Wir alle wissen, dass die Erziehung von Teenagern eine Prüfung sein kann. Papas kleines Mädchen oder Mamas kleiner Junge ist zu einer unbekannten Person herangewachsen. Wenn die Hormone steigen und sich die Körperform ändert, ändern sich auch Frisuren, Kleidung und Verhalten. Der unerhörte Rebell, mürrische Einzelgänger und launische Dramatiker erscheinen und verschwinden mit verwirrender Geschwindigkeit oft am selben Tag oder sogar am selben Nachmittag. Aber mit der Mitte des Teenageralters scheinen sich die Jugendlichen bequemer in sich selbst einzuleben und beginnen, ihre wahre Persönlichkeit auszudrücken. Nach der Theorie des Enneagramms (E-Modell) ist unsere Persönlichkeit im Alter zwischen 15 und 25 Jahren am auffälligsten.
Beschreibungen der Persönlichkeit
Die Beschreibungen der Persönlichkeit durch das E-Modell gewinnen als genaues Werkzeug, um uns selbst zu verstehen, schnell an Popularität. Das Modell beschreibt mit erstaunlicher Genauigkeit die Motivationen hinter unserem Verhalten. Unterschiedliche Persönlichkeiten beeinflussen unsere Familiendynamik. Diese Dynamik wird deutlich, wenn wir versuchen, eine neue Art der Beziehung zu unserem Teenager zu finden, insbesondere wie wir ihm etwas Unabhängigkeit geben und ihm gleichzeitig versichern, dass wir in der Nähe sind, um ihn zu unterstützen. Wo liegen die Grenzen einer guten Erziehung älterer Teenager?
Unten sind Miniaturskizzen der E-Modell-Persönlichkeitstypen, zu denen unsere Teenager geworden sind, und einige Ratschläge, wie man ihnen helfen kann. Da jeder von uns komplizierter ist als eine einzelne Definition, ist beim E-Modell jeder Typ mit zwei anderen verbunden. Die Züge dieser Persönlichkeiten sind auch für uns offensichtlich.
Die E-Persönlichkeitstypen
Der Moralisierer: Gewissenhaft, damit beschäftigt, Fehler zu korrigieren, unflexibel, wertend. Verbunden mit dem Träumer und dem Entertainer.
Eltern: Ermutigen Sie Moralisten, nicht so streng mit sich selbst zu sein. Erinnern Sie sie daran, auf die 110-prozentige Anstrengung zu verzichten; 100 Prozent sind gut genug. Helfen Sie ihnen, Selbstwertgefühl zu entwickeln, indem Sie ihnen zeigen, dass Fehler nicht katastrophal sind. Fordern Sie sie auf, Spaß zu haben.
Der Helfer: Engagiert, empathisch, braucht Zustimmung und kann manipulativ sein. Verbunden mit dem Träumer und dem Beschützer.
Eltern: Helfen Sie den Helfern, sich selbst Grenzen zu setzen. Sie neigen dazu, sich selbst an Freunde und Projekte zu verschenken und ihre eigenen emotionalen Bedürfnisse zu vernachlässigen. Diese Teenager laufen Gefahr, zu destruktivem Verhalten gedrängt zu werden.
Der Organisator: Leistungsstark, effizient, wettbewerbsfähig und imagebesessen. Verbunden mit dem Fragesteller und dem Friedenswächter.
Eltern: Helfen Sie den Organisatoren, sich auf Gefühle zu konzentrieren. Fragen Sie nicht: Was haben Sie in der Schule gemacht, sondern: Wie fühlen Sie sich heute in der Schule? Ermutigen Sie sie, intime Gefühle zu artikulieren. Lehren Sie dann, dass es in Ordnung ist, zu scheitern, das Leben geht weiter.
Der Träumer: Kreativ, emotional aufgeladen, melancholisch, angezogen vom Unverfügbaren. Verbunden mit dem Helfer und dem Moralisierer.
