Das Disziplin-Quiz – SheKnows

Haben Sie in Ihrer Familie ein durchdachtes Disziplinarsystem? Die meisten Eltern nicht. Oft disziplinieren Eltern einfach so, wie sie selbst diszipliniert wurden. Einige entscheiden sich für das Gegenteil und wählen einen Disziplinierungsstil, der im Gegensatz zu ihrer Erziehung steht.

Die Disziplinierungstechniken, die Eltern heute anwenden, sind oft voller Mythen, Missverständnisse und Fehlinterpretationen. In diesem kurzen Wahr/Falsch-Quiz möchten wir Sie herausfordern, Ihr Verständnis von Disziplin und die Überzeugungen, auf denen Ihre Disziplinentscheidungen basieren, zu überprüfen. Hoffentlich hilft Ihnen diese Aktivität, Ihren persönlichen Erziehungsstil zu stärken.

Markieren Sie jede der folgenden Aussagen als richtig oder falsch. Die Antworten erscheinen am Ende des Quiz.

1. Disziplin muss sofort erfolgen, sonst geht die Wirkung verloren und das Kind wiederholt das Verhalten einfach.
2. Wenn Sie eine Disziplinierungsstrategie umsetzen, muss das Kind wissen, dass Sie wütend sind.
3. Bei der Disziplinierung ist es wichtig, auf das Verhaltensmuster eines Kindes hinzuweisen.
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4. Die Folgen müssen schwerwiegend sein, um wirksam zu sein.
5. Kinder lernen schneller aus Bestrafung als aus Konsequenzen.
6. Eltern müssen die Kontrolle über ihre Kinder haben, und Disziplinierungsstrategien sind der Weg, um die Kontrolle zu behalten.
7. Kinder müssen wissen, dass sie sich geirrt haben, damit Disziplin wirksam ist.
8. Disziplinierungsstrategien sind nur dann wirksam, wenn sie das Kind dazu bringen, sich daran zu halten.
9. Körperliche Bestrafung lehrt Kinder wichtige Lektionen.

Antworten:

1. Falsch
Disziplin kann wirksam sein, ob sie sofort oder verzögert erfolgt. Es ist wichtiger, wie Sie disziplinieren, als wenn Sie es tun. Nehmen Sie sich vielleicht fünfzehn oder zwanzig Minuten Zeit, um zu überlegen, wie Sie auf ein bestimmtes Verhalten reagieren möchten. Es kann wichtig sein, bis später zu warten, um die Optionen mit Ihrem Partner zu besprechen. Kindern helfen, die Ursache-Wirkungs-Beziehung zu erkennen, die zwischen den Entscheidungen, die sie treffen, und den Konsequenzen, die sich aus diesen Entscheidungen ergeben, ist wichtiger, als ob die Konsequenzen sofort eintreten oder Am nächsten Tag.

2. Falsch
Wut ist in einer Disziplinsituation nicht hilfreich. Wenn Sie in Wut disziplinieren, konzentriert sich die Aufmerksamkeit des Kindes auf Ihre starken Emotionen. Er schaut nach außen auf die Person, die die Disziplin anwendet, anstatt nach innen auf seine eigene innere Reaktion auf die Ergebnisse seiner Wahl.

3. Falsch
Dabei ist es unerheblich, wie oft ein Verhalten in der Vergangenheit aufgetreten ist. Der Fokus in jedem effektiven Disziplinsystem ist das gegenwärtige Verhalten. Die Vergangenheit ist vorbei. Der gegenwärtige Moment ist der einzige Ort, an dem Lernen stattfinden kann. Konzentriere dich nur auf das Jetzt.

4. Falsch
Es ist nicht die Schwere einer Konsequenz, die Auswirkungen hat. Es ist die Gewissheit. Die Gewissheit, dass bestimmte logische Konsequenzen bestimmten Handlungen folgen, lässt Kinder dem Disziplinierungsprozess vertrauen. Ihre Konsequenz bei der Umsetzung von Konsequenzen ist der Klebstoff, der eine Disziplinstrategie zusammenhält. Wenn die Konsequenz konsequent eintritt, können sich Kinder darauf verlassen und entsprechend planen.

