Die Zeit, die Kinder vor dem Fernseher verbringen, nimmt ihnen Zeit, die man hätte kreativ verbringen können. Besorgniserregend ist auch, dass die vorgefertigten Bilder im Fernsehen den Kindern die Fähigkeit nehmen könnten, Bilder im eigenen Kopf zu machen. Viele Lehrer sind überzeugt, dass dies für viele der Leseschwierigkeiten ihrer Schüler verantwortlich ist. Kinder, die keinen Spaß am Lesen haben oder Schwierigkeiten haben, haben oft Schwierigkeiten, sich das Gelesene „vorzustellen“.
Darüber hinaus sind Kinder sehr anfällig für die Auswirkungen von Gewalt im Fernsehen. Untersuchungen haben gezeigt, dass das Anschauen von Kindern dazu führen kann, dass sich Kinder aggressiver verhalten, gegenüber dem Schmerz anderer desensibilisiert werden und Angst vor der Welt um sie herum haben. Denken Sie daran, dass Dinge, die für einen Erwachsenen möglicherweise nicht beängstigend sind, für ein kleines Kind erschreckend sein können. Beängstigende Bilder und Geräusche können vor allem bei kleinen Kindern, die noch lernen, vorgetäuschte von der Realität zu unterscheiden, Ängste und Albträume vor dem Schlafengehen auslösen. Aber es gibt noch einen weiteren zwingenden Grund, warum wir vorsichtig sein sollten, wenn wir Kinder übermäßigen Mengen an Fernsehen, Video und Computerspielen aussetzen.
Viele von uns, die eng mit Kindern zusammenarbeiten, haben den Verdacht, dass sich die heutige Technologie ändern könnte die Verkabelung im Gehirn unserer Kinder und trägt zum Anstieg von ADHS und anderen neurobiologischen bei Störungen. Obwohl weitere Studien erforderlich sind, scheinen vorläufige Untersuchungen darauf hinzuweisen, dass das Fernsehen und andere Formen von Videos das Potenzial haben, das Gehirn und die damit verbundenen Lernfähigkeiten zu beeinflussen.
Eine im April 2004 in der American Academy of Pediatrics veröffentlichte Studie ergab, dass das Fernsehen bei sehr kleinen Kindern zu Aufmerksamkeitsproblemen im späteren Leben beiträgt. Laut Christakis, dem Hauptautor der Studie, „erhöht jede Stunde Fernsehen pro Tag im Alter von eins bis drei Jahren das Risiko von Aufmerksamkeitsproblemen“. um fast 10 Prozent im Alter von sieben Jahren.“ Eine Fernsehprogramm-Taktik, die oft verwendet wird, um die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Show zu lenken, kann besonders sein schädlich.
Sowohl Chistakis als auch Jane Healy, Autorin des Buches Endangered Minds, warnen davor, dass Programme, die schnelle Szenenwechsel verwenden, einen besonders schädlichen Einfluss auf die Gehirnchemie haben können. Sie glauben, dass die Exposition gegenüber dieser Art von hochintensiver, unrealistischer Handlung den Geist eines Kindes konditioniert erwarten dieses Maß an Stimulation und dass sie, nachdem sie sich daran gewöhnt haben, gelangweilt und unaufmerksam werden, ohne es.
Möglicherweise möchten Sie das Fernsehen nicht vollständig aus Ihrem Haushalt verbannen, aber achten Sie darauf, die Fernsehzeit zu begrenzen und es auszuschalten, wenn es einfach im Hintergrund läuft. Beobachten Sie sorgfältig die Sendungen, die Ihr Kind sieht, und denken Sie daran, dass für kleine Kinder langsame Sendungen schnellen vorzuziehen sind. Videospiele sind dafür bekannt, ein hohes Maß an Stress zu provozieren, also begrenzen Sie die Zeit, die Ihr Kind spielen darf. Gönnen Sie sich jeden Abend eine ruhige Zeit und schalten Sie mindestens eine Stunde vor dem Schlafengehen alles aus.
