Es passiert den meisten von uns – sobald wir ein Baby sehen, unser Sprache Fähigkeiten fliegen aus dem Fenster und wir werden auf Babysprache und Geplapper reduziert. Aber so solltest du reden Babys, rechts? Ein Psychologieprofessor aus Stanford widerspricht.
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Jeder liebt es, mit Babys zu sprechen – besonders wenn sie anfangen, auf Mimik und Stimmen zu reagieren. Aber gibt es einen besten Weg, um mit Baby zu sprechen? Forscher haben herausgefunden, dass Babysprache vielleicht doch nicht das Beste für Babys ist.
Sprachenlernen beginnt früh
Stellen Sie sich vor, ein Baby zu sein, das in eine Welt der Klänge hineingeboren wird, die von der leisen Stimme einer Mutter bis zum lauten Jubel der Sportfans im Fernsehen reichen. Ihre Gehirne beginnen, diese Klänge und Muster zu verstehen, was ein entscheidender Teil in ihrem ist Sprache Entwicklung. Diese Passage von Daniel Swingley von der University of Pennsylvania in einem Manuskript zum frühen Wortschatz in Säuglinge für die National Institutes of Health, gibt eine schöne Zusammenfassung dessen, was mit der Sprache in passiert Säuglinge.
Um beim Erlernen der eigenen Sprache Fortschritte zu machen, müssen Säuglinge über die breiten Melodien der Sprache hinausgehen und zusammenbrechen gesprochene Sprache in ihre Bestandteile, wie die Wörter, aus denen Sätze bestehen, und die Konsonanten und Vokale, aus denen sie bestehen Wörter. Ein bemerkenswerter Fortschritt der Psychologie des 20. Jahrhunderts war die Entdeckung, dass noch vor ihrem ersten Geburtstag Säuglinge machen in einem Teil dieser Analyse, dem Erlernen der Sprache ihrer Sprache, beträchtliche Fortschritte Geräusche.
Babys entziffern also nicht nur die Wörter und Sätze, die wir verwenden, wenn wir mit ihnen sprechen, sondern auch die anderen Geräusche auch ihrer Muttersprache. Forscher in Stanford fragten sich, ob die Qualität der Worte, die an Babys gesprochen werden, genauso wichtig sei wie die Quantität.
Was Forscher untersucht haben
Dr. Anne Fernald, ein Psychologieprofessor an der Stanford University, war der Hauptautor dieser Studie, deren Ergebnisse wurden auf einem Treffen der American Association for the Advancement of Science im Februar vorgestellt 2014. Sie hoffte, die „Wortlücke“ besser verstehen zu können, die zwischen einkommensschwächeren Kindern und ihren wohlhabenderen Altersgenossen besteht. Wenn Kinder das Schulalter erreichen, haben wohlhabendere Kinder Millionen von Wörtern mehr gehört als ihre einkommensschwächeren Altersgenossen Kindergarten.
Fernalds Studienteam versteckte Tonaufzeichnungsgeräte in der Kleidung von Kleinkindern mit geringem Einkommen in spanischsprachigen Haushalten, um die Wörter, die sie an einem Tag gehört hatten, besser zu verstehen. Sie fanden einen sehr großen Unterschied in der Anzahl der Wörter, die direkt an das Kind gesprochen wurden, im Gegensatz zu Geräuschen aus dem Fernseher oder Gesprächen zwischen Erwachsenen. Ein Kind, das sie untersuchten, hörte an einem Tag nur 670 Wörter, die direkt mit ihm gesprochen wurden, und ein weiteres hörte mehr als 12.000. Die Studienergebnisse legen nahe, dass das Gehirn von Babys gut auf reiche, abwechslungsreiche Sprache mit guter Grammatik reagiert, was ihnen hilft, den Kontext zu entschlüsseln, auch wenn sie nicht alle Wörter kennen. Anstatt also nur zu sagen: „Lass uns einen Apfel essen!“, könntest du dem Baby sagen: „Ich schneide diesen roten Apfel für die Snackzeit. Lass uns Äpfel als Snack essen!“
Wie Babys Sprache lernen
„Kleine Kinder lernen die Sprachentwicklung und erweitern ihre intellektuelle Wahrnehmung durch persönliches Engagement und Affektregulation“, sagt Fran Walfish, Psy. D., Kinder- und Familienpsychotherapeutin und Autorin von Die selbstbewussten Eltern. „Eltern müssen präzisen Augenkontakt mit ihrem Baby haben und einfache Wortphrasen mit einer Reihe von Ton- und Gesichtsausdrücken verwenden, damit das Kind die Sprache aufnehmen und verarbeiten kann. Babys lernen Sprache, lange bevor sie Worte sprechen“, fügt sie hinzu.
