Technologie bewegt die Welt nach vorne, aber sind Teenager zu versiert, wenn es um ihre geht Ausbildung?
Bevor Sie Ihren Teenager an ein streng digitales verlieren Schule finden Sie heraus, wie sich traditionelle Lernressourcen – im Vergleich zu Informations- und Kommunikationstechnologien – wirklich bei der Bildung Ihres Kindes abschneiden.
Traditionelles Lernen vs. nicht-traditionelles Lernen
Seit der allerersten Schulglocke lernen die Schüler mit den grundlegenden Bildungsressourcen für Generationen — Präsenzvorlesungen, praktisches Lernen, persönliche Vorlesungsnotizen, Lehrbücher, Bibliotheksnutzung und Student-to-Student Zusammenarbeit. Bei den heutigen Schülern sind Jugendliche und Technologie jedoch gleichbedeutend und integrieren – und in einigen Fällen ersetzen – traditionelle Lernwerkzeuge mit E-Mail-Kontakt zwischen Kommilitonen und zwischen Studierenden und Lehrenden, Web-Vorlesungsnotizen, Online-Klassen-Chatrooms, Internetrecherche und computergestützte Anweisung. Aber haben diese neuen Online-Lerntools die Wirksamkeit einer guten altmodischen Ausbildung verringert?
Bedenken beim Online-Lernen
Während viele Schüler das Lob von Bildung und Technologie singen, äußern einige Eltern Bedenken mit diese neu entdeckte Art des Lernens, bei der zu viele Ablenkungen zitiert werden, wenn von den Schülern verlangt wird, auf ihren besitzen. Die Befürchtung, dass sich die Schüler möglicherweise nicht vollständig in den Unterricht einbringen, weil sie wissen, dass sie das Material später online finden können, führen dazu, dass Eltern sich mit neuen nicht-traditionellen Lernressourcen unzufrieden fühlen.
„Ich bevorzuge Präsenzunterricht gegenüber Online- oder E-Mail-Vorträgen. Ich finde, dass in einem Online-Kurs die Informationen nicht haften bleiben, weil ich die Möglichkeit habe, tatsächlich zuhören oder aufmerksam sein“, teilt Courtney Svendson, Louisiana State University, Baton Rouge, mit. Louisiana.
Die Befürchtungen, dass virtuelle Ressourcen dazu führen könnten, dass Schüler soziale Kompetenzen verpassen, wird jedoch durch den heutigen Online-Lehrplan auf neue Weise wettgemacht. „Online-Kurse können so aufgebaut werden, dass sie soziale Interaktionen beinhalten – wie Diskussionsgruppen und Tutorien – wie in einem Philosophiekurs, den ich letztes Jahr belegt habe“, widerspricht der frischgebackene College-Absolvent Zach Obront. Aber ob es mit dem traditionellen Lernen mithalten kann, ist noch fraglich.
Vorteile des traditionellen Lernens
Unabhängig davon, wie weit Technologie die Bildung bringt, ist der Wert guter, altmodischer Bildungsressourcen unbestritten – insbesondere, wenn jeder Schüler seinen eigenen Lernstil hat. „Insgesamt und als audiovisueller Lerner bevorzuge ich das Lernen im Klassenzimmer gegenüber dem Online, weil ich dem Unterricht eher mein volles Potenzial gebe Aufmerksamkeit und Anstrengung und lernen die gelehrten Informationen tatsächlich, anstatt nur die Arbeit fertig zu stellen“, bietet Svendson an. Und trotz der Einbeziehung der virtuellen Interaktion bevorzugen viele Schüler die menschliche Seite des Lernens. „Ich bevorzuge das Lernen im Unterricht, weil es die persönliche Kommunikation bietet, die New Age Bildung nicht bietet“, teilt Brian Kearney, ein College-Student mit den Schwerpunkten Öffentlichkeitsarbeit und Werbung. „Ich muss angeregt werden, wenn ich neue Dinge lerne, und das Lernen im Unterricht ist der beste Weg, dies zu erreichen.“
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Beides vermischen?
Obwohl es schwer ist, den Wert traditioneller Lernressourcen gegenüber Online-Lernen zu bestreiten, bestätigen einige Schüler die Vorteile der Verschmelzung des Alten mit dem Neuen. „Ich denke, es ist wichtig, beide Arten von Bildungsressourcen zu haben“, sagt Alexis Gambetty, ein Highschool-Absolvent aus Kalifornien. „Ich mag die Möglichkeit, meinem Lehrer eine E-Mail zu senden, wenn ich eine Frage habe, anstatt bis zum nächsten Tag warten zu müssen. Ich denke auch, dass es hilfreich ist, wenn uns unser Chorlehrer eine SMS schickt, um uns mitzuteilen, dass sich eine Uhrzeit oder ein Datum geändert hat.
„Als ich jedoch Online-Chemie in Verbindung mit einem normalen Chemieunterricht belegte, hatten wir Online-Hausaufgaben und es fiel mir schwer, sie zu verwalten. Die Zuweisungen waren nicht klar, ich habe Passwörter vergessen und hatte wirklich Probleme damit“, fügt sie hinzu. Anstatt nicht-traditionelle Lernalternativen insgesamt zu meiden, kann ein ausgewogenes Verhältnis zwischen konventionellem Lernen und Technologie der beste Weg sein, um Jugendliche an die Spitze der Klasse zu bringen.
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