Latrell wechselte vom Head Start in den Kindergarten. Ho Lynn zog von einer Kindertagesstätte in eine andere. Kevin zog durch die Stadt. Obwohl ihre Situation unterschiedlich war, brauchte jedes Kind ein Elternteil, das effektiv auf die Übergangszeit reagieren konnte.
Zeit ist das Schlüsselwort in der Phrase Transition Time. Eltern brauchen Zeit, um zu strukturieren und Bedingungen zu schaffen, die für einen reibungslosen Übergang förderlich sind. Ein Kind braucht Zeit, um sich an eine neue Situation zu gewöhnen und zu akzeptieren. Eltern brauchen Zeit, um sich auf die positiven und negativen Reaktionen ihres Kindes auf die Veränderung einzustellen und effektiv darauf zu reagieren. Um die Übergangszeit für Ihr Kind zu glätten, nehmen Sie sich die Zeit, die folgenden fünf Schritte zu einem effektiven Übergang zu lesen und zu bedenken.
Übergangsschritt Nr. 1: Seien Sie ehrlich und offen mit Ihrem Kind und informieren Sie es über Ihre Pläne, während es sich entwickelt. Geben Sie den Kindern echte Gründe, warum die Übergänge notwendig sind. Ein kleiner Übergang für Sie kann für Ihr Kind eine große Sache sein. Denken Sie daran, dass die letzten zwei Jahre für eine Vierjährige die Hälfte ihres Lebens darstellen.
Übergangsschritt Nr. 2: Vereinbaren Sie eine Besichtigung. Sagen Sie Ihrem Kind: „Wir werden sehen, wie die neue Schule funktioniert“. Richten Sie es so ein, als würden Sie es sich ansehen und es sich ansehen. Betrachten Sie dies als eine Entdeckungsreise, ein Abenteuer zur Entdeckung. Geben Sie Ihrem Kind und sich selbst einige Dinge, auf die Sie achten sollten. (Inwiefern ist es gleich/anders als die letzte Schule? Lassen Sie uns herausfinden, was Ihnen daran gefällt und was nicht. )
Übergangsschritt Nr. 3: Besprechen Sie den Besuch. Fragen Sie Ihr Kind nach dem Besuch, was es sah, was lustig aussah und was es hörte, was interessant klang. "Was hat Sie überrascht?" ist eine Frage, die oft zu hilfreichen Dialogen führt. "Hast du etwas Aufregendes oder Beängstigendes gesehen?" ist ein anderer. Ihr Ziel ist es, das Kind zum Reden zu bringen. Ihre Aufgabe während der Nachbesprechung ist es, Ihrem Kind die Möglichkeit zu geben, zu beschreiben, was es gehört, gesehen und gefühlt hat. Konzentrieren Sie sich darauf, Informationen zu geben, nicht darauf, Informationen zu erhalten. Wenn Ihr Kind über seine Erfahrungen spricht, wird es durch diese hindurchgehen und sich von Stellen befreien, an denen es stecken bleiben könnte.
Übergangsschritt Nr. 4: Zeigen Sie Verständnis, indem Sie in der Fantasie das gewähren, was Sie in der Realität nicht können. Kinder, die vor einer großen Umstellung stehen, werden oft sagen: „Meine alte Schule gefällt mir besser“ oder „Ich will keinen neuen Lehrer“. Hier ist es nicht hilfreich, mit Kommentaren wie „Du wirst dich mit der Zeit daran zu gewöhnen“ oder „Gib es einfach mal eine Chance“ zu beruhigen. Es wird dir wahrscheinlich am Ende besser gefallen.“ Verwenden Sie besser Elterngespräche, die Ihr Verständnis für die Erfahrungen Ihres Kindes zeigen, indem Sie seinen Wunsch erkennen und erfüllen. „Sie wünschen, Sie könnten für immer bei Miss Sally bleiben“, zeigt Empathie und Verständnis und hilft Ihrem Kind, sich gehört zu fühlen. „Am besten wäre es, wenn Sie sich Ihren eigenen Lehrer aussuchen könnten“, stimmt sich die Fantasie des Kindes an, ohne zu kommunizieren, dass der Wunsch erfüllt wird.
Übergangsschritt Nr. 5: Senden Sie Ihrem Kind eine Fähigkeitsnachricht. „Ich weiß, dass Sie damit umgehen können“ oder „Ich weiß, dass Sie dem gewachsen sind“ sind Beispiele für Elterngespräche, die die stille Botschaft senden: „Ich sehe Sie als fähig“. „Ich weiß, dass du damit umgehen kannst“ kommuniziert nicht, dass alles wunderbar wird. Es lässt Ihr Kind nur wissen, dass Sie glauben, dass es mit allem fertig werden kann, was passiert.
Implementieren Sie die fünf Schritte zu effektiven Übergängen, um Ihrem Kind zu helfen, mit Veränderungen umzugehen. Ich weiß, dass du damit umgehen kannst.