Auf dem Gebiet der Sprechsprache wird Babysprache häufiger als "auf Säuglinge gerichtete Sprache" bezeichnet, was eine Sprache bedeutet, die eine übertriebene Intonation enthält; kurze Sätze und Sätze; und häufige Wiederholung. Dies ist in anderen Kulturen ebenso zu sehen wie in unserer eigenen und hilft Babys, sich auf den Sprecher zu konzentrieren, indem es seine Aufmerksamkeit erregt. „Säuglingsgerichtete Sprache ist nicht nur ein niedliches Verhalten der Eltern oder eine Verdummung der Sprache, sondern eine effektive Art der Kommunikation mit Säuglingen, die die Sprache hervorhebt und fördert sowohl die Aufmerksamkeit als auch die Bindung des Kindes“, teilt Carolyn Jaynes, MS CCC-SLP und pädiatrische Sprachpathologin am La Rabida Children’s Hospital, mit Chicago.
Die Messlatte etwas höher legen?
Gordy Rogers, MS CCC-SLP, ist Sprachpathologin in eigener Praxis in New York City. „Sie wollen Ihre Rede für Kinder nicht ‚verdummen‘“, sagt er. „Sie möchten einem Kind ein fortschrittliches Modell bieten, nach dem es streben kann. Wenn Sie es jedoch mit einem Kind mit einer dokumentierten Sprachstörung zu tun haben – was ich oft bin – kann es mehr machen Es ist sinnvoll, das, was Sie sagen, zu ändern, um sicherzustellen, dass die Nachricht so einfach rüberkommt, dass sie von den Mitarbeitern verarbeitet werden kann Kind. Aber selbst wenn Sie dies tun, möchten Sie sicherstellen, dass Sie die Grenzen dessen überschreiten, was das Kind als Modell dafür verarbeiten kann, wie es selbst Sprache produzieren würde“, fügt er hinzu.
Jaynes teilt mit, dass sich die Kommunikationsstile der meisten Eltern von Natur aus anpassen, wenn ihre kleinen Kinder wachsen und sich verändern. „Eltern neigen dazu, intuitiv eine Sprache zu verwenden, die der Sprache ihres Kindes nur wenige Schritte voraus ist“, sagt sie. „Dies stellt sicher, dass das Kind versteht, was es sagt, aber es gibt ein Modell für das, was als nächstes kommt. Es ist in Ordnung, einige Wörter, die Ihr Kind nicht kennt, in einem unterstützenden Kontext zu verwenden, damit es einem breiteren Wortschatz ausgesetzt ist“, fügt sie hinzu. Je mehr Sie mit ihnen sprechen, desto reichhaltiger wird ihr Wortschatz.
Endeffekt? Sprechen
Eines der wichtigsten Dinge, die Sie für Ihr Baby tun können, ist, mit ihm zu sprechen – und weiter zu reden. „Es gibt nie einen schlechten Zeitpunkt, um mit Ihrem Baby zu sprechen“, sagt Jaynes. „Die gesamte Kindheit ist entscheidend für die Sprachentwicklung. Babys lernen bereits nach der Geburt Kommunikationsfähigkeiten. Sie lernen, auf die Geräusche ihrer Betreuer zu hören, und sie lernen, dass die Geräusche, die sie produzieren, die Kraft haben, ihre Bedürfnisse zu erfüllen und die Aufmerksamkeit ihrer Betreuer auf sich zu ziehen“, fügt sie hinzu. „Wenn Kinder wachsen, konzentriert sich ihr Sprachenlernen mehr auf Wortschatz, Grammatik und die Nuancen des Gebrauchs Kommunikation in Interaktionen, aber es gibt nie eine Zeit in der Kindheit, in der neue Sprachkenntnisse nicht vorhanden sind Entwicklung."
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