Einer von vier Schülern scheitert in vier Jahren an der High School, berichtet das National Center for Education Statistics. Und selbst wenn die High School im Moment noch Jahre entfernt zu sein scheint, wird sie sich an dich heranschleichen, bevor du dich versiehst. Noch wichtiger ist, dass das, was Sie heute tun, einen großen Einfluss auf die Wahrscheinlichkeit hat, dass Ihre Kinder später die Schule beenden.
Ihr Kind bringt eine schlechte Note mit nach Hause. Du machst die entsprechenden Geräusche, aber ein Teil von dir denkt: „Alter, es ist die vierte Klasse. Kümmere ich mich wirklich darum?" Er schafft es nicht in die Fußballmannschaft in der sechsten Klasse,
und Sie denken, er wird eine andere Aktivität finden – und jetzt müssen Sie nicht jeden Dienstag Snacks koordinieren! Sie wird nicht in dem Musical in der Junior High School gecastet. Nun, nicht jeder kann ein
Stern, oder?
Es stellt sich heraus, dass Eltern und Erzieher deutlich früher beginnen, als man denkt – zum Beispiel zu früh in der vierten Klasse – die Risikofaktoren identifizieren können, die darauf hindeuten, dass Kinder mit höherer Wahrscheinlichkeit abbrechen
aus dem Gymnasium. Abgesehen davon, dass wir tatsächlich suchen müssen – und nach dem handeln, was wir sehen.
Laut Lynne Strathman, Direktorin der Lydia Urban Academy in Rockford, gaben die meisten Schulabbrecher an, dass sie sich zuletzt in der vierten Klasse erfolgreich in der Schule gefühlt hatten.
Ill., ein kleines, auf Glauben basierendes Alternativprogramm für Schulabbrecher.
Wie können wir also Kindern helfen, sich während ihrer Schullaufbahn weiterhin erfolgreich zu fühlen – und erfolgreich zu sein?
Klein anfangen
Kleine Klassengrößen sind wichtig. Tatsächlich sprach SheKnows mit den Autoren einer Studie in der Zeitschrift für Pädagogische Psychologie wer hat es uns gesagt
dass vier oder mehr Jahre in kleinen Klassen in der Grundschule die Wahrscheinlichkeit eines Abiturs erheblich erhöhen, insbesondere für Schüler aus einkommensschwachen Familien. Wenn dein
Wenn die Klassen Ihres Kindes zu groß sind, finden Sie heraus, ob es zumindest einen Teil des Tages in einem kleineren Klassenzimmer verbringen kann.
Und diese schlechten Noten in den Anfangsjahren? Entlassen Sie sie nicht. Frühe Misserfolge können das Selbstwertgefühl eines Kindes zerstören – bis zu dem Punkt, an dem es sich nie vollständig erholt. Verbinden Sie niemals eine schlechte Note mit dem Sein
Dumm. Aber überraschenderweise gilt auch das Gegenteil: Wenn wir Kinder dafür loben, schlau zu sein, haben sie Angst davor, Fehler zu machen und dumm auszusehen. Das Ergebnis ist, dass sie oft aufhören, herauszufordern
sich. Loben Sie stattdessen ihre Bemühungen („Sie müssen wirklich hart gearbeitet haben!“) – was sie letztendlich dazu bringt, weiterzuarbeiten.
Stellen Sie sicher, dass sie sich nicht langweilen
Manchmal langweilen sich Kinder, die als Störenfriede bezeichnet werden, tatsächlich, weil sie das präsentierte Material beherrschen. Lassen Sie Ihr Kind beurteilen und finden Sie heraus, ob es in der entsprechenden Klasse ist.
Ist Homeschooling eine Option? Ein begabtes und talentiertes Programm? Oder eigenständige Studieneinheiten zur Ergänzung des regulären Studiums? Denken Sie über den Tellerrand hinaus und finden Sie einen Weg, die Begeisterung Ihres Kindes für zu nutzen
Lernen.
Finden Sie einen Weg, sich anzupassen
Nicht jedes Kind wird in der Wissenschaft erfolgreich sein. Aber wenn Sie einen anderen Weg finden, um in der Schule erfolgreich zu sein, werden sie eher bleiben. Förderung außerschulischer Aktivitäten – Kunst,
Musik, Schauspiel, Sport – durch die Schule. Nicht genug Angebote? Vielleicht können Sie sich einbringen und Elternberater für einen bestimmten Club sein.
Denken Sie an die Freunde Ihres Kindes. Denken Sie jetzt daran, dass statistisch gesehen jedes vierte dieser Kinder keinen Highschool-Abschluss macht. Wenn Sie nicht möchten, dass Ihr Kind so ist, ist es jetzt an der Zeit
zu handeln.
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