Eltern: Versuchen Sie, Träumer dazu zu bringen, den Wert gewöhnlicher Ereignisse des täglichen Lebens zu erkennen und nicht nur die dramatischen Höhen und Tiefen zu schätzen. Diese Persönlichkeit kämpft mit Gefühlen der Unzulänglichkeit und Authentizität. Versichern Sie ihnen ihren Wert für Sie, egal wie sie sich verhalten.
Der Beobachter: Privatsphäre ist von größter Bedeutung, rational, distanziert. Verbunden mit dem Beschützer und dem Entertainer.
Eltern: Versuchen Sie, Ihren Beobachter in alle sozialen Interaktionen einzubeziehen. Oft möchten sie der Gruppe beitreten, aber es fehlt ihnen an sozialen Fähigkeiten, um zu wissen, wie. Geben Sie ihnen etwas Raum und Zeit für sich, aber lassen Sie sich nicht von ihrem Rückzug entmutigen. Halte sie beschäftigt, auch wenn es sich undankbar anfühlt, dies zu tun.
Der Fragende: Anfällig für Zweifel, sucht nach Gefahren, loyal, hinterfragend, exzellenter Troubleshooter. Verbunden mit dem Veranstalter und der Friedenssicherung.
Eltern: Erkenne, dass Fragesteller Sicherheit suchen, indem sie ihre Zweifel und Ängste zum Ausdruck bringen. Beantworten Sie ihre Fragesteller, um ihre Ängste zu zerstreuen, aber helfen Sie ihnen auch, mehr über Realitätsprüfungen zu erfahren. Sie können ausgeprägtes antiautoritäres Verhalten ausüben. Dies ist ihre Art, gegen ihre Angst vorzugehen. Lassen Sie sie wissen, dass es Ihnen wichtig ist, wenn sie sich selbst gefährden, und dass es andere Möglichkeiten gibt, herauszufinden, wo das Sicherheitsnetz ist.
Der Unterhalter: Merkurial, schwer zu fassen, charmant zu entwaffnen, schreckt vor Engagement zurück. Verbunden mit dem Beobachter und dem Moralisierer. Eltern: Versuchen Sie, den Entertainern zu helfen, auf dem Boden zu bleiben. Sie sind Ideenleute, die wie Heliumballons abheben. Holen Sie sie geerdet. Ermutigen Sie sie, Sport zu treiben oder andere körperbasierte Aktivitäten zu unternehmen, um ihnen zu helfen, in der Gegenwart zu bleiben. Einige Jugendliche mit dieser Persönlichkeit haben Schwierigkeiten, sich auf die Struktur unseres Klassenzimmers zu konzentrieren. Lassen Sie sich dabei helfen.
Der Beschützer: Übernehmen, schützend für Rasen und Familie, kämpferisch, mag Kontrolle. Verbunden mit dem Beobachter und dem Helfer.
Eltern: Geben Sie den Beschützern einen sicheren Ort, an dem sie verletzlich sein können, und ermutigen Sie sie, so viel wie möglich dort zu bleiben. Halten Sie Ihren Boden, wenn sie sich gegen Sie drücken. Sie konfrontieren dich, um zu sehen, ob du eine solide Person oder ein Weichei bist. Ihre Wut und Kraft können für Sie unangenehm sein, aber weichen Sie nicht von ihnen ab oder wenden Sie sich nicht von ihnen ab, selbst angesichts ihres übertriebensten Verhaltens.
Der Friedenswächter: Gelassen, sucht Konsens, übernimmt Positionen anderer auf Kosten der eigenen Agenda, eigensinnig und stur. Verbunden mit dem Fragesteller und dem Veranstalter.
Eltern: Helfen Sie ihnen, ihre Position zu finden und bleiben Sie dabei. Erinnere sie daran, wenn sie für sich selbst einschlafen. Geben Sie ihnen Verantwortung, die Konsequenzen für die Nichterfüllung einschließt. Setzen Sie diese Konsequenzen durch. Zeitmanagement und Prokrastination sind ein wichtiges Thema für diese Persönlichkeit. Helfen Sie ihnen mit einem Studien-/Kompetenzprogramm.
