Ich glaube, mein ältester Sohn hat am Tag seines Erscheinens aus Versehen seine Bedienungsanleitung in meiner Gebärmutter zurückgelassen Vor 16 Jahren. Denn seit diesem Tag – obwohl ich drei weitere Kinder nach ihm hatte – fühle ich mich wie ein kompletter und absoluter Neuling darin, ihn zu erziehen. Als würde ich in einem dunklen Raum herumtasten und nach einem Lichtschalter suchen, der plötzlich etwas Klarheit über die Situation bringt.
Natürlich die Diagnose ADHS die er bekam, als er in der zweiten Klasse war, half nicht. Bis zu diesem Zeitpunkt hatten wir uns bemüht, eine Lösung zu finden, die für ihn funktionierte, waren aber leer ausgegangen. Der Junge war brillant; er getestet begabt im Kindergarten, und sein Lehrer schickte mir in jenem Jahr sogar eine private E-Mail des Berufsberaters, in der er sagte, dass sie „besondere Zugeständnisse“ machen müssten, um seinem beschleunigten Tempo gerecht zu werden. Aber dann kamen die Notizen nach Hause. Unerbittlich.
Er befolgt keine Verfahren, Sie sagten. Er bleibt nicht auf seinem Platz. Er hört nicht auf, mit anderen Schülern zu reden. Er benimmt sich sehr albern. Er hatte heute einen harten Tag. Es schien, dass jeder, vom Klassenlehrer über den Musiklehrer bis hin zum Monitor in der Kantine, jeden Tag etwas Negatives über sein Verhalten zu sagen hatte. Er war nicht angriffslustig oder aggressiv oder so – aber er wurde als lästig angesehen, was mir absolut das Herz gebrochen hat.
„Das hat er gemacht, während er sein Arbeitsblatt machen sollte“, sagt seine Kindergärtnerin erzählte es mir einmal während einer spontanen Schulversammlung und gab mir das Arbeitsblatt … mit einem seltsamen ausgeschnittenen Streifen davon. Dann reichte sie mir den ausgeschnittenen Streifen; von dem Kleber, der an jedem Ende getrocknet war, konnte ich sagen, dass es ein Armband sein sollte. Auf der einen Seite stand „FOR MOM“ und auf der anderen Seite „I LOVE YOU MOM“. Ich wollte weinen. Mein Baby.
Er saß immer an einem separaten Schreibtisch, um sich besser konzentrieren zu können, immer im Flur, immer an einem anderen Mittagstisch, immer in dem erfolglosen Versuch, ihn ruhig und in einer Linie zu halten. Es sollte „Ablenkungen minimieren“ … obwohl es sich im Kern persönlich anfühlte. Verständlicherweise hasste er es, die ganze Zeit so geächtet zu werden – aber sein Vater und ich waren völlig ratlos. Jemand hat den Ball fallen lassen, als es um dieses arme Kind ging, aber waren wir es? War es seine Schule?
Wenn Sie Eltern eines solchen Kindes sind, fühlen Sie sich hilflos. Sie wissen, dass Ihr Kind flüchtig und nervig sein kann, und Sie machen den Lehrern nicht die Schuld dafür, dass sie verärgert sind, dass sie das schaffen müssen und ein Klassenzimmer mit anderen Schülern. Aber gleichzeitig sind Sie im Namen Ihres Kindes empört, das offensichtlich nichts dafür kann und darunter leidet.
Das Schulpersonal sah weder den süßen und geduldigen großen Bruder, der zu Hause war, noch seinen Hyperfokus, als er aufmerksam war auf YouTube Dokumentationen über alles Mögliche angeschaut, von parasitischen Wespenlarven bis hin zum Innenleben der Stimme Schnüre. Sie sahen nur das Kind, das seine Arbeitsblätter nicht fertigstellte oder auf seinem Stuhl blieb. Es war, als würden sie einen entscheidenden Teil von ihm verpassen, genau das, was die Art und Weise verändert haben könnte, wie er in der Schule behandelt wurde. Ich wusste, dass mein Kind keine „schlechte Saat“ war, aber es schien, als hätte es niemand sonst getan.
Schließlich ließen wir ihn bewerten ADHS, und er erhielt eine klare Diagnose. Wir haben ihm Medikamente verabreicht, die eine Zeit lang enorm geholfen haben, und ich habe mich tatsächlich gefragt, warum wir es nicht früher versucht hatten. Aber als er wuchs und sich seine Dosierungsbedürfnisse änderten, begann er Nebenwirkungen zu entwickeln, und wir entschieden uns, ihn bis zur fünften Klasse von den Medikamenten abzusetzen. Dann waren wir wieder bei Null, denn unbehandeltes ADHS kommt im Klassenzimmer nicht gut an.
Um es klar zu sagen: ADHS-Medikamente waren für einen beträchtlichen Zeitraum ein Geschenk des Himmels. Auch wenn mein Sohn später keine idealen Erfahrungen damit gemacht hat, bereue ich nichts. Ich weiß, dass die Entscheidung, Medikamente zu nehmen, eine der schwierigsten ist, weil damit ein so unfaires Stigma verbunden ist zu „Ihr Kind unter Drogen setzen“. (Fügen Sie hier alle Augenrollen ein.) Aber wenn Ihr Kind Probleme hat, sagen Sie das bitte dort ist absolut nichts falsch wenn du diesen Weg gehst!
Wenn Sie jedoch auf dem Zaun sind – oder im selben Boot wie ich sitzen und sich immer noch nicht für Medikamente entscheiden, es aber tun möchten etwas Um Ihrem Kind zu helfen, sein ADHS zu bewältigen, gibt es eine Studie skizziert im neusten Zeitschrift der American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (JAACAP), das einige vielversprechende Ergebnisse lieferte: Vitamin- und Mineralstoffergänzungen trugen nachweislich zur Linderung von ADHS-Symptomen bei.
In der Triple-Blind-Studie – was bedeutet, dass weder Eltern, Kinder noch Ärzte wussten, wer behandelt wurde und wer erhielt ein Placebo – 135 Kinder mit unbehandeltem ADHS erhielten entweder Mikronährstoff- oder Placebo-Kapseln für acht Wochen. Die Mikronährstoffkapsel enthielt alle bekannten Vitamine und essentiellen Mineralstoffe. Am Ende der achtwöchigen Studie zeigte die Gruppe, die mit den Nährstoffen behandelt wurde dreimal mehr Verbesserung ihrer ADHS-Symptome (54 Prozent gegenüber 18 Prozent in der Placebo-Gruppe). Die Ergebnisse dieser Studie scheinen die ähnlichen Ergebnisse von zu bestätigen eine 2019 in Neuseeland durchgeführte Studie, was auch spannend ist.
„Die Ergänzung mit allen bekannten Vitaminen und essentiellen Mineralstoffen in Dosen zwischen der empfohlenen Tagesdosis und der oberen tolerierbaren Grenze kann sich verbessern Stimmung und Konzentration bei Kindern mit ADHS und emotionaler Dysregulation“, Hauptautorin Jeanette Johnstone, Ph. D., Assistant Professor, Department of Child and Adolescent Psychiatry, Oregon Health & Science University und Helfgott Research Institute, National University of Natural Medicine, genannt in einer Pressemitteilung. „Diese Ergebnisse können Ärzten und Familien, die integrative Behandlungen für ihre Kinder mit ADHS und damit verbundener emotionaler Dysregulation suchen, eine Orientierungshilfe bieten.“
Die Forschung entdeckte nicht nur Verhaltens- und emotionale Vorteile für Kinder mit ADHS, sondern auch einige Überraschende physikalische Vorteile: Die Mikronährstoffgruppe wuchs sechs Millimeter mehr in die Höhe als die Placebo-Gruppe. „Der Wachstumsbefund, ebenfalls eine Replikation aus der vorherigen Kinder-Mikronährstoffstudie, ist besonders ermutigend, da die Höhenunterdrückung bei ADHS-Medikamenten der ersten Wahl ein Problem darstellt“, Dr. Johnstone notiert.
Für Eltern, die am Ende ihrer Kräfte sind – und ADHS-Kinder, die frustriert und missverstanden sind – ist der Gedanke, die Symptome mit einer einfachen und gut verträglichen Behandlung in den Griff zu bekommen sehr aufregende Neuigkeiten. Zur Eingrenzung sind natürlich weitere Tests notwendig warum Diese Behandlung scheint wirksam zu sein, und keine Behandlung funktioniert in 100 Prozent der Fälle. Aber manchmal, wenn die Dinge hoffnungslos erscheinen, scheint so etwas wie die Suche nach diesem immer schwer fassbaren Lichtschalter: Könnte es das sein?
In der Zwischenzeit, bis die Wissenschaft mit einem aufwartet ADHS-Behandlung das punktgenau funktioniert, decken wir uns mit Multivitaminen ein und klammern uns an die Hoffnung. Wir werden weiterhin Anweisungen wie „Zieh deine Schuhe an“ wiederholen und versuchen, nicht frustriert zu sein, wenn unser Kind 10 Minuten später immer noch barfuß mit einem Buch in der einen und einer Socke in der anderen Hand auftaucht. Wir werden die Notizen aus der Schule einsammeln und ihre Fürsprecher in den endlosen Lehrertreffen sein und wissen in unseren Herzen, dass ihre ADHS-Symptome niemals die wunderbaren, erstaunlichen Kinder definieren sollten, die sie sind sind.