5. Richtig und falsch
Es stimmt zwar, dass Bestrafung in einem bestimmten Fall schneller reagiert werden kann, aber die konsequente Umsetzung von Konsequenzen führt zu langfristigen Verhaltensänderungen bei Kindern. Bei Bestrafung konzentriert sich das Kind eher auf Sie, Ihr Verhalten oder Ihre Wut als auf sich selbst und die Ergebnisse seiner Entscheidungen. Lernen resultiert selten aus Bestrafung, weil Kinder zu sehr damit beschäftigt sind, Ressentiments, Widerstand und Widerwillen auszuleben. Sie verbringen ihre Zeit eher damit, über Rachefantasien nachzudenken und wie man nicht als nächstes erwischt wird Zeit als über die Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen ihrem Verhalten und den Folgen, die gefolgt.

6. Falsch
Effektive Disziplin verlangt von den Eltern, die Konsequenzen so zu strukturieren, dass das Kind die Kontrolle hat und es sich für die Ergebnisse seiner Handlungen verantwortlich fühlt. Effektive Konsequenzen werden nicht verwendet, um zu kontrollieren, zu manipulieren, Macht zu demonstrieren oder sich zu rächen. Der Versuch, Konsequenzen zur Kontrolle zu nutzen, überschreitet die Grenze und wird zur Bestrafung.

Wenn Kinder erkennen, dass sie die Kontrolle darüber haben, ob sie Konsequenzen oder Ergebnisse erleben oder nicht, werden sie ermächtigt. Sie lernen, sich selbst als Ursache für das zu sehen, was ihnen widerfährt. Sie erkennen, dass sie persönlich die Ergebnisse erzielen, die sich in ihrem Leben durch die Entscheidungen zeigen, die sie treffen. Damit Disziplin effektiv ist, müssen Kinder das Gefühl haben, Macht und Kontrolle zu haben.

7. Falsch
Kinder für ihr Verhalten falsch zu machen ist kontraproduktiv für die Erziehung verantwortungsbewusster Kinder. Ein wirksames Disziplinierungssystem macht Kinder für ihr Verhalten nicht richtig oder falsch. Es macht sie einfach dafür verantwortlich. Schuldzuweisungen und Fehlersuche helfen Kindern nicht, andere Entscheidungen zu treffen und sich in Zukunft anders zu verhalten. Das Beheben des Problems ist wichtiger als die Behebung der Schuld. Suchen Sie gemeinsam mit Ihren Kindern nach Lösungen und zeigen Sie ihnen, dass Ihnen das Lösen von Problemen wichtiger ist als das Zuweisen von Schuldzuweisungen und das Verteilen von Strafen.

8. Falsch
Die Einhaltung oder Nichteinhaltung eines Kindes hat nichts mit der Wirksamkeit eines Disziplinarsystems zu tun. Wenn Disziplinierungsstrategien Befolgung verlangen, wie wenn die Eltern die Strafe so lange erhöhen, bis das Kind befolgt, lernen Kinder, dass Erwachsene Macht haben und sie nicht.

Wenn wir uns dafür entscheiden, Konsequenzen zu ziehen, ist das Ziel nicht, das Kind dazu zu bringen, sich daran zu halten. Das Ziel ist es, Wahlmöglichkeiten zu präsentieren, ihr die Wahl zu ermöglichen und ihr Raum zu geben, aus den Ergebnissen dieser Wahl zu lernen. Mit dem Konsequenzsystem lernen Kinder entweder aus positiven oder negativen Ergebnissen.

9. Wahr
Es lehrt euch Kinder, dass es richtig machen könnte. Es lehrt sie, dass Mobbing-Verhalten angemessen ist. Es lehrt sie, dass Sie ein ungelernter Elternteil sind, der nur begrenzte Werkzeuge in Ihrer Werkzeugkiste für Eltern hat. Es lehrt sie, dass sie andere Leute schlagen können, wenn sie größer werden. Es lehrt sie, dass Gewalt ein guter Weg ist, um Probleme zu lösen.

Wie haben Sie das Disziplin-Quiz abgeschnitten? Dabei spielt es keine Rolle, ob alle Ihre Antworten mit unseren übereinstimmen oder ob Sie jeden Punkt anders markieren ließen als wir. Wichtig ist, ob dieses Quiz Ihnen geholfen hat, Ihre Überzeugungen über Disziplin zu überprüfen. Bist du offen an die Sache herangegangen? Haben Sie jedes Element in Betracht gezogen, um zu sehen, ob es eine Bedeutung für Sie hat? Wenn ja, hast du die Prüfung bestanden.