Fußballspiele, Ballett, Pfadfinder- und Musikunterricht für Kinder füllen oft die Wochentagsstunden von der Schule bis zum Schlafengehen aus, mit wenig Zeit dazwischen. Viele Kinder haben nicht mehr viel Zeit für unstrukturiertes Spielen, sagen Experten.
Vielbeschäftigte Kinder
Der Anteil der Freizeit, die amerikanische Kinder gerne zum Spielen und Entspannen nutzen, sank von 40 Prozent im Jahr 1981 auf 30 Prozent Ende der 1990er Jahre. Kinder verbringen mehr Zeit in der Schule als in früheren Generationen und mehr Zeit mit strukturierten Aktivitäten.
„Eltern haben weniger Zeit, Aktivitäten für ihre Kinder zu planen, daher ist es möglicherweise bequemer, Kinder für viele Aktivitäten anzumelden der verfügbaren strukturierten Aktivitäten“, sagt Lisa Woessner, Jugendentwicklung der University of Illinois Extension Erzieher. „Eltern möchten auch, dass ihre Kinder herausragende Leistungen erbringen – manchmal in Bereichen, in denen Eltern als Kinder keine Möglichkeit hatten, sich zu engagieren.“
Das Nachbarschafts-Baseballspiel, bei dem Kinder jeden Alters zusammenkamen, um nach eigenem Ermessen ein Spiel zu spielen, wurde durch ersetzt Little League und andere außerschulische Aktivitäten, bei denen die Eltern die Regeln, die Trainingspläne und das Spiel festlegen mal. Wenn die Eltern die ganze Planung übernehmen, geht ein Teil der Spontaneität und des Spaßes verloren, sagt Woessner.
„Strukturierte Aktivitäten können für Kinder sinnvoll und unterhaltsam sein, aber es sollte ein Gleichgewicht zwischen strukturierter und unstrukturierter Zeit bestehen“, sagt sie. „Zu viele Aktivitäten sind für Kinder stressig. Sie brauchen auch Auszeiten.“
Kinder, die Anzeichen von Stress zeigen, wie z. B. Schlafstörungen, oder keine Zeit haben, ihre Hausaufgaben zu erledigen, erkennen möglicherweise nicht, dass ihre vielen Aktivitäten die Ursache für den Stress sind, den sie empfinden. Wenn die Familie mit zu vielen Aktivitäten überlastet ist, können Eltern jede Aktivität sorgfältig abwägen, um ihren Wert zu bestimmen. Untersuchen Sie, was ein Kind aus dieser Erfahrung lernen könnte, und wählen Sie nur die wertvollsten Aktivitäten aus.
Eltern können Aktivitäten für kleine Kinder auswählen, älteren Kindern jedoch nur die Wahl zwischen zwei statt einer ganzen Liste von Möglichkeiten lassen, sagt Woessner. Versuchen Sie es mit kürzeren Aktivitäten
Eine andere Möglichkeit besteht darin, ein paar kurze Kurse auszuprobieren, anstatt sich ein Jahr lang auf eine Aktivität festzulegen. Jungen- und Mädchenclubs, 4-H und andere Jugendorganisationen bieten ein- oder zweitägige Workshops oder andere kurzfristige Aktivitäten an.
Stellen Sie sicher, dass Sie im Zeitplan genügend Zeit für unstrukturierte Spielzeiten einplanen, sagt Woessner.
„Unstrukturierte Zeit ist wertvoll, weil sie Kindern Zeit gibt, herauszufinden, wer sie sind, und verschiedene Hobbys auszuprobieren. Kinder brauchen Zeit, nur um Spaß zu haben.“
