„Ich nehme an, die ganze Welt ist eine Bühne“, tröstete sich eine stolz grinsende Mutter, während wir alle nach unseren Plätzen suchten, um einem Theaterstück der Kinder unserer örtlichen Grundschule zuzusehen. Sie nickte ihrem Sohn zu, der, obwohl er nicht die Hauptrolle bekam, sein Peter-Pan-Kostüm trug. „Meinem Sohn geht es wirklich sehr gut. Ich weiß nicht, warum er dieses Jahr nicht gecastet wurde. „Schließlich“, vertraute sie mir an, „ist der Junge, den sie in der Rolle spielen, ein so lästiger Junge.“ Warum nicht ein Kind auswählen, das diese Chance mehr verdient?“
Ich fand schnell meinen Platz vor den Reihen zusammenklappbarer Stühle, die in der Turnhalle aufgestellt waren, und auf Neverland gingen die Bühnenlichter an. Als ich mir das Stück ansah, konnte ich nicht aufhören, an die Kommentare der Mutter zu denken; Sie hatte recht. Der Junge (der ein Spielkamerad der jüngsten Tochter meines Freundes war) hatte in der Schule immer wieder Probleme mit sehr schlechten Noten. Doch als er heute Abend auf der Bühne seinen Text durchfummelte und murmelte, hatte er sichtlich Spaß, und Am Ende der Vorstellung hörte ich, wie seine strahlenden Eltern ihn ermutigten: „Wir haben dir gesagt, dass es sich großartig anfühlen würde, nicht wahr?“ Wir? Fliegen wie Peter Pan und das Beste aus diesem fiesen Captain Hook herausholen!“
Ich bin davon überzeugt, dass die Besetzung des Jungen zumindest teilweise das Ergebnis eines geheimen Pakts zwischen dem Schauspiellehrer und seinem Betreuer war Eltern, die in ihrem Kind die Verhaltenstugenden stärken wollten, für die sich der beliebte Held in J.M. Barrie’s einsetzte Geschichte.
Dieselben Prinzipien lassen sich jeden Tag genauso effektiv auf Ihre eigenen Kinder anwenden. Die ganze Welt ist in der Tat eine Bühne, daher ist es eine gute Idee, die Lieblingsfiguren aus Kinderbüchern zu verwenden versetzen sich instinktiv in die Rolle ihrer eigenen „Weltbühne“ – d. h. auf dem Spielplatz, mit ihren Freunden usw. – um Selbstvertrauen aufzubauen und gutes Verhalten zu fördern.
Erkennen Sie zunächst die positiven Botschaften und Lehren in den Lieblingsgeschichten Ihrer Kinder und machen Sie sich dann bereit, die unterhaltsamen Werkzeuge zu nutzen, die wir Belletristikautoren Ihnen gegeben haben!
- Erstens ist es wichtig, dass wir als Eltern erkennen, dass die Werte der Gesellschaft ihren Kindern größtenteils durch fiktive Geschichten vermittelt werden Wir sind uns des Werts und der Relevanz der Lehren bewusst, die wir aus Büchern, Geschichten und anderen Unterhaltungsangeboten ziehen, denen wir alle ausgesetzt sind Kinder.
- Vermeiden Sie es, Kinder zu unangemessenen Zeiten, z. B. beim Essen oder Baden, dafür zu beschimpfen, dass sie Rollen spielen, sich verkleiden usw., mit erniedrigenden Sätzen wie: „Ich spiele keine Spielchen mit dir; Hör auf, in deiner Fantasiewelt herumzualbern, und tu, was ich verlange.“ Dies sendet die falsche Nachricht; Kinder kennen instinktiv den Unterschied zwischen Realität und Fantasie und ihre Fantasie sollte trotzdem immer gefördert werden.
- Positive Verstärkung wünschenswerter Charaktereigenschaften von Charakteren in der Geschichte, indem man sie bespricht und sogar auslebt. Lassen Sie die Kinder beispielsweise gegebenenfalls ihr eigenes Verhalten untersuchen, indem sie besprechen oder Rollenspiele spielen, wie ihr Lieblingsheld oder -schurke reagieren könnte. Kinder reagieren darauf, weil sie dadurch spielerische Elemente nutzen können, um ihr Verhalten in einem nicht bedrohlichen Kontext zu untersuchen. Versuchen Sie etwas wie: „Sollten Sie so mit Ihrer Schwester reden?“ Das hört sich an, als würde Graf Olaf den Baudelaire-Kindern in „Lemony Snicket“ sagen: Glauben Sie, dass Olaf ein guter oder ein schlechter Charakter ist?
- Betonen Sie Charaktereigenschaften, betonen Sie aber auch die positiven Handlungselemente in einer Geschichte – auch diese ist nicht nur für Jungen! Machen Sie beispielsweise aus der Hausarbeit ein Spiel, indem Sie die Kinder tatsächlich dazu ermutigen, sich zu verkleiden und mitzuhelfen. Kommentare wie: „Jetzt sehen Sie, ob Sie Ihre Spielsachen schneller wegräumen können, als Harry Potter seinen Zauberstab schwingt“ werden unweigerlich die gewünschte Wirkung haben!
- Integrieren Sie Story-Elemente in den Tagesablauf, um Disziplin usw. zu fördern. Ein gutes Beispiel dafür ist eine Taktik, die meine Freundin Sadie anwendet. Ihre Tochter – die die bekannte „Märchenprinzessin“-Phase durchlebt – weigert sich, zur richtigen Zeit ins Bett zu gehen. Sadie überwindet dies einfach, indem sie sagt: „Und jetzt ist es an der Zeit, deinen Prinzessinnen-Pyjama anzuziehen und so zu tun.“ Dornröschen." Diese Methode ist weitaus effektiver, als über Ausgangssperren und fordernde Zähne zu schimpfen gebürstet!
