Kinder mit Sensorische Verarbeitungsstörung werden oft als störendes Verhalten, Probleme mit sozialen Kompetenzen und Lernschwierigkeiten bezeichnet.
Sensorische Verarbeitungsstörung
Ohne Intervention können diese Kinder durch die Ritzen schlüpfen und schlechte Leistungen erbringen Schule und an Depressionen und Angstzuständen leiden. Erfahren Sie, wie Sie Ihrem Kind mit SPD in der Schule helfen können, und geben Sie ihm die Werkzeuge für den Erfolg.
Laut der Stiftung für sensorische Verarbeitungsstörungen ist bis zu einem von 20 Kindern im Leben von SPD betroffen. Das sind viele Schulkinder. Trotz dieser Statistik ist der Lehrer Ihres Kindes möglicherweise nicht mit der sensorischen Verarbeitungsstörung oder dem Umgang damit im Klassenzimmer vertraut. Erschwerend kommt hinzu, dass SPD bei Studierenden ohne andere Behinderungen selten anerkannt wird. Als größter Fürsprecher Ihres Kindes können Sie mit Ihrem Kind, seiner Schulleitung und seinen Lehrern zusammenarbeiten, damit es Spaß am Lernen und Zeit mit Gleichaltrigen hat.
Seien Sie ein proaktiver Elternteil
Wenn bei Ihrem Kind eine Autismus-Spektrum-Störung oder eine Lernbehinderung diagnostiziert wurde, sollte ihre Schule bereits Maßnahmen ergreifen. Stellen Sie sicher, dass das Schulpersonal auf dem neuesten Stand ist und die spezifischen sensorischen Dysfunktionen und Bedürfnisse Ihres Kindes versteht.
Wenn Ihr Kind keinen IEP- oder 504-Plan hat, vereinbaren Sie einen Termin für ein Gespräch mit dem Berufsberater und Schulleiter an der Schule Ihres Kindes. Bringen Sie einen Brief mit der Diagnose Ihres Kindes, dem aktuellen Behandlungsplan außerhalb der Schule und Interventionen, die im Unterricht hilfreich sein können, mit. Sprechen Sie frühzeitig und häufig mit der Lehrkraft Ihres Kindes über die Fortschritte und das Verhalten Ihres Kindes. Bitten Sie den Ergotherapeuten Ihres Kindes, Handouts und Vorschläge zu verteilen, die Sie an die Lehrer Ihres Kindes weitergeben können.
Klassenzimmerlösungen entwickeln und teilen
Viele Kinder mit SPD haben Schwierigkeiten mit dem, was sie während des Schultages erreichen sollen. Dies kann Selbstpflege beinhalten, wie sich an- und auszuziehen, um die Toilette zu benutzen, oder kann so einfach sein, wie still zu sitzen, um zu arbeiten oder genug Energie zu haben, um den Tag zu überstehen.
Von Ihrem Kind wird erwartet, dass es sich in der Schule anders verhält als zu Hause und möglicherweise strengere Verhaltens- und Leistungsstandards einhalten müssen. Geben Sie Ihrem Lehrer Tipps, die speziell auf Ihr Kind zugeschnitten sind. Hat Ihr Kind Mühe, still zu sitzen? Fragen Sie den Lehrer, ob ihm Aufgaben im Klassenzimmer zugewiesen werden können, die gleichzeitig schwere Arbeit bedeuten, wie z. B. das Verschieben von Spielzeugkisten oder das Löschen des Whiteboards. Braucht Ihr Kind mündlichen Input, um sich zu konzentrieren? Fragen Sie, ob er Kaugummi für Tests und ruhige Arbeitszeiten in die Schule mitbringen kann.
Seien Sie flexibel und beziehen Sie Ihr Kind mit ein
Sensory Processing Disorder ist keine Freikarte für Ihr Kind, um den Unterricht zu stören. Lassen Sie den Lehrer Ihres Kindes wissen, dass Sie die Notwendigkeit von Disziplin verstehen, und machen Sie es klar, dass Störungen sind oft das Ergebnis von sensorischen Problemen, die mit den richtigen Therapien verringert werden können und Unterkünfte.
Es mag ein unangenehmer Tanz sein, während Sie auf derselben Seite stehen, aber es lohnt sich. Gehen Sie als Team an die Fortschritte Ihres Kindes heran.
Es ist wichtig, Ihr Kind einzubeziehen und seine Verantwortung zu kommunizieren. Sie muss lernen, ihre Bedürfnisse zu kommunizieren und um Hilfe zu bitten. Bringen Sie ihr bei, dass sie „die Chefin“ der sensorischen Verarbeitungsstörung ist und das Recht hat, in der Schule erfolgreich zu sein.
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