Sie Ihr Kind darauf vor, erfolgreich zu sein, sobald es mit der Arbeit beginnt.
Lassen Sie Ihr Kind alleine arbeiten
Erwarten Sie, dass Ihr Kind von Anfang bis Ende selbstständig arbeitet. Sobald eine Bestellung erstellt und alle Fragen und Anweisungen geklärt sind, lassen Sie Ihr Kind alleine arbeiten. Gehen Sie bei Bedarf in einen anderen Raum, um die Aussage zu unterstreichen, dass Ihr Kind die Hausaufgaben selbstständig durcharbeiten soll.
Nur eingreifen, wenn es unbedingt notwendig ist
Sie und Ihr Kind haben möglicherweise unterschiedliche Definitionen von „unbedingt notwendig“, und es kann einige Zeit und Mühe kosten, Ihrem Kind diesen Punkt zu vermitteln. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind viel zu häufig um Hilfe bittet, ziehen Sie eine Art „Chip“ in Betracht System." Wenn Sie Ihrem Kind zum Beispiel drei Chips zur Verfügung stellen, kann es nur so viele um Hilfe bitten mal. Sobald die Chips an diesem Tag verwendet wurden, dürfen keine Fragen mehr gestellt werden. Beginnen Sie bei der Implementierung dieses Systems mit einer größeren Anzahl und versuchen Sie, diese im Laufe der Zeit zu reduzieren.
Gehen Sie am Ende alle Arbeiten durch
Nachdem Ihr Kind die Aktivitäten des Tages beendet hat, überprüfen Sie alles auf Richtigkeit und Ordnung. Dies ist eine fantastische Zeit, um an Rechtschreibung und anderen Schreibfähigkeiten zu arbeiten. Es ist auch an der Zeit, Ihre hohen Erwartungen zu verstärken und Kinder für hohe Qualitätsstandards verantwortlich zu machen. Darauf zu bestehen, dass Ihr Kind eine Arbeit wiederholt, die diesen Standards nicht entspricht, ist keine Bestrafung; es sendet eine wichtige Botschaft und kann als wertvolle Lerngelegenheit dienen.
Steve Reifman ist ein staatlich geprüfter Grundschullehrer, Autor und Sprecher mit Sitz in Santa Monica, Kalifornien. Zu seinen Büchern gehören „Das Leben von Kindern – ein Zitat nach dem anderen verändern“ und „Eight Essentials for Empowered Teaching“. and Learning, K-8, und seine beiden neuen „Back to School“-PDFs, The First 30 Days und The First 10 Protokoll. Steve ist der Schöpfer der Chase Manning Mystery Series für Kinder zwischen 8 und 12 Jahren. Für Unterrichtstipps und andere Strategien zum Unterrichten des ganzen Kindes besuchen Sie stevereifman.com. Folgen Sie Steve auf Twitter @stevereifman und abonnieren Sie seinen YouTube-Kanal „Teaching Kids“.
